兒童自閉癥的原因
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兒童自閉癥的原因
自閉癥兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練存在的缺陷: 自閉癥兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練存在的缺陷 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練是自閉癥兒童感官訓(xùn)練的重要內(nèi)容,但是目前國(guó)內(nèi)的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練還存在很多問(wèn)題和缺陷。
1.訓(xùn)練難以兼顧各個(gè)程度的兒童。孤獨(dú)癥作為一種譜系障礙,個(gè)體差異較大,每個(gè)孤獨(dú)癥兒童都有其獨(dú)特的行為表現(xiàn)。有的兒童平衡能力較差,不能自如地跨越障礙設(shè)施,不敢走平衡木等,而有的兒童協(xié)調(diào)能力很好,幾乎能完成每項(xiàng)活動(dòng)。隨著時(shí)間的推移這些協(xié)調(diào)能力好的兒童,在感統(tǒng)室對(duì)各項(xiàng)器材都能較靈活應(yīng)用,因而易產(chǎn)生厭倦情緒,上課時(shí)間只是隨意根據(jù)個(gè)人喜好玩一種或幾種器材,感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒(méi)能起到有針對(duì)性地改善其某方面功能不足、或通過(guò)訓(xùn)練延伸提高兒童的其他方面能力的實(shí)質(zhì)性作用。
2.訓(xùn)練缺乏統(tǒng)一性和規(guī)范性,動(dòng)作準(zhǔn)確度不夠及練習(xí)次數(shù)不穩(wěn)定。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練不似書(shū)本教育,基本沒(méi)有統(tǒng)一的訓(xùn)練綱要和一致的目標(biāo)要求,由于各種原因,許多教師也顧及不到兒童在活動(dòng)中的動(dòng)作是否規(guī)范,訓(xùn)練程度是否達(dá)到要求等問(wèn)題。有時(shí)因?yàn)閮和那榫w異常或其他原因而忽略動(dòng)作的準(zhǔn)確性和訓(xùn)練次數(shù)。例如跳床一項(xiàng)、,只是機(jī)械地通過(guò)跳躍次數(shù)認(rèn)定結(jié)果,有時(shí)又根據(jù)兒童的情緒或愛(ài)好少做或多做,很少考慮兒童的接受程度、厭倦程度以及動(dòng)作的規(guī)范性等。
3.訓(xùn)練中缺乏小組互動(dòng)和游戲環(huán)節(jié)。與一般兒童不同,孤獨(dú)癥兒童對(duì)外界不感興趣,他們更喜歡沉浸在個(gè)人世界里獨(dú)自從事一項(xiàng)活動(dòng)。尤其在感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練室里,兒童面對(duì)的多是游戲設(shè)施,在活動(dòng)過(guò)程中大部分時(shí)間是自己完成一項(xiàng)活動(dòng)或任務(wù),缺乏與他人的交流互動(dòng)。
4.訓(xùn)練內(nèi)容和形式有待創(chuàng)新,訓(xùn)練器材有待開(kāi)發(fā)。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練是由訓(xùn)練者依據(jù)一定的訓(xùn)練目的,使用一定的器材,指導(dǎo)訓(xùn)練對(duì)象進(jìn)行的一種游戲活動(dòng)。因此訓(xùn)練活動(dòng)的趣味性對(duì)于吸引兒童注意力非常重要,而訓(xùn)練內(nèi)容和器材恰恰是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)有趣、生動(dòng)的關(guān)鍵。但是,目前感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練內(nèi)容單一,器材種類遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足訓(xùn)練需要,器材重復(fù)單調(diào)地使用又使得兒童的興趣明顯降低。另外,教師對(duì)各種器材的功用缺乏全面深入了解,只是局限于某一方面功能的應(yīng)用。
5.家庭缺少對(duì)兒童的配合訓(xùn)練。教師在訓(xùn)練過(guò)程中只注意矯正兒童體能、動(dòng)作、行為等方面的問(wèn)題,卻忽視了與家長(zhǎng)配合、指導(dǎo)家長(zhǎng)在家中應(yīng)用相關(guān)器材對(duì)兒童做進(jìn)一步訓(xùn)練,家長(zhǎng)自身也很少再主動(dòng)對(duì)兒童進(jìn)行隨機(jī)訓(xùn)練。
兒童自閉癥的原因-附良言感悟:
? ? ? 學(xué)習(xí)必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái)。不能只跟著感覺(jué)走,多思考才能不后悔。別想太多了,既然任務(wù)曾經(jīng)發(fā)生了,憂傷也沒(méi)用,釋放一下,挺挺就疇昔了。你永遠(yuǎn)要寬恕眾生,不論他有多壞,甚至他傷害過(guò)你,你一定要放下,才能得到真正的快樂(lè)。每周最好有個(gè)聚會(huì),甭管跟家人的還是朋友同事的,交流中總會(huì)有收獲。困難是一塊頑石,對(duì)于弱者它是絆腳石,對(duì)于強(qiáng)者它是墊腳石。昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備,今天少幾小時(shí)的麻煩。
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