怎樣學(xué)好毛澤東軍事思想：理論聯(lián)系實(shí)際

（約定：※表示我所補(bǔ)充的內(nèi)容）

（※精通的目的全在于應(yīng)用?！珴蓶|）

有兩種學(xué)習(xí)方法：一種是教條主義式的，就理論學(xué)理論，讓人越學(xué)越笨；另一種則是我們所提倡的理論聯(lián)系各項(xiàng)實(shí)際工作的方法。

要以提高自己的素質(zhì)和能力，提高團(tuán)隊(duì)建設(shè)水平，提高斗爭(zhēng)能力等為目的，聯(lián)系工作找差距，聯(lián)系工作的歷史找規(guī)律，聯(lián)系與工作相關(guān)的各因素把握全局。

［例：延安時(shí)期發(fā)起了學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，后又發(fā)起整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，整治主客觀不一致的學(xué)風(fēng)、黨八股的文風(fēng)，等等。］

※附上《念奴嬌·昆侖》全詞：

橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。

飛起玉龍三百萬(wàn)，攪得周天寒徹。

夏日消溶，江河橫溢，人或?yàn)轸~鱉。

千秋功罪，誰(shuí)人曾與評(píng)說(shuō)？

而今我謂昆侖：不要這高，不要這多雪。

安得倚天抽寶劍，把汝裁為三截？

一截遺歐，一截贈(zèng)美，一截還東國(guó)。

太平世界，環(huán)球同此涼熱。