? ? ? ? 零基礎(chǔ)學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)可行嗎？創(chuàng)作的過(guò)程中，靈感的產(chǎn)生不是從空洞里來(lái)的。俗話說(shuō)不積跬步，甚至千里必須建立在前期大量的知識(shí)積累和不斷拓寬視野的基礎(chǔ)上，所以大家要注重積累，多看、多聽(tīng)、多看、多學(xué)，靈感是既突然又自然的。把你喜歡的元素和好的創(chuàng)意做一個(gè)個(gè)性化的記錄，用于提升自身的繪畫(huà)實(shí)力。毫無(wú)基礎(chǔ)的同學(xué)想要轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，一定要選擇合適的培訓(xùn)班，好的機(jī)構(gòu)不但能讓你打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還能使你了解到更多的就業(yè)前景資訊。

? ? ? ? 學(xué)習(xí)與就業(yè)是兩個(gè)不同的人生階段，其中有不少小伙伴在完成了九年義務(wù)教育后就不再繼續(xù)學(xué)習(xí)，而是選擇工作。但由于學(xué)歷較低，又沒(méi)有一技之長(zhǎng)傍身，職業(yè)的選擇是非常少的，而且也不穩(wěn)定，收入就更不用提了。所以相比起直接就業(yè)，倒不如選擇學(xué)習(xí)一門(mén)實(shí)用的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，未來(lái)的發(fā)展前景也會(huì)更客觀，那么初中畢業(yè)去學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)怎么樣？

? ? ? ? 名動(dòng)漫教學(xué)緊貼行業(yè)，與市場(chǎng)需求接軌。教學(xué)團(tuán)隊(duì)從課程研發(fā)到教學(xué)執(zhí)行，始終一絲不茍，為學(xué)員來(lái)“精英化”課程效果和體驗(yàn)，多數(shù)畢業(yè)學(xué)員擁有職業(yè)水準(zhǔn)。就業(yè)輔導(dǎo)從入學(xué)就穿插其中，教你如何樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃，少走彎路。1對(duì)1畢業(yè)作品相導(dǎo)優(yōu)化，讓高薪OFFER更近一步。

? ? ? ? 雖說(shuō)國(guó)內(nèi)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)才興起不久，但發(fā)展前景卻十分可觀，同時(shí)也帶來(lái)了大量的職業(yè)崗位需求，并且動(dòng)漫行業(yè)對(duì)人才的學(xué)歷要求并不高，而是更注重的是求職者所掌握技能的多少，所以無(wú)論是初中畢業(yè)也好，還是高中畢業(yè)的小伙伴們，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱膶W(xué)歷不好而覺(jué)得自己低人一等，只要是喜歡動(dòng)漫，就可以學(xué)習(xí)與動(dòng)漫相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技能，從而進(jìn)入到行業(yè)中，收獲一份職業(yè)發(fā)展前景與收入都同樣可觀的工作。

? ? ? ? 隨著動(dòng)漫行業(yè)的不斷發(fā)展，職業(yè)的劃分也更加明確，有原畫(huà)師、動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師、建模師、特效設(shè)計(jì)師等等，同學(xué)們可以根據(jù)興趣或是職業(yè)發(fā)展來(lái)選擇適合學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)，之后再到專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，在掌握更多與職業(yè)相匹配的專(zhuān)業(yè)技能后再就業(yè)，自然也能更好的實(shí)現(xiàn)就業(yè)啦。

? ? ? ? 那么本期跟零基礎(chǔ)小白介紹關(guān)于"零基礎(chǔ)學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)可行嗎？"就到這里，希望大家要搞清楚自身所需要是什么同時(shí)要為自己定下一個(gè)目標(biāo)哦，在學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)道路上有方向才能不迷茫！