1.?? “行走的黨史”紅旗渠站具體實踐內(nèi)容

為了深入學(xué)習(xí)紅旗渠精神，河南工業(yè)大學(xué)理學(xué)院“行走的黨史”社會實踐團隊于2023年7月23日前往第二站安陽市林州市紅旗渠風(fēng)景區(qū)進行實地走訪調(diào)研實踐活動。

上午十點鐘，由王婷婷，丁雪萍，陶亮詩，盧士陽四人組成實踐小隊抵達(dá)紅旗渠風(fēng)景區(qū)。小隊首先在景區(qū)內(nèi)紅旗渠紀(jì)念館附近參觀。

隨后便進入紅旗渠紀(jì)念館，紅旗渠紀(jì)念館是為了紀(jì)念林縣人民為了改變?nèi)彼f面貌，發(fā)揚“自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)”修建紅旗渠這一偉大創(chuàng)舉而建立的。紀(jì)念館以紅色為基調(diào)，造型似靈動渠水。展廳由“序廳”“旱魔”“奇跡”“豐碑”“夢想”“精神”六部分組成，用2000多件珍貴文物和聲、電、視頻，立體再現(xiàn)了當(dāng)年10萬大軍戰(zhàn)太行的震撼場景。在紀(jì)念館內(nèi)，生動的實物模型，珍貴的照片資料，無不真切的反映了上世紀(jì)60年代林縣人民修建紅旗渠的艱苦歷程，面對一幅幅歷史畫面，老一輩戰(zhàn)太行的壯烈場面仿佛浮現(xiàn)在眼前。

為了更深入的體會紅旗渠精神，下午，小隊對附近的居民進行了簡單的采訪，其中有同為前來參觀的當(dāng)?shù)鼐用?，也有出租車司機。通過他們對那段歷史的講述，我們被深深的震撼，林縣人民眾志成城，用自己的雙手改變了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，這需要多么大的魄力！

2.?? “行走的黨史”紅旗渠站過程中的問題與思考

經(jīng)過了解紅旗渠從漳河分流在一定程度上導(dǎo)致漳河上游水位降低，河灘裸露，影響了沿岸的生態(tài)與生物多樣性。炸開的山石裸露，也影響了自然景觀，生態(tài)平衡。

“人定勝天”式的改造自然在特定的條件下的確是可取的，也是必須的；但隨著時間的推進，事物的發(fā)展，也該對這些被改造的環(huán)境進行后續(xù)的“再改造”。

另外值得反思的是，當(dāng)代青少年群體對紅旗渠精神的繼承與發(fā)展也存在一些問題。老一輩的人或許都能切身理解感悟到紅旗渠精神的偉大，但一些青少年卻感到紅旗渠精神遙不可及，不能切身體會其內(nèi)涵，也難以在實踐中繼承與發(fā)揚。這需要有關(guān)部門和學(xué)校加強宣傳教育，在校組織觀看紀(jì)錄片，有條件的組織還可以帶隊組織參觀。

當(dāng)代青年飲用且受益于紅旗區(qū)水，卻并非完全理解紅旗渠精神的真正含義，我們知道應(yīng)繼續(xù)弘揚紅旗渠精神，但若只是局限于“自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，團結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)”十六個字的表面，那便會致使如紅旗渠精神這樣的民族精神逐漸淪為一種擺設(shè)。顯而易見，當(dāng)代大學(xué)生繼承紅旗渠精神并發(fā)揚下去至關(guān)重要，而出現(xiàn)這種紅旗渠精神所代表的價值受到無心的忽視問題，一方面是當(dāng)代大學(xué)生自身對自己要求不高，意識不到紅旗渠精神真正的價值；另一方面，則是當(dāng)代大學(xué)生太迷茫和被動，不知道如何主動深入汲取這種優(yōu)秀文化帶來的影響，更對如何在新時代背景下繼承弘揚紅旗渠精神。

3.?? “行走的黨史”紅旗渠站活動展開價值

改革開放至今,我們?nèi)砸^續(xù)大力弘揚修渠精神,把紅旗渠精神代代傳下去。那么，在新的歷史條件下,如何繼承和弘揚紅旗渠精神呢?在實踐中為紅旗渠精神注入時代的內(nèi)涵,用于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命保駕護航。繼承和弘揚紅旗渠精神,必須從年輕的一代開始，代代相傳。

縱觀紅旗渠的修建歷程，一切決策都是以系統(tǒng)的周密的調(diào)查研究為基礎(chǔ)的。在經(jīng)濟社會建設(shè)中,特別是事關(guān)全局的大工程,必要經(jīng)過最實際的調(diào)查研究，充分進行科學(xué)估量和精心設(shè)計,切忌純主觀地夸夸其談,抑或僅僅依靠書面報告輕率作出決策?！?/p>

紅旗渠精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系中的閃亮坐標(biāo)，是中華民族不可磨滅的歷史記憶，永遠(yuǎn)震撼人心。

渠水奔流 精神永在。