為了照顧各方面觀眾，我會在前面寫一些不涉及劇透的內(nèi)容，后面再對于劇情進行深層次的剖析，請注意分割線。

總評：

若將新舊兩版鐵人兵團的優(yōu)點集于一身并設(shè)定為五分，那我會給本作4.6-4.7的評分，與新魔界大冒險在一個層次，屬于十分優(yōu)秀的一作。

首先，本作流露出濃濃的“藤子風(fēng)”，辻村深月老師不枉為鐵粉，深諳藤子老師的“講故事”方法。個人認(rèn)為，本作是所有非老師原創(chuàng)作品中，?最“藤子”的一部。同時，本作使用了很多前作元素，但由于涉及劇透，我會在分割線后面挑幾個我看到的談一談。

其次，作品畫面質(zhì)量空前的高，前期的很多3D轉(zhuǎn)場絲毫沒有違和感，十分自然，使人心曠神怡，分分鐘想截圖做壁紙。但在我首映日的三刷過程中，發(fā)現(xiàn)有部分影院的清晰度很低，這對于畫面的唯美效果是致命打擊。

最后，第一次看到大雄學(xué)校的全貌，第一次知道大雄班上有幾個人，誰在哪里坐，怎么上課，本作對于校園日常生活的描繪十分細(xì)致入微，加之轉(zhuǎn)校生橋段（這是預(yù)告pv已知劇情），頗有現(xiàn)代日本新番的特點。

盡管有缺點，包括故事轉(zhuǎn)場有些生硬、演員出身的聲優(yōu)有棒讀現(xiàn)象，但瑕不掩瑜。總而言之，個人認(rèn)為本作是“后藤子時代”的最高水平，稱之為“標(biāo)桿”毫不為過。

一、SF黨的盛宴

SF是日語：“Sukoshi Fushigi”（一點點的不可思議）的縮寫，是藤子老師創(chuàng)作哆啦A夢的出發(fā)點與落腳點，哆啦A夢的故事，源自生活又回到生活，無論中間劇情展開得多么宏大，最后都必須回到日常生活。由于他的幻想根植于生活，看完之后不會沉迷于電影中無法自拔，反而有一種更加熱愛生活的情感，這樣的SF正是哆啦A夢的靈魂。

藤子老師離世后，繼任者都希望能夠做出藤子老師風(fēng)格的作品，但是往往很難做到，藤子老師是一個能用輕松愉快的筆法闡述大道理的漫畫家，在他的作品中不需要復(fù)雜的人設(shè)，不需要繁瑣的背景，依舊可以讓讀者在捧腹的同時感受到深刻的內(nèi)涵。新版劇情近年來開始越來越偏向感情細(xì)膩的故事，誠然這也是優(yōu)點之一，但是不得不感慨再也找不到藤子老師筆下的那種神奇的感覺了。

之所以說本作是SF的盛宴，就是在于編劇辻村深月作為鐵粉真正領(lǐng)悟了藤子老師的SF究竟為何物，在這部作品中，盡管沒有煽情的劇情，卻讓人忍不住地反反復(fù)復(fù)看，?越看越覺得有趣，越看越能發(fā)現(xiàn)自己之前沒有發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)，我相信看完一遍想再看一遍甚至三遍四遍的人并不在少數(shù)?！抖呃睞夢》的SF故事不正是這樣嗎？讓人讀起就不想放下的故事。

二、畫面黨的福音

這些年隨著一部又一部截圖就是壁紙的動漫出現(xiàn)在觀眾面前，觀眾對于畫面的挑剔程度愈加高漲，而本作就是我認(rèn)為的哆啦電影史上畫面最精美的?一作，不論是場景還是小物體都十分細(xì)致，星空、芒原、瓶中的花，哆啦的模型道具等等都十分養(yǎng)眼。當(dāng)然，這些內(nèi)容不是靠我說就可以完全呈現(xiàn)的，還是需要各位走進影院自己感受，但需要注意的一點是，一定找一家信得過的影院，要不然清晰度太低畫面美感會被完全破壞，觀影體驗極差。

三、考據(jù)黨的狂歡

不是一直有人想知道大雄學(xué)校到底叫啥名字、到底是個啥樣子、他們咋上課、課間時是什么樣子、會不會換衣服等等問題嗎？本作對這些前作根本不在意的細(xì)節(jié)進行了全面的描寫，可以讓大家對大雄的校園生活有一個全方位的認(rèn)識。

同時，本作的伏筆頗多、劇情嚴(yán)密無bug，也是近年來唯一一部我沒有猜到結(jié)局的作品，如果說前作《金銀島》走感情向，那本作則更為偏重劇情向，煽情的部分變得短小卻擲地有聲，這一部分我會在后面涉及劇透的部分詳述。

四、美中不足

本作的問題主要有以下幾點：

配音演員水平參差不齊，五人組聲優(yōu)是久經(jīng)磨練的老手，但新登場的伙伴卻是大部分由演員來配音，?有些部分配得很生硬，讓人覺得有些出戲，反觀五人組聲優(yōu)，本次的表現(xiàn)十分優(yōu)秀，符合人物性格并且連貫不做作，這樣的對比讓人印象比較深刻，至于中文版，則更像是陳美貞老師carry全場，個人認(rèn)為只有陳美貞老師配得很好，其他人都像棒讀。

部分劇情轉(zhuǎn)折較為生硬，考慮到本作推出了小說版，我想有可能劇情被刪減了一部分，導(dǎo)致部分劇情轉(zhuǎn)折看起來不連貫或者不流暢。

不仔細(xì)看，有可能還真的看不出來大家的潛臺詞，以為就是為了表達他們明面上說的內(nèi)容，大家都知道藤子老師的敘事方法一貫內(nèi)斂，有些話都是藏在話里的，這一作也做到了這一點，但這就很容易被看不出話中話的人認(rèn)為低齡幼稚。有時候我甚至在想，究竟是誰低齡幼稚到只會看懂表面臺詞讀不出潛臺詞。

另外，請重點關(guān)注本作人物刻畫方法，不同于以往的方式，本作人物形象刻畫得很全面。

綜上所述，本作缺點固然存在但瑕不掩瑜，是一部難得的上乘之作，非常推薦大家去影院一睹風(fēng)采，絕對值得它的票價（其實我覺得值兩到三倍）。

（以下內(nèi)容涉及劇透，如果還沒看過的話請一定要注意?。?！總結(jié)放在最后，沒看過電影的朋友也可以忽略。）

五、情懷黨的感嘆

說辻村老師是鐵粉不會是空穴來風(fēng)，本作除了明面上的把前作《金銀島》出現(xiàn)的書與船模型安放在大雄房間，還使用了大量的老作品要素。

最明顯的，最終doss與《海底鬼巖城》的最終boss不但是形似而且是神似，都是人頭狀、都是AI（當(dāng)然鬼巖城的時代還沒有提到這個概念），都控制著破壞性武器，最后都是被炸了。有分析指出《海底鬼巖城》有諷刺美蘇兩國大搞核恐怖最終只會玩火自焚，而本作似乎也有對窮兵黷武軍備競爭的諷刺。

利用備用口袋扭轉(zhuǎn)局勢，《白金迷宮》用到了，《人魚大海戰(zhàn)》也用到了。

神秘的預(yù)言，為了友情而戰(zhàn)，包括主角團使用的道具（比如靜香會用超級手套表現(xiàn)反差萌）是不是讓人想到了《大魔境》？

統(tǒng)治者殘害人民，對人民生活疾苦進行刻畫，而且一定是用外星暗示地球的歷史：《宇宙小戰(zhàn)爭》。

靜香幫助受傷的女生治療，男生們單獨行動，而且是被打得馬上便當(dāng)，結(jié)果靜香靈機一動并且最后扭轉(zhuǎn)局勢：《鐵人兵團》。

由于大雄的幻想從而創(chuàng)造了一個世界，并且最終拯救了這個世界：《魔界大冒險》。

從被機器統(tǒng)治到人類最終醒悟，開明的統(tǒng)治者帶領(lǐng)人民重新建設(shè)廢棄的王國：《白金迷宮》、《機器人王國》

等等例子即視感層出不窮，要說這是四十周年紀(jì)念作品也毫不為過，從精神上這部作品真正做到了總結(jié)藤子老師作品的任務(wù)。

六、細(xì)節(jié)黨的淚水

本作細(xì)節(jié)真的很多，我就調(diào)讓我眼睛瞬間濕潤的一個細(xì)節(jié)：

露卡的父母要他們趕緊離開，爸爸安慰傷心的盧卡，媽媽則給了盧卡一記耳光，盧卡眼淚冒了出來，跑進飛船，媽媽欲言又止，直到最后依舊大喊：“露卡！原諒我！”

這一別就是永恒，露卡一千年來是否想過母愛為何物？他在看到大雄的媽媽時心中作何感想？聽到媽媽為他準(zhǔn)備了點心之后心中又是怎樣的五味雜陳？電影后期露卡說“是啊，這也是我的爸爸媽媽為我準(zhǔn)備的”

幾個細(xì)節(jié)或許單獨看并不尋常，但套在一起產(chǎn)生的效果卻是震撼人心的，本作沒有煽情，卻在這些細(xì)節(jié)上下足了功夫，絲絲的感動就融在這些細(xì)節(jié)之中，一個動作一個眼神都包含了復(fù)雜的感情，唯有細(xì)細(xì)品味才能感受得到。

有關(guān)友情的表現(xiàn)，本作依舊十分優(yōu)秀，不知道各位是否注意到露卡的那一句話：“正是因為是朋友啊”。

我不知道各位對于“朋友”這個詞如何看，問幾個簡單問題：請問在自己心里難受的時候是否應(yīng)該跟朋友傾訴？當(dāng)自己遇到困難的時候是否應(yīng)該去找朋友幫助？我想答案應(yīng)該是“不?！?/p>

或許有人想問，如果這都不行，那我交朋友又有什么用呢？我想說，交朋友，并不是為了“用”的，如果友情真的只是基于“有用”，那就不叫友情了，不如叫它利益關(guān)系吧。古人常說難遇知己、真的是因為他們一個個都孤傲不羈嗎？我覺得純粹是我們誤解了他們心目中“知己、知音、朋友”這些詞的意義，真的把友情看作付出而不求回報的感情的人太少太少，這才是為什么知音難遇。

大雄邀請露卡避難，這是他的付出，但露卡不接受。不接受，正因為是朋友所以不接受。

同時，本作對于人物的刻畫選擇了一種較為全面，一一對應(yīng)的方式，為每一位次主角配備了cp，盡管主要角色的形象不夠突出，但是卻系統(tǒng)闡述了原本不受重視的靜香、小夫、胖虎的形象，新伙伴的形象也做到了較為豐滿。

在出發(fā)前的那一個多小時，盡管沒有一句臺詞，色調(diào)很暗，但包含的細(xì)節(jié)卻難以計數(shù)，角色的形象通過這樣的轉(zhuǎn)場得到了很好的體現(xiàn)，不得不說是本作最令人驚艷的地方了。

七、“哆學(xué)家”的滿足

這里的“哆學(xué)家”不含貶義，因為我也是其中之一（笑），為什么滿足？因為本作涉及到了很多優(yōu)秀的主題。

異說與定說，想象力與欲望，生命的意義，甚至包括了文明與戰(zhàn)爭，這應(yīng)該是這部劇場版的核心，真的很深刻，給小孩子的是深刻的道理，給大人的則是深刻的警醒。

異說就是錯誤嗎？定說就是真理嗎？都不是，社會正因異說的存在而進步，異說是推動人類認(rèn)識世界的原動力。

何為想象力？何為欲望？一個創(chuàng)造著世界，一個毀滅著世界，盡管它們擁有相似的出發(fā)點，但卻是完全不同的東西。

生命因有終點而寶貴。正是因為人生來會死，因此我們才會珍惜生命，這一點往往是大人都不理解的道理，卻在這部作品中給小朋友們講得清清楚楚。

戰(zhàn)爭因何而起？為何人總是不知滿足？原本只是為了凈化星球而獲取力量，卻在真正獲取到手后欲將重蹈覆轍。

真的有人傻到會去作得炸自己衛(wèi)星來彰顯實力嗎？為什么不會呢？上個世紀(jì)大搞軍備競賽的美蘇不正這樣的愚蠢嗎？

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結(jié)語

在這部作品中，我似乎看到了那個一本正經(jīng)地給小孩子們講故事的瘦弱背影，盡管瘦弱卻依舊充滿了力量；盡管他講的是童話卻字字直指大人們的心底，質(zhì)問著他們的內(nèi)心；盡管他編寫了孩子們喜聞樂見的故事情節(jié)，卻在其中融入了深刻的內(nèi)涵。他很清楚，自己的這些努力不會白費，總會有有心的孩子將它們重新拾起。我欣慰地看到，這個背影并沒有離我們而去，他依舊在我們面前。