中學(xué)教師資格證備考方法與技巧

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中學(xué)教師資格證考試內(nèi)容比較難，想要通過考試除了刷題和背誦

之外，更重要的是要有一套適合自己的備考復(fù)習(xí)方法與技巧，

一、中學(xué)教師資格證考試的筆試科目有三門：

1.《綜合素質(zhì)》：主要考查教育理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)以及基本能力（語言表達(dá)、邏輯思維、信息處理、閱讀理解、寫作等能力）。

2.《教育知識與能力》：主要考查中學(xué)階段的教育基礎(chǔ)知識和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育、中學(xué)課程、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)班級管理與教師心理等。

3.《學(xué)科知識與教學(xué)能力》：主要考查中學(xué)階段相應(yīng)學(xué)科知識的運用、設(shè)計、實施、評價的能力?？荚嚧缶V根據(jù)本學(xué)科的特點制定，基本包含學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)評價的內(nèi)容。

二、下面是各科目的備考方法及技巧：

1.《綜合素質(zhì)》的備考方法及技巧：

綜合素質(zhì)這個科目，是由單選題、材料分析題和寫作題三種題型組成的。單選題題目不會特別難，通常只需用排除法就能選到正確答案！要特別關(guān)注題干的信息，如：公元前221年，秦始皇統(tǒng)一中國后，頒布詔書統(tǒng)一度量衡。下列選項中，刻有這詔書的是（ ???）

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這一題就要善于關(guān)注題干中的信息，運用排除法，刻有“統(tǒng)一度量衡”詔書的器具應(yīng)該是與度量衡有關(guān)的，如果認(rèn)真觀察一下就不難選出。材料分析題就涉及到理論知識，需要有理有據(jù)的論述，這個對掌握程度要求比較高，要引用相關(guān)理論知識進行闡述。寫作題占分值比較高，需要有寫作功底，如果寫作功底不扎實，只能多看看高分范文，并且摘抄一些可以通用的句子，掌握一些寫作技巧，學(xué)習(xí)好文章的格局和結(jié)構(gòu)，作文是能夠提分的。通過歷年考試來看，《綜合素質(zhì)》的出題是有規(guī)律的，大部分題型是從第一章職業(yè)理念的學(xué)生觀、教師觀、教育觀，第三章教師職業(yè)道德這幾個章節(jié)里面出的，所以時間不充裕的考生，重點要復(fù)習(xí)這幾個章節(jié)。教育法律法規(guī)主要考察具體實

踐中的應(yīng)用，文化素養(yǎng)一般是單選題。

綜合素質(zhì)的試卷結(jié)構(gòu)

模 塊比 例題 型職業(yè)理念15%

單項選擇題
材料分析題
　

教育法律法規(guī)

10%

教師職業(yè)道德規(guī)范

15%

文化素養(yǎng)

12%

基本能力

48%

單項選擇題
材料分析題
寫 作 題

合 計

100%

單 項 選 擇 題 ： 約39%
非 選 擇 題 ： 約61%

2.《教育知識與能力》的備考方法與技巧：

教育知識與能力這個科目是比較難的，題型主要由單選題，簡答題，材料分析題組成，考點也是分布均勻，涉及到全部章節(jié)，所以考生需要背誦的地方很多。從試卷結(jié)構(gòu)上來看，簡答題一般是需要背誦的，由此也可以看出重點背誦的部分在哪里。背誦要揀重點，切不要眉毛胡子一把抓，知識是相互關(guān)聯(lián)的，背的知識點多了，分?jǐn)?shù)自然能提上來，考生可以每天抽半個小時來背誦，然后結(jié)合做練習(xí)來鞏固知識，這樣有一個月該學(xué)科基本能掌握得差不多了。我的建議是考生應(yīng)該掌握學(xué)科的知識體系和整體框架，系統(tǒng)梳理各章節(jié)的知識點，找出聯(lián)系，并進行整合，這樣記起來就不會過于困難。

三、《教育知識與能力》試卷結(jié)構(gòu)

模 塊

比 例

題 型

教育基礎(chǔ)知識和基本原理
中學(xué)教學(xué)
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理
中學(xué)德育

68%

單項選擇題
辨 析 題
材料分析題

中學(xué)課程
中學(xué)生發(fā)展心理
中學(xué)生心理輔導(dǎo)
中學(xué)班級管理與教師心理

32%

單項選擇題
簡 答 題
材料分析題

合 計

100%

單 項 選 擇 題 ： 約30%
非 選 擇 題 ： 約70%

3.《學(xué)科知識與教學(xué)能力》的備考方法：

《學(xué)科知識與教學(xué)能力》考試題型跟《教育知識與能力》差不多，由單項選擇題、簡答題、診斷題、案例分析題、教學(xué)設(shè)計題組成。這個科目考查大家對某個學(xué)科知識的掌握程度了，要大家將學(xué)科知識和教育教學(xué)能力結(jié)合起來，對于本學(xué)科知識的復(fù)習(xí)，主要是系統(tǒng)的選重點歸納一下，不要耗費太多時間。對于我們不太熟悉的，比如教學(xué)設(shè)計，就要多花費一些時間去學(xué)習(xí)。不同學(xué)科考試的內(nèi)容也是不一樣的，比如語文，就會出關(guān)于語文的題目，會有學(xué)科知識方面的，后面就是讓大家根據(jù)學(xué)到的理論知識進行課堂教學(xué)設(shè)計。這個也是要大家課后多看多練的。教學(xué)設(shè)計要練習(xí)著些，最好是請人指導(dǎo)一下，起到點撥的效果。教學(xué)設(shè)計可以選用一兩塊模板，便于仿寫，以備考試時不知從何處寫起。如果時間不是很充裕的同學(xué)，應(yīng)該把更多精力放在主觀題上，掌握一些學(xué)科理論知識。

?好了，以上就是關(guān)于中學(xué)教師資格證備考復(fù)習(xí)方法了，以上方法只是給大家做一個參考，畢竟復(fù)習(xí)方法因人而異，每個人應(yīng)該選擇合適的方法來進行備考。

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