時光在一年四季的間隙里隨著朝陽起，夕陽落，高中的苦樂哀愁，嘻笑打鬧，也就在這樣的日子里匆匆而過，驀然回首，高中生活已經(jīng)成了回憶。

高中的老師們

那個總把老掛在嘴邊的歷史老師其實很年輕。

運動會教師接力賽——

“老師，您怎么不參加?。俊蔽铱粗绺?，笑嘻嘻地說。

“我歲數(shù)大了，可跑不過他們?！泵绺绨c在椅子上，瞇縫著眼睛，一副不關我事的樣子。

青年教師大賽——

“老師，您不是去參賽了嗎？”看著準時來上課的苗哥，我們一臉吃驚。

“我題答完了，給你們來上課啊。”

“這么快？不是兩個小時嗎？”好嘛，這還沒十分鐘呢，就回來了。

“我就答幾個選擇題就回來了，青年教師大賽，我這么大歲數(shù)了，跟他們湊什么熱鬧。”苗哥說得理直氣壯。

其實，苗哥不到四十歲，但教齡確實長，所以成天的說自己歲數(shù)大了。

我跟苗哥的關系特別好，除了我歷史不錯以外，還有一個原因竟然是因為我的數(shù)學成績。

我記得，那是高一剛分班的時候。

晚自習的時候，我寫完了作業(yè)，預習了以后，無聊地昏昏欲睡的時候，被同桌懟了一下。

我趕緊睜眼，眼前，站著一老師。

“你數(shù)學選擇題答題卡是不是沒過？”那老師沒頭沒尾地問了一句。

但是我想到自己的數(shù)學成績之后，也就明白了：“過了?！?/p>

“那你告訴我你這四分怎么來的？”他一臉難以置信，“選擇題一個沒對??？你都白瞎了你這語文和史地政的成績了?！?/p>

沒錯，那個老師就是苗哥，我成功地讓他記住了自己，而且一記就是三年。每一次考試之前他都會跟你說一句：“沒事兒，再怎么差也會比四分多的?！?/p>

每次他說完我都會自閉一陣兒。

不會一本正經(jīng)講段子的班主任不是好的地理老師。

老高最大的一個特點就是走路帶風，每次上地理課的時候，他都很快地進到教室，健步如飛。

若問老高講課是什么特點，那就是一個字：逗。

“咱們今天學接著天氣系統(tǒng)啊?！崩细咭贿M教室，就開始進入正題，“上節(jié)課說到哪兒了？”

“那個，準靜止鋒！”有同學提醒道。

“準靜止鋒是怎么回事兒呢，還是冷氣團跟暖氣團打架，這回不是冷氣團要neng死暖氣團，也不是暖氣團非要整死冷氣團，他們那，都打累了，到了江淮一帶，誰也打不過誰了，就一直在那兒僵著，所以那塊兒就一直下雨，稱為江淮梅雨?！?/p>

就這樣，嘻嘻哈哈地一堂課下來，不用死記硬背，知識點自然而然地就記住了。

可是啊，高二下半年的時候，他被調走了，我們不僅換了班主任，還沒了地理老師，兩個星期高二的地理老師輪流教我們，班里的地理成績下滑倒了年級第四，之前都是第一的。

新的地理老師從高三下來，才改變了這種狀況。

新地理老師必備功課之拖鞋上炕

張老師特別有意思，講課也清楚，唯一美中不足地就是愛扯閑篇，講環(huán)境保護時，從挖煤能扯到飯店，還說什么從河南平頂山拉煤去包頭或者山西大同去賣，我嚴重懷疑她相聲聽多了。

最關鍵的一點就是說說的就欠著腳往同學桌子上一坐，這個時候，我們就開始清嗓子，嚇得她趕緊下來，然后瞅瞅后門有沒有人。

“你們過分了啊！”她笑了笑，又坐了上去。

“我們什么也沒干?！焙寐铮w裝傻。

“講到哪兒了？”

“忘了！”異口同聲。

“你們比我兒子還氣人，說我兒子我想起一事兒。前兩天我去幼兒園接我兒子，結果我自己回來了，一路上我就覺得少點兒啥，后來接到他們老師電話我才想起來?！?/p>

全班哄堂大笑。

都說一孕傻三年，她是一孕傻一輩子。

語文老師其實是我們師姐

有一天上歷史課的時候，忘記了是什么原因提到了語文老師。于是苗哥就開始慨嘆了：“你們別看你們喬老師現(xiàn)在這樣，上學那會兒可不好好學了?！?/p>

那時候我們才知道，原來苗哥是喬老師的老師。我說怎么每次語文課挨著歷史課喬老師就晚來早走呢，原來是害怕苗哥了，

晚自習的時候，喬老師跟我們說話，就聊到這茬了。

“你們別瞎說啊，就是有一次上課吃東西被逮著了?！眴汤蠋熝b兇，可是怎么看怎么可愛。

“我們歷史老師說的?！?/p>

“你們以后別老打聽這事兒！”

“行。”

奶兇奶兇的喬老師老可愛了。

高中的小事兒

最嚇人的從來不是鬼故事，而是后門窗戶突然出現(xiàn)的人臉以及突如其來的安靜。

晚自習——

“誒，組長，數(shù)學卷子寫完借我！”班里實在是太亂，我只有扯著嗓子喊。

“你寫完直接給曉山。還有，你寫完作業(yè)把分給咱組的文言文翻譯咯?！?/p>

“好嘞?！?/p>

“課代表，地理作業(yè)交不？”那邊又有人喊。

“不交。”

“不交我就不著急了，先寫……”

?這位話還沒說完，班里就突然安靜了，用余光一瞥，后門果然有張臉。安靜了一分鐘后，班里又炸開了。

“剛才來的是誰??？”班長問。

“好像是董主任?！笨亢箝T的一女生答。

“沒記人吧？”班長又問。

“不知道啊，沒看清?！迸执稹?/p>

“他好像看座次表了，還動筆寫了?！迸勒f。

“完了，班主任又得罵我?！卑嚅L嘆了口氣。

這個過程往往就是后門窗戶突然出現(xiàn)一個人，之后班里一下子靜的連掉根針都能聽見，然后所有人都在忐忑中等在班主任宣自己覲見。

當然，漏網(wǎng)之魚還是有很多的。

背誦時全會，默寫時崩潰

月考結束后，喬老師帶著幽怨的眼神進了教室。

“簡單說幾個我判卷時遇到的問題，最好不是咱班的。有人竟然把‘以手撫膺坐長嘆’的‘ying’寫成了老鷹的‘鷹’，本來爬的挺高，都特別害怕了，還抱只鶯坐那兒摸它，是不是瘋了？”

“哈哈哈哈……”哄堂大笑。

“別笑，還有呢，‘住近湓江地低濕’的‘jin’寫成了進去的‘進’，白居易都夠慘了，還讓人家住江里，真行?！?/p>

“哈哈哈哈……”繼續(xù)笑。

“最氣人的是……我問你們吧。鄉(xiāng)書何處達下一句是什么?！?/p>

“歸雁入胡天（歸雁洛陽邊）”半半兒分。

“別解釋，就是你們干的！等我看完答題卡，錯的都抄十遍，全文，不管是琵琶行還是蜀道難，都全文！”

得，有一半人要哭了。

高中讓我驕傲的瞬間

詩詞大會搶答環(huán)節(jié)讓其他人摸不到話筒；

語文課上跟大家分享他們不知道的成語小故事；

在睡的迷迷糊糊地情況下搭音兒說出老師問的熱帶草原帶的全稱——熱帶稀樹草原帶；

一字不落的背出長恨歌，夢游天姥吟留別，滕王閣序……

高中讓我崩潰的瞬間

上數(shù)學課太困，站著睡著了；

聽英語聽力，就只能聽懂text one ；

答文綜卷子時懶得寫字；

答數(shù)學卷子后面的答題卡上就只能寫個“解”……

上高中時，一直嚷嚷著趕緊高考，等高考后才發(fā)現(xiàn)，自己竟有些舍不得，即使年級主任超級兇，即使有些同學真的煩人，即使有做不完的卷子寫不完的作業(yè)……但是，高中那段打打鬧鬧，嘻嘻哈哈的時光真的很有趣，只是，驀然回首，那些都已經(jīng)成為了回憶，有些記在了日記本上，有些則記在了心里。