【編導(dǎo)生第五課】拍攝角度

PS:文字引用自他處,非本視頻。
一、平面角度

平視高度表現(xiàn)被表現(xiàn)主體,一般不會(huì)產(chǎn)生變形,能夠保持物體的基本結(jié)構(gòu)特征,畫(huà)面結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、客觀公正,在表現(xiàn)人物時(shí)具有親切、平等的交流感。
二、俯視角度

俯視的觀察位置較高,有利于表現(xiàn)場(chǎng)景的全貌、規(guī)模和場(chǎng)景內(nèi)部景物的層次關(guān)系等。同時(shí),可以表現(xiàn)出寬廣遼闊的空間深度和被表現(xiàn)主體大范圍的運(yùn)動(dòng)軌跡。
俯視造成了一種不太常見(jiàn)的透視關(guān)系,這種結(jié)構(gòu)即可以產(chǎn)生畫(huà)面結(jié)構(gòu)的不穩(wěn)定感并暗示戲劇結(jié)構(gòu)中的不安因素,也可以使畫(huà)面具有另類(lèi)(包括時(shí)尚)的視覺(jué)成分。
三、仰視角度

仰視畫(huà)面中的線條是向上匯聚的,具有幾何形狀的物體往往被夸張成梯形或三角形形狀,畫(huà)面表現(xiàn)穩(wěn)定、牢靠而有力度;同時(shí)仰視使觀眾的視線沿垂直方向向上伸展,有利于強(qiáng)調(diào)物體的高度和氣勢(shì),在表現(xiàn)跳躍、騰空等動(dòng)作時(shí)也會(huì)形成強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。
四、頂視角度

頂視畫(huà)面可以表現(xiàn)出強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊:極高的角度使人們能夠俯瞰到場(chǎng)景的全部空間關(guān)系和各物體的運(yùn)動(dòng)軌跡,觀眾在感受畫(huà)面的圖案形式美的同時(shí),也領(lǐng)會(huì)到極度的心理優(yōu)越感。
五、正面角度

正面方向有利于突出被表現(xiàn)物體的正面特征和橫向線條,并將觀眾的視線沿著橫向線條向畫(huà)面兩邊擴(kuò)展。在表現(xiàn)人物、動(dòng)物時(shí),他們的面部特征和精神狀態(tài)被直接呈現(xiàn)給觀眾,有利于被表現(xiàn)主體與觀眾的交流。
六、背視角度

背面方向?qū)⒂^眾視線引入到畫(huà)面或場(chǎng)景的深處,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的空間透視效果。
背面方向表現(xiàn)人物時(shí),觀眾看不到人物的表情,只能根據(jù)姿態(tài)動(dòng)作和環(huán)境背景來(lái)“猜測(cè)”人物的心理活動(dòng)。
七、側(cè)面角度

對(duì)于有明確方向感的物體(如人物、交通工具等),正側(cè)面有利于表現(xiàn)他們的運(yùn)動(dòng)方向、運(yùn)行姿態(tài)和輪廓線條,以及被表現(xiàn)主體的強(qiáng)烈動(dòng)感和運(yùn)動(dòng)特征;當(dāng)兩個(gè)有明確方向感的物體相對(duì)時(shí),可以兼顧雙方的輪廓和活動(dòng),表現(xiàn)雙方的交流、沖突和對(duì)抗。
八、斜視角度

斜側(cè)面方向突出了物體的立體形態(tài),使畫(huà)面具有較強(qiáng)的立體感。在表現(xiàn)以幾何形為主的對(duì)象時(shí),被表現(xiàn)主體的橫向線條變成斜線,畫(huà)面生動(dòng)活潑;同時(shí),斜側(cè)面方向有利于安排主體、陪體,區(qū)分主次關(guān)系,能夠起到突出被表現(xiàn)主體的作用。
九、傾斜角度

傾斜鏡頭中的元素都是歪斜的,充滿不穩(wěn)定和不確定性。
傾斜鏡頭具有相當(dāng)強(qiáng)的主觀意向,這種主觀意想顯示為無(wú)所適從、迷亂和茫然。
傾斜鏡頭是充滿心理動(dòng)感的鏡頭,這種鏡頭的心理運(yùn)動(dòng)方向是下滑的。也就是說(shuō),傾斜鏡頭預(yù)示著更壞的局面、即將來(lái)到的危機(jī)等等。
傾斜鏡頭使觀眾感覺(jué)焦慮、緊張并希望能夠采取某種心理動(dòng)作穩(wěn)定下來(lái),但觀眾又明白采取任何心理動(dòng)作都是徒勞的,因?yàn)闊o(wú)法弄清所要面對(duì)局勢(shì)的復(fù)雜程度。
傾斜鏡頭激發(fā)起觀眾暫時(shí)的絕望感,但又讓觀眾同時(shí)擁有一種僥幸心理。
傾斜鏡頭為觀眾顯示出多種何去何從的可能性,讓觀眾得以喘息,但同時(shí)又顯示出所有方向都隱藏著莫名的威脅。