? 高中時光是無數(shù)人學(xué)生生涯中最獨特的一部分。

? 褪去了初中時期的青澀，也未像上大學(xué)后才需經(jīng)歷的價值觀與格局觀的蛻變。

? 縱使有學(xué)業(yè)的壓力，也抑制不住那份青春的悸動。異性之間擦去了幼稚的三八線，平等看待彼此。許多人在這發(fā)掘出天賦并發(fā)光發(fā)熱，好些份感情由此而生。

? 有笑有淚，有精彩和遺憾。

? 好多次想起，仍樂意回味一番。

? 現(xiàn)如今，五位初出茅廬的新生騎士終于迎來畢業(yè)。

? 這代表著，他們將在半淚半笑地揮手道別中走出高中，抱著悲傷與不舍繼續(xù)前進，做好覺悟后，邁上大學(xué)的新階段。

? 何言幾乎是第一個到學(xué)校的。

? 甚至連老師還未踏入校門，他就已經(jīng)在進行典禮的布置工作。

? 明天，便是他們這一級的畢業(yè)典禮。

? 一想到這，他就有一股復(fù)雜的感情堵在心頭。

? 所以他要求自己，務(wù)必要早到，也務(wù)必要做出力最多的那個。因為沒有下次了，因為快要結(jié)束了。

? 越到最后越需要認真對待，他向來如此。盡管他是全年級師生公認的做事認真。

? ? 何言：【來了來了?！?/p>

? 按照年級主任在微信上發(fā)布的消息，布置工作共四部分：一，氣球裝飾；二，校門拉橫幅；三，擺放椅子列觀眾席；四，鋪紅毯。

? 所需材料都放在體育館里，何言便向那邊走去。

? 見門沒鎖，他抬起手輕輕推開門，拖著長音的“吱嘎”一聲中，體育館內(nèi)的景象呈現(xiàn)在眼前。

? 共計五千多平米的空間里，其中十分之七的部分被整齊劃分成數(shù)種功用區(qū)域：乒乓球場、羽毛球場、籃球場、網(wǎng)球場、排球場。

? 剩下十分之三為緊貼墻壁的階梯式看臺。

? 明媚的晨光透過窗口規(guī)律落在潔凈的地板上，早晨的薄霧尚未消去，兩者相遇構(gòu)成光的散射，產(chǎn)生唯美的丁達爾效應(yīng)。

? ? 何言：【真美啊，得拍張給任漠看看?！?/p>

? 他從兜里拿出手機，打開攝像功能，舉起對準了美景。

? “咔嚓！”

? 何言視線微轉(zhuǎn)，瞧見堆滿角落的紙箱，朝那邊走去。

? “氣球”、“橫幅”、“彩帶”、“紅毯”等字樣寫在上面，省去了逐一打開查看的麻煩步驟。

? 稍遠一邊，還放著一堆寫上“舞臺燈”、“音響”、“幕布”的空紙箱。

? 里面的東西何言在經(jīng)過操場時有見到，它們已被組成舞臺的一部分。

? 那些工作實在超出學(xué)生們的能力范疇，學(xué)校自然就安排專業(yè)人員來搭建舞臺。一來是為了安全考慮，二來是不想增添不必要的損失。

? ? 何言：【首先是氣球?！?/p>

? 其他人未到，他一個人只好先坐在原地吹氣球。

? 幸好學(xué)校還買了好幾瓶大支裝的氦氣罐，免得挨個用打氣筒太費力。

? 雖說要做出力最多的那個，但也得合理利用現(xiàn)有資源。能做到不必要時省力，必要時用力，才是持之以恒勞動的前提。

? 何言干起活來十分麻利，從拿起氣球充氣到給充氣口打結(jié)再放開氣球，只花了五秒左右，每一個亦是如此。

? 轉(zhuǎn)眼間，腳邊堆積了不少。

? ? 何言：【就這么放地上也不行啊，容易踩到不說，到時候搬運起來還挺麻煩?！?/p>

? 抬頭看了看附近，“嗯”一聲后，他起身去把那幾個空紙箱帶過來，三下除五把充好氣的氣球扔進去。

? ? 何言：【一舉兩得啊?！?/p>

? 正當(dāng)他準備繼續(xù)重復(fù)充氣球時，雙耳靈敏地察覺到腳步聲由遠及近。

? 有人來了。

? 朝門口一望，好友任漠站在那里。

? ? 何言：任漠你來啦。

? ? 任漠：嗯。

? ? 何言：充好氣的氣球放紙箱里，待會方便帶出去。

? “好?！彼麘?yīng)了一聲，隨后坐下老實干活。

? 有了任漠，效率果然高上不少，沒過多久又裝滿了兩大箱。

? 外面陸陸續(xù)續(xù)傳來人聲，應(yīng)該是其他進行義務(wù)勞動的同學(xué)們到校了吧。

? ? 何言：我們先拿這些出去吧。

? 任漠點點頭，起身提起滿滿當(dāng)當(dāng)四大箱，同何言走出體育館。

? 一路走到操場，看到別班的人正在搬椅子列觀眾席。其中一個梳著高挑單馬尾的女生尤其亮眼，她一人拎著六把椅子，走得還比別人快一些。

? 那女生見著兩人，甚至能抬起手來向他們打招呼。

? ? 葉暖晴：何言同學(xué)、任漠同學(xué)早啊！

? ? 何言：葉委員好呀。

? ? 任漠：早。

? “這些要搬多少??？”只提著兩把椅子，速度上卻她慢一步的葉傲陽跟上來發(fā)問，語氣里明顯地不耐煩。

? ? 葉暖晴：才十分之三而已，你有點耐心好不好。

? 略去老師，高三級六個班，每班四十人，也得有二百四十人。搬二百多張椅子，實屬不易之舉，更別說完了又得列整齊，傲陽想想就覺得崩潰。

? ? 葉暖晴：走吧，磨磨蹭蹭是辦不好事情的。

? “啊啊.....”傲陽認命般攬起椅子，走之前，他還瞥了眼何言任漠，但沒打算向他們問好。

? ? 何言：【看來他不準備把我當(dāng)朋友啊，況且任漠的話......】

? 見任漠開動，他便一起移動。

? ? 何言：任漠，你之前是想要跟葉傲陽打一架的吧？

? “嗯?！比文匀坏爻姓J了。

? 聯(lián)系到后來“回收驅(qū)動器”的任務(wù)，何言推斷他大概是想回收傲陽的驅(qū)動器。這么做的理由，可能是任漠認為傲陽當(dāng)時的所作所為配不上假面騎士的名號吧。

? 由于見識過傲陽的另一面，何言選擇了開口為他辯駁：“前段時間我接觸過葉傲陽，那時葉委員被異域者攻擊，我受其他人牽制無法抽身，是他出來幫她解了圍，看得出他也是個珍視家人的人。所以說，他并非可惡之人，希望你別帶任何偏見去觀察他，再做出判斷。”

? 任漠轉(zhuǎn)頭看了何言一眼，答道：“好的?！?/p>

? 何言了解他的性格，聽到這樣的回復(fù)仍感到一絲小喜悅，遂說道：“那待會見?！?/p>

? ? 任漠：待會見。

? 兩人非同班生，負責(zé)的區(qū)域不同，任務(wù)也不大一樣。任漠班在操場入口處布置拱門和用于留下高三級全體同學(xué)簽名的背景板，何言班在校門口裝飾以及拉橫幅。

? 說起來，年級主任要求每班派出五位同學(xué)和班主任來。這會兒，跟他同班的那四人還有班主任，他們總該到校了吧。

? 果不其然。

? 何言剛把四大箱氣球擱地上，便見二男二女結(jié)伴前來。

? 副班長徐微微、體育委員趙風(fēng)、物理課代表謝然、優(yōu)秀班級生顧遠北。順便提一嘴，何言是他們班的班長。

? ? 何言：有十來天沒見了，過得怎樣？

? ? 趙風(fēng)：簡直不要太爽！

? ? 謝然：都想賴在家里不出門了。

? ? 徐微微：沒有作業(yè)的假期真好。

? ? 顧遠北：言哥你有看我QQ空間么，我和家里人去南澳島旅游了誒。

? “有啦?！焙窝孕χ貞?yīng)，本想跟他們多攀談會兒，可很快打消了念頭。

? 眼下應(yīng)該以布置畢業(yè)典禮現(xiàn)場為優(yōu)先事項。

? 不過.....是不是差了個人？

? ? 何言：咱班主呢？

? 說曹操，曹操到。

? “喂——你們都在??！我沒遲到吧？”

? 不遠處，一位年輕女性教師的聲音隨著距離縮短逐漸放大。

? 包括何言在內(nèi)的五人，一齊目望著她滿臉著急地趕來，嘴角含笑。

? 待到班主任徹底步入何言身邊，他才拿起手機將顯示面朝向她。

? ? 何言：差三分鐘，沒遲到哦老師！

? “嚇死我了！”她大松口氣。

? 順便介紹下這位冒失的班主任吧。

? 黃穎，23歲，是本校年齡最小的老師。今年是第一次帶畢業(yè)班，雖然教學(xué)經(jīng)驗不高，但憑借年輕的優(yōu)勢，成功與同學(xué)們打成一片。平日里，大家總是管她叫“穎姐”。

? ? 謝然：穎姐小心啊，年級主任就在前邊那塊。

? “啊！哪哪？??”黃穎一聽頓時花容失色，一頭干凈得反光的黑直長秀發(fā)緊跟腦袋晃來晃去，樣子似極了出洞覓食害怕被貓發(fā)現(xiàn)的家鼠。

? ? 顧遠北：才怪，她騙你的。

? ? 黃穎：......不許戲弄老師！╰(‵□′)╯

? “好啦好啦，人都到齊了就開工吧！”何言趕忙出聲打圓場，并拍了拍與自己同高度的班主任以示安慰。

? 仿佛他才是班主任那般。

? 黃穎注意到地上的幾箱氣球，難以置信地問：“這些全是你做的？你到底來多久了！？”

? ? 趙風(fēng)：一年了穎姐，咋還一副少見多怪的模樣，咱言子正常發(fā)揮呀！

? ? 徐微微：果然有何言在，就沒難的事啊。

? 受到夸獎自然是開心的，何言便是以此為目標，更以此為動力不斷努力。

? ? 何言：僅僅四箱還不夠，我去再拿些氣球。

? ? 黃穎：你一個人??？

? “我一個夠了?！绷滔略捳Z，何言二度奔向體育館。

? ? 謝然：要不賭一賭他什么時候回來？

? ? 徐微微：十五分鐘。

? ? 顧遠北：十分鐘！

? 趙風(fēng)還沒開口，就立刻被班主任打斷：“快干活吧同學(xué)們！”

? 這一趟何言用了二十分鐘，未如同學(xué)說的那樣夸張，可效率仍是極高。

? 足足六大箱，已經(jīng)不是他單個人能一口氣運走的數(shù)量了。

? 別以為區(qū)區(qū)幾個紙箱可以難倒他。

? 體育館內(nèi)剛好放有幾輛小推車，于是何言拉來兩輛并在一起，先放上四箱，剩下二箱后來居上。

? 接下來慢慢推出去即可。

? 外邊驟然響起了音樂，他帶著好奇心推起推車，走出體育館。

? 音樂聲越來越大，是由操場上傳來的，源頭也就是剛搭建沒幾日的畢業(yè)典禮舞臺處。

? 原來是明天要上臺表演節(jié)目的同學(xué)在排練啊。

? “Chu 可愛くてごめん～”

? “生まれてきちゃってごめん～”

? “Chu あざとくてごめん～”

? “気になっちゃうよね ごめん～”

? “Chu 可愛くてごめん～”

? “努力しちゃっててごめん～”

? 臺上三個女生充滿活力的舞姿已經(jīng)吸引了不少人駐足觀看，相信明天化上妝、穿上JK服的她們再登上舞臺時肯定會更加養(yǎng)眼。

? ? 何言：【可愛滴捏！但還是留到明天再欣賞比較好?！?/p>

? 他馬上又調(diào)轉(zhuǎn)視線，想繼續(xù)向前推進，注意力卻被留著雙馬尾的熟悉身影奪走。

? 誒，那不是.......

? 她站在角落里專注觀賞，于是何言悄悄走過去，輕輕開口：“小筱～”

? “?。?？”歐陽小筱嚇了一跳，回頭發(fā)現(xiàn)是何言，氣得舉起拳頭要錘他。

? ? 歐陽小筱：干嘛啊你！

? “抱歉抱歉！”何言舉起手來表示歉意，臉上不由自主地笑起來。

? 小筱畢竟不是斤斤計較的人，看在是熟人，隨即消了火氣。她瞥了眼面前的幾箱東西，轉(zhuǎn)而問道：“你明天不是還要作為畢業(yè)生代表致感恩詞嘛，現(xiàn)在又來布置學(xué)校，顧得過來嗎？”

? ? 何言：完全沒問題哦，我三天前就能把感恩詞倒背如流！

? ? 歐陽小筱：那趕緊去忙你的吧。

? ? 何言：看樣子，小筱你好像不是來布置學(xué)校的，而且畢業(yè)典禮的演出表上也沒有你啊。

? 不等他發(fā)問，小筱立刻把臉別過一邊，同時回答：“朋友表演節(jié)目要排練，我陪她們來的?！?/p>

? ? 何言：是嗎，你終于發(fā)展自己的人際關(guān)系了呢！

? ? 歐陽小筱：這叫什么話，我認識她們很久了，只是一直沒告訴你們而已！

? ? 何言：好好，我先走了。

? ? 歐陽小筱：去去去。(￣～￣;)

? 何言回到校門口，見通道兩側(cè)的樹上掛上不少氣球，又見先帶來的四箱中有三箱已空，最后一箱也所剩無幾，遂問：“六箱夠用嗎？”

? ? 顧遠北：夠了夠了。

? “說不準嘍！”謝然說罷，她的手指指向地上堆成山的氣球“殘骸”。沒等何言發(fā)問，她又將手指指向一直蹲在角落的班主任。

? ? 何言：老師，怎么了嗎？

? 黃穎知道藏不住了，索性轉(zhuǎn)過身子，讓學(xué)生們看到禁不住流淚的雙眼。

? ? 黃穎：我不是故意的！╥﹏╥

? 何言了解了情況，也蹲下去，輕聲安慰道：“沒事的老師，人生就是充滿風(fēng)險與挫折的旅程，不可能事事順心的，我們要以平常心對待，用細心和勤勞補足缺陷，成功不會遙遠的，好嗎？氣球還有很多，不急不急～”

? ? 黃穎：嗯嗯......

? 嘩————

? 何言的感官接受到了什么，他站起身，一改溫柔的面孔，仰頭望向天空喃喃自語起來：“要‘變天’了！”

? 操場上，一道裂縫憑空打開了。

? 一只銀色的異域者跳出來，向距離它最近的學(xué)生進行攻擊。

? “砰！”一顆子彈劃破空氣，射中異域者，引發(fā)全場的目光。

? “怪物??！”

? “臥槽異域者！”

? “離開那！”

? “假面騎士！誰有假面騎士的電話?。?？”

? 以此為信號，校園各處紛紛冒出裂縫，吐出一只只異域者。

? 最初的射擊者——任漠顧不上身份暴露的風(fēng)險，他一手拿出decade驅(qū)動器，另一手折疊駕馭記錄者并從中抽出騎士卡片。

? 被固定于腰間的驅(qū)動器兩側(cè)拉開，露出插卡口，任漠邊將卡裝入其內(nèi)，邊跑進操場。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 「 Kamen Ride ! 」

? “同學(xué)們快離開！”暖晴把幾個較近的同學(xué)帶至場外，接著沖向其他人。

? 傲陽找到自己和她的背包，翻出二臺戰(zhàn)極驅(qū)動器與鎖種，戴上一臺，另一臺連同鎖種扔給她，大喊：“戴上！”

? 暖晴接下二物，迅速觸發(fā)鎖種開關(guān)。

? ? ? ? ?? ? ? ? 「 Orange/Banana ! 」

? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? 「 Lock On ! 」×2

?

? 咻！咻！

? 舉起faiz手機X，歐陽小筱擊中又一對異域者，惱火地喊：“凈來擾我們清凈！”

? ? ? ? ? ? ? ? ??? 「 時空driver ! 」

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??? 「 Geiz ! 」

? 操場上的動靜何言凈收耳中，但他沒法立刻前去支援。

? 在他面前，同樣站著三具人形怪物。

? 左邊的，紅與藍色的發(fā)霉金屬覆蓋了身體七成，腰間裝飾著一塊搖桿驅(qū)動式機械，面部的口器鼻眼，繪上幾分人的色彩。這只工業(yè)怪物，在自己右胸處刻下了名諱——build。

? 右邊的，寬而矮的面罩上粉發(fā)叢生，肆意張滿整個后腦，舊得生銹的鐵盔頗為駭人，暴露在陽光下的肌膚已是霉斑遍布。套著荊棘鎧甲的粉色殺手，它的名諱同樣刻在前胸——ex-aid。

? ? 何言：一上來就是重量級的呀！

? 讓何言最為警惕的，位于中間。

? 一副瞪眼齜牙的可怕嘴臉裝在透明頭罩里，好似被剝皮的人類。銀色的護具主要著裝于胸口，再下面則是點綴上洋粉的白灰軀體。樣子跟時空驅(qū)動器一致的黑色物體固定其腰部，上面有著近似騎士表盤的物品。忍住懼意去觀察面部才能發(fā)現(xiàn)，名諱與代表年份早已刻在頭罩上——zi-o、2019。

? 全新的怪人體系呈現(xiàn)眼前，其名曰為——異類騎士！

? “老師，你們快走！”何言穩(wěn)住呼吸，催促他們遠離此處。

? ? 黃穎：誒，那些是？怎么了啊？

? 何言從常佩戴的手環(huán)中，取出戰(zhàn)斗的道具?？辞鍍晌铮硗馕迦说纱箅p眼，忘卻了呼吸。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?「 Zi-O ! 」

? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?「 時空driver ! 」

? ? 何言：拜托了，照我說的做！

? 黃穎感覺到話語里強烈的魄力，下意識聽從何言的指示，同其余四人朝校內(nèi)逃去。

? 原地只剩下何言，他的目光始終鎖定在異類騎士身上。

? “開戰(zhàn)吧！”齒唇輕啟，他將表盤安裝在驅(qū)動器上。

? 帝都中學(xué)里，五位騎士幾乎同時喊道：“變身！”