考研經(jīng)驗 | 2021北大MTI百科備考經(jīng)驗 在職跨考上岸北大日語口譯

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漢語寫作與百科知識備考經(jīng)驗
2021北京大學日語MTI

作者說
今年的4月1日大概是我這輩子印象最深刻的愚人節(jié)，這一天我在北大MTI擬錄取名單上看到自己的名字時，有一瞬間還認真地擔心“不會是愚人節(jié)玩笑吧”。不過隨后就意識到，這當然不是玩笑而是毋庸置疑的事實，它標志著我歷時近一年的考研生活終于劃上了圓滿的句號。

我深知考研經(jīng)驗分享的重要性，備考的時候前輩們的經(jīng)驗貼給了我許多幫助，“寫屬于自己的經(jīng)驗貼”也是我備考過程中無數(shù)次給自己畫過的餅之一?，F(xiàn)在我也在此寫下自己的經(jīng)驗貼，希望能給后來者提供一些力所能及的幫助。

個人情況與擇校

一個普通社畜，本科就讀于某墊底985天坑專業(yè)，自學日語，N1成績152。工作幾年之后決心轉(zhuǎn)行做喜歡的日語和翻譯，遂把考MTI作為轉(zhuǎn)行的第一步。興趣是我考研的第一動力，也是讓我得以堅持下來的最重要的因素，如果對這個專業(yè)缺乏興趣，我大概是堅持不到最后的。
擇校的過程并不復雜。我主要考慮的因素有學校的地理位置以及專業(yè)課初試的題型和難度。
首先選擇地理位置，我選擇北京的原因首先是想去大城市讀研，其次是我在京工作過幾年，對這里有了解也有感情。
然后看專業(yè)課考試的區(qū)別，我搜集了北京地區(qū)幾所學校的招生情況、歷年真題以及經(jīng)驗貼，比對一番之后感覺北大題型相對中規(guī)中矩，以自己的能力沖一把也比較可行，所以就初步?jīng)Q定了。

漢語寫作與百科知識：127/150
北大百科出題屬常規(guī)題型，相對好得分，由名詞解釋、應用文和大作文三個部分組成。
①名詞解釋（一共25題）
②應用文（“十佳教師”評選，鼓勵學生投票的通知）
③大作文（說明文，《日本/英國首相是怎么來的》）

百科備考時間軸
我從6月底正式開始脫產(chǎn)備考，也正是在這個時候知道了初歆，然后就報了初歆的百科知識精講班以及其他大大小小的各種打卡課。
07:30-11:00 背誦一切需要背誦的內(nèi)容
21:00-23:00 練習百科的寫作部分，并且整理百科詞條用來第二天背
當然，規(guī)定是死的，人是活的，實際執(zhí)行當中經(jīng)常有適當調(diào)整，另外睡過頭或者熬夜也是常有的（請勿模仿orz）。

備考資料

• 初歆百科知識精講班

• 黃皮書（主要用了真題部分）

• 初歆漢語寫作專項班

• 《日本史》坂本太郎

備考技巧

名詞解釋

名詞解釋的學習任務分兩部分，一是背誦，二是在背誦的基礎上掌握答題技巧。
首先是背誦，大量背誦詞條是百科的必經(jīng)之路。不過背也不是盲目地背，有一定的技巧。多研究往年真題就會發(fā)現(xiàn)，北大出題有兩個特點比較明顯，首先是出題范疇相對固定，中日歷史文化、政治體制、地理知識等模塊每年都會占相當大的比例；其次一些詞條會重復出現(xiàn)，比如往年的《萬葉集》、內(nèi)閣擔當大臣等等，背詞條的時候要在了解這兩個特點的基礎上有所側(cè)重。
跟其他的背誦任務一樣，詞條的背誦我也是用Anki完成的。我把參考書上的詞條制成手動輸入答案的問答卡片放進Anki，每天背十幾個詞條。制作并添加新詞條的工作一直持續(xù)到10月中旬，考慮到背誦任務越來越重，就沒有再添加新詞條了，第二輪背誦主要復習之前的詞條，基本以背關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句為主。根據(jù)Anki的統(tǒng)計，到考試的時候一共背了1500多個詞條，考到的東西應該有80%都背到了。
在背誦的基礎上，還需要訓練答題技巧，簡單來說就是看到一個詞，如何系統(tǒng)完整地解釋它。答題框架本身都很簡單，不過考試時間很緊，如果想提高答題速度，還是需要進行大量的訓練。
我一般都是從Anki里隨機挑出25張卡片進行模擬訓練，當然也會保證中日歷史文化等重點部分占一定的比重。除了模擬訓練，平時學習生活中遇到任何一個詞，都可以把它當作百科的題目進行解釋，比如COVAX是什么，奧運會是什么，空條承太郎是誰，這樣做的目的并不在押題，而是在于培養(yǎng)用“百科體”描述事物的思維方式。

應用文　
應用文本身不復雜，練到位了很好寫。我是11月開始練應用文的，主要用了初歆的寫作課。初歆的寫作課講得很詳細，每種文體都帶模板。每天花點時間寫一篇，每種文體至少寫兩篇，熱門文體寫得更多一些，到最后一共大概練了30多篇的樣子。
2022漢語寫作專項課（一課搞定?？紤脤懽髂０澹?/span>

大作文
基本從10月開始保持每周一篇的節(jié)奏，寫完之后自己通讀或者找人修改，這都是老生常談了，這部分我能提供的比起經(jīng)驗其實更多是教訓。
我備考的時候還抱著僥幸心理，覺得今年作文題應該不會太出格，結(jié)果上了考場就被光速打臉了。一看大作文題目，我傻了，“以‘日本首相的產(chǎn)生’或‘英國首相的產(chǎn)生’為題寫一篇說明文”，沒錯，是說明文，完全是2019年堰塞湖的經(jīng)典復刻。
這告訴我們，僥幸心理要不得啊，有可能考的文體一定都要好好練習。還好我備考的時候看過坂本太郎的《日本史》，講過一些現(xiàn)代日本政治體制的相關(guān)知識，所以就以此為基干不斷拓展內(nèi)容，最后總算順利寫完了，算是有驚無險。沒想到為了復習名詞解釋所做的努力，最后卻在大作文上有所回報，知識面果然是共通的財富。

碎碎念

感謝各位慷慨分享經(jīng)驗的認識的和不認識的前輩，不夸張地說，我看過的每一篇經(jīng)驗貼，都曾是我動力的源泉。

經(jīng)過考研我才體會到，“因為考研而變得更優(yōu)秀”并不是一句空話。從過程上說，考研讓我收獲了知識，培養(yǎng)了自律的生活方式和堅強的意志；從結(jié)果上看，考研也讓我到達了更高的平臺，讓自己下一階段的人生有一個不錯的開端。而且退一萬步講，就算沒有以上這些收獲，為一個目標全力拼搏的經(jīng)歷本身，也已經(jīng)是我受用終身的寶貴精神財富，畢竟往后的人生大概不會再有這么純粹的日子了（社畜就更是這樣了orz）。
我的經(jīng)驗心得就這么多了，很慚愧，只做了一點微小的工作。祝各位在考研的和準備考研的同學，最終都能順利收獲自己想要的結(jié)果。

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