上次課程我講了?總體趨勢難點解析?這次課程我來專門說說寫作題。

4月12日周五晚上7點半CCtalk 直播群號 84034130?或文末二維碼，河南省考申論課程劃重點，柳夫子講道理@微信訂閱號

河南省考的寫作題質(zhì)量很好，無論是題設(shè)限定，還是資料的嚴(yán)謹(jǐn)性，都非常出色。那么對于考生而言

綜合分析的能力要求就高

從15-17年的三道題，每一道題的題設(shè)都有豐富的層次性，并對應(yīng)資料的嚴(yán)謹(jǐn)設(shè)置。

比如17年的真題

（四）“給定資料6”中提到“一旦新的思維方式建立起來，許多舊問題就會自動消失。”請結(jié)合你對這句話的思考，參考“給定資料”，聯(lián)系實際，自擬題目，寫一篇文章。（40分）

新思維的建立與舊問題的消失，是兩個層次，同時密切聯(lián)系，即因為新思維的建立，所以導(dǎo)致舊問題的消失。

那么對于你而言，不僅要明確新思維和舊問題的內(nèi)涵，還需要在資料大背景下明確這種產(chǎn)生與消失的邏輯，這是對于綜合分析的直接要求。

你沒有這個能力或者沒有人給你講清楚，你是不可能準(zhǔn)確地謀篇布局的。15，16年的題也是這個難點，直播中我會幫你梳理，課程也有詳細(xì)講解。

這里我要提醒你注意

抓住核心邏輯進(jìn)行謀篇布局

比如2016年的真題

（四）請深入理解“給定資料4”中的黑體字“茶風(fēng)就是作風(fēng)”的含義，并聯(lián)系實際，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。（40分）

要求：觀點鮮明，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，邏輯合理，語言流暢，1000－1200字。

茶風(fēng)是作風(fēng)的具體體現(xiàn)，這才是這道題的關(guān)鍵，你的文章謀篇布局就要從這個邏輯入手。

既然茶風(fēng)是具體的，作風(fēng)是抽象的，你就要從具體中再概括出抽象的作風(fēng)的應(yīng)然狀態(tài)，從講清楚如何進(jìn)行作風(fēng)建設(shè)。這種抽象到具體，具體到抽象的轉(zhuǎn)換論證，難度非常大。

很多答案胡扯什么以茶風(fēng)育作風(fēng)，什么要會喝基層的茶。寫作題答案?茶風(fēng)就是作風(fēng)怎么寫

限定邏輯的論證是高分關(guān)鍵

寫作題通過題設(shè)和資料為你限定了邏輯觀點，絕對不能擅自改變，你高分與否就是看你的觀點是否符合這個限定。

（四）參考給定資料，聯(lián)系實際，以“從社會管理到社會治理”為副標(biāo)題，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。（40分）

要求：觀點鮮明，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，邏輯合理，語言流暢，1000－1200字。

你注意從管理到治理，題設(shè)限定是個必然邏輯，既然一定是從管理到治理，你的構(gòu)思就有以此為前提，要么論證為什么是必然趨勢，要么寫對策實現(xiàn)這種必然趨勢。

結(jié)合資料來看，顯然策論文更為符合資料的限定，而證論文則缺乏必要的資料內(nèi)容，難以展開論證。

下次課，要說一下證論文真題和思路。