各位淀粉你們好！歡迎來(lái)到新一期的一周話題。這期的一周話題小編想和各位探討一下在復(fù)習(xí)備考中如何分配六科的學(xué)習(xí)時(shí)間？如何分配才能提高復(fù)習(xí)效率并取得更好的效果？

眾所周知，平時(shí)的上課已經(jīng)占據(jù)了絕大部分時(shí)間，而且課后還會(huì)布置不少課后作業(yè)，完成作業(yè)后，留給自己的時(shí)間更是少之又少。在這種情況下還要面對(duì)一個(gè)棘手的問(wèn)題，那就是如何將剩下的時(shí)間分配到六個(gè)學(xué)科中。這個(gè)問(wèn)題之前也把小編難到了。

高考倒計(jì)時(shí)的天數(shù)一天一天地在減少，我們的備考?jí)毫途o迫感也在一天一天地增加，在這種情況下，我們就會(huì)渴望每天盡可能地復(fù)習(xí)到更多的內(nèi)容，甚至恨不得每天都把六科較為詳細(xì)地復(fù)習(xí)個(gè)遍，而且隨著高考時(shí)間的接近這種感受會(huì)愈加強(qiáng)烈。

然而在現(xiàn)實(shí)情況下，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)想要做到如此非常不容易，最多只能雨露均沾地把六科如蜻蜓點(diǎn)水般復(fù)習(xí)一小部分內(nèi)容。我也這樣嘗試過(guò)，但發(fā)現(xiàn)效率不高，因此最后聽(tīng)取了一位老師的建議作了一個(gè)調(diào)整，我認(rèn)為這種方式對(duì)我來(lái)說(shuō)效率會(huì)更高一些，就是不要想著每天都把六個(gè)科目復(fù)習(xí)個(gè)遍，只是每天集中復(fù)習(xí)兩到三個(gè)科目甚至一個(gè)科目，第二天又換成另外的科目，六個(gè)科目輪流復(fù)習(xí)，這樣就可以集中地針對(duì)某個(gè)科目進(jìn)行較為系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。

以上就是小編對(duì)于如何分配六科時(shí)間的個(gè)人看法，也是小編之前的經(jīng)歷。但小編相信各位同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題一定會(huì)有更多更好的想法，正如大家都認(rèn)同的“高手都在評(píng)論區(qū)”，所以我們?cè)诹粞詤^(qū)見(jiàn)吧！在留言區(qū)分享你分配六科學(xué)習(xí)時(shí)間的寶貴經(jīng)驗(yàn)，亦或從其他同學(xué)的留言中吸收寶貴經(jīng)驗(yàn)，相互交流，共同進(jìn)步。最后也別忘了分享到朋友圈，讓更多的小伙伴參與進(jìn)來(lái)哦！

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