不自學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)人生是有限的，音樂這玩意沒有天賦，想要自學(xué)就像是在和 dio 下象棋。太亂了，根本不知道如何規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑，我直接推翻之前的學(xué)習(xí)路徑。大家別參考了。

越學(xué)越氣，這是個啥啊，那是個什么東西啊，為什么老師你第一次直播上來就是賞析作品??？為什么大家都好像很懂啊，你們不是零基礎(chǔ)嗎？怎么嘴里一個念一個的我聽不懂的詞匯，沒聽說過的人名？為什么零基礎(chǔ)的只有我一個啊。零基礎(chǔ)班為什么上來就要寫旋律啊？我不會??？

當(dāng)然不是說我不學(xué)音樂了，我找線下老師去了。

希望大家還沒開始的別自學(xué)了。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班也不不靠譜，我還是特意找的評價比較高的培訓(xùn)班，嘴里念的都是零基礎(chǔ)，進去都是狗。

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趁著疫情在家，又趁著 cubase 12 終于不用加密狗，買了個正版 cubase 12。
之前被盜版折磨的完全不想碰音樂，卡的要死，還狂不響應(yīng)。一度有過放棄學(xué)音樂的念頭（絕不是音樂太難學(xué)受到打擊的緣故，不存在的啦哈哈哈哈嗚嗚嗚）。

終于在昨天，趁工資不注意，進行了一個正版的買，希望不要成為正版軟件的受害者。

1. 創(chuàng)作前的準(zhǔn)備

之前一些基礎(chǔ)的東西都講完了。（指這門課的基礎(chǔ)章節(jié)）之后就要開始創(chuàng)作屬于自己的歌曲了。

假使你還記得前面的內(nèi)容，當(dāng)然我是完全不記得了?？梢匀セ仡櫼幌乱郧暗闹R。

1. 確定自己想表達什么。就像游戲設(shè)計需要一個主題一樣，音樂創(chuàng)作也是需要先定好一個方向，之后才能比較方便創(chuàng)作。

2. 確定創(chuàng)作路徑。這個之前文章講過。老師自己選取的是 編曲->作詞->作曲。在編曲階段選好和弦走向和歌曲結(jié)構(gòu)，在作詞階段創(chuàng)作歌詞，最后通過編曲和作詞刺激出旋律的制作。

3. 參考曲。在學(xué)習(xí)過程中，參考曲是很重要的。之前創(chuàng)作旋律的時候，使用的就是參考曲的樂匯。老師建議至少找 3 首參考曲。參考曲根據(jù)自己的主題來確定，如果是夢想，那就找 3 個和夢想相關(guān)的曲子來參考。參考的地方是：和聲連接，歌曲結(jié)構(gòu)，歌詞格式。

4. 找到參考曲之后，對結(jié)構(gòu)進行分析，然后選一個適合自己的結(jié)構(gòu)。demo 的話不用特別完整，一段就夠了。比如老師選的就是前奏 4 小節(jié)，主歌 8 小節(jié)，預(yù)副歌 4 小節(jié)，副歌 8 小節(jié)， 尾奏 5 小節(jié)。分析的時候注意，有些歌曲的每一個極端不一定是整數(shù)節(jié)數(shù)，尤其是像是間奏后可能會跟一兩小節(jié)。用來讓歌手掌握下節(jié)奏。有些歌曲的速度有一些浮動，因為有些歌曲是現(xiàn)場錄音。

5. 然后去扒一下詞格。

6. 就這樣把參考曲都分析完。

7. 建立好工程，把剛剛決定的結(jié)構(gòu)段落寫上去。

1.1 主題選擇

平時不聽中文歌，本來說是分析日語歌，結(jié)果發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)很難分析。于是找朋友推薦了一下一些華語歌。

1.1 參考曲分析

1.1.1 囂張-en

bpm 為 67。
歌曲結(jié)構(gòu)為 8 小節(jié)前奏，16 小節(jié)主歌，8 小節(jié)副歌，8 小節(jié)間奏，8 小節(jié)主歌，8 小節(jié)副歌，4 小節(jié)橋，4 小節(jié)副歌，6 小節(jié)尾奏。如下：

1.1.2 不學(xué)了