習(xí)得性樂(lè)觀

用樂(lè)觀的解釋模型去解釋困難

如果發(fā)生好事，樂(lè)觀者會(huì)用人格化歸因

如果發(fā)生壞事，樂(lè)觀者歸因?yàn)椋ㄌ囟ǖ模瑫簳r(shí)的，外部環(huán)境）