? “你沒注意到街上的人都向你投來了異樣的目光嗎？”

? “??？有這回事？我這種視力哪里看得清他們的眼。”

? 我在外貌問題的處理上可以說是從一個極端走向了另一個極端，因為轉(zhuǎn)變而引發(fā)了一系列趣事，轉(zhuǎn)折點在初中一年級畢業(yè)的那個暑假，在此之前我對自己的要求是盡量做到樸素整潔，做一個符合“優(yōu)秀少年精神面貌”的人。總之這一切讓我們從小學(xué)開始講起吧~(*???)／

? 小學(xué)時期的我很忌諱讓自己與“時髦”、“帥氣”等形容詞沾邊，一是因為校園中總是贊揚樸素的，講究靈魂的高潔，而不將心思投入到梳妝打扮上；二是因為感覺這些評價很讓人難為情。不過我的父母并不抱這種態(tài)度，他們總是想把我打扮成“陽光自信的帥氣小伙”。我在開始留長發(fā)之前一直是平頭，同齡男生有不少“毛刺”發(fā)型，和平頭的視覺效果差不多，但要更長一些且參差不齊，一次學(xué)校舉辦集體舞活動，母親為了讓我形象更好帶我理了“毛刺”，只不過我看不出這種發(fā)型究竟哪里比平頭更好，只感覺不細看根本看不出和之前有什么變化。

? 總之小學(xué)時我的形象一直是古板的，再加上我的脾氣在同學(xué)看來有些怪，導(dǎo)致我至今記得一些學(xué)生對我的評價“機器人”、“呆呆的”、“2”、“每次和你說話，一股智商上的優(yōu)越感油然而生?！焙芏嗳硕颊J為我的智力不高，其實我對他們的想法門兒清，只是不擅長與人交往導(dǎo)致了不自然。當然啦，就算我去辯解他們也不會信。面對他們這些評價我向來不屑一顧，甚至?xí)^續(xù)裝傻充愣，還頗有一種化身諧星的滿足感。但有一次我真的被傷到了，我在年級群里正和別人聊天，一個其他班的學(xué)生問：“憤怒桶長得怎么樣??？”這時，一個同班的似乎透著些許講笑話的態(tài)度回答：“可呆B哩?！比徊活櫸业奈业母惺埽蛘哒f在他看來我根本沒有感受。還有一次有人在群里對我說：“你該不會覺得自己長得挺好吧？”可我根本沒有在對方面前自夸過長相，不過這句話對我的刺激很大，我也從容不起來了，破罐子破摔地回復(fù)到：“沒有啊，我哪能和你們比。唉，我就是丑，沒辦法，不像你們，一個個都靠臉吃飯?！逼髨D用這種看似自得的語言來掩飾動搖，然后——我因為這帶有冒犯的語氣被管理員禁言了！(ノ｀Д)ノ

? 大概就是在這個時期，我開始對外表有所在意，因此對他們的話如此敏感，我也隱隱開始發(fā)覺：“我每個月怎么好像都有幾天特別丑呢？”后來我發(fā)現(xiàn)了，理發(fā)后頭發(fā)短，顯臉大。那么我會開始嘗試改變發(fā)型嗎？不！設(shè)想一下，原本一直堅持留平頭的我突然說：“我要改變發(fā)型了?！贝笕藗兪裁捶磻?yīng)都能猜個八九不離十：“噢喲~憤怒桶也學(xué)會愛美了！”啊啊啊啊！太羞恥了，絕不能這么干！于是我等到頭發(fā)變長后會選擇理發(fā)時間，比如周五下午，這樣的話我還有六日兩天的時間供頭發(fā)生長，能長幾毫是幾毫，盡可能在同學(xué)們面前展現(xiàn)出更長的頭發(fā)。有時候我頂著那殘念的平頭從理發(fā)店回到家，進門還會象征性的問問大人：“理得精神嗎？”“挺精神?！北砻孀鞒鰺o所謂的樣子，內(nèi)心卻是：“精神？只是把頭皮暴露出來就變精神了？你們中年人的審美真奇怪！我這幾天都要在自卑中度過了?。。?〃＞皿＜)”

? 日子就這樣時而平靜時而暗流奔涌的行進，我升上了初中，學(xué)校開始對學(xué)生的發(fā)型進行管控，我也因為對自己的按捺而躲開了檢查。不過一條洪水正在悄然積蓄，在一個不可預(yù)測的臨界點迎來不可阻攔的爆發(fā)。

? 初一結(jié)束，迎接初二的暑假我變得比以往喜歡宅在家里。頭發(fā)越來越長，早該剪短，可我沒有去理發(fā)，一是因為不想出門，二是因為剪短頭發(fā)太丑。這樣一拖再拖，迎來了開學(xué)的日子，我的頭發(fā)經(jīng)過兩個月，長度超越以往，看著鏡子中的自己，我深刻明白了發(fā)型對我的影響，再也不愿剪短，父母讓我理掉我不去，同時學(xué)校遲遲沒有進行檢查。直到大約開學(xué)一個月，最不愿看到的事情還是來了，兩個年級主任帶著一個小本進到了教室里，這個場景看得我汗毛直立，便把頭狠狠低下，想著如果認錯我的性別就萬事大吉了。年級主任漸漸靠近，我的神經(jīng)高度緊張，等待著，深呼吸著，這時一個本子遞了過來，我抬頭，年級主任正指著本子示意我把名字寫上，無奈，我被記錄了上去，之后會對我再次進行檢查。我遵守紀律，那已經(jīng)是過去式了。其他的規(guī)定我都接受，教過我的很多老師也我認為我是個聽話的學(xué)生，但這一次，頭發(fā)，誰也碰不得(﹁"﹁)。那種第一次下定決心忤逆校規(guī)的心情非常奇妙，感覺自己將站在所有人的對立面，無法依靠誰，只能用自己的意志去硬碰硬，必須做到死豬不怕開水燙、軟硬皆不吃才能達成目的，我已下定決心這么做，哪怕行為很荒誕，也一定要付諸行動。中午放學(xué)，我和J同學(xué)一同走在回家的路上，我對他說：“我順路去一趟你家，給家里打個電話，如果他們一定要我理發(fā)，那我就不回去了！”到了J家里，我撥通了母親的號碼：

? “我是憤怒桶……學(xué)校今天下午檢查頭發(fā)，但我不剪。如果你不同意，今天中午我就不回去?！?/p>

? “啊？那怎么行。你快點回來，吃完飯趕緊去理了?！?/p>

? “不去。你就說你同不同意?！?/p>

? “你快點回來！”

? “你先說同不同意?！?/p>

? “你到家再說！快點回來！”

? “我就算回去也不可能理！”

? 話音落，我和J告別，回到了家中。到家后我沒有脫掉外套去洗手，而是直接和家人陷入了對峙，雙方誰也絕不肯讓步。中午不足一小時的時間就這樣一點點流光，已經(jīng)該出發(fā)了，但我仍仰面攤在沙發(fā)上，像爛泥一樣不肯挪動半步，我說只要我不妥協(xié)，任誰也拿我沒辦法。不管他們多么堅定地維護自己的規(guī)定，只要我無視，那規(guī)定對我就只是一張廢紙，誰敢沖我來硬的，我就和誰拼個你死我活。“你為什么就是不肯理發(fā)?。俊薄俺?！”“你以前不是都去理嗎？今天是怎么了。”“不去就是不去！”就這樣一直僵持著，忽然母親的手機響了，是班主任打來的，母親在這邊回答著：“嗯，對?！?，他就是不理?！边呎f邊無奈的笑。通話結(jié)束，又是一場漫長的勸說與回絕，母親沒辦法，作出了讓步：“要不你到理發(fā)店做個去薄，這樣老師見你也理了，不會再刁難你的，不然等他們把你領(lǐng)出學(xué)校理可就只能是平頭了。”“不行，去薄后太難看。就算他們把我?guī)С鋈ノ乙膊患簟！薄爸荒苓@樣了，你躲不過的，今天你躲得過以后怎么辦？”“他們查一天，我就躲一天。”

? ……

? 爭論、勸說、反駁……那幾個道理和說辭反反復(fù)復(fù)的進行著，我的精神似乎已出現(xiàn)了麻木感，耳朵似乎也已經(jīng)長了繭。最后，我也做出一個小小的的讓步，做了去薄。結(jié)束后，手捋過頭頂，原本的順滑中多了一點扎手的觸感，我看向鏡子，感覺沒什么變化，不過少了些原本的厚實。接著我忙趕往學(xué)校，這一天就結(jié)束了。

? 第二天上午，年級主任又來檢查，遠遠望向我，說了句：“憤怒桶還沒理?！北阕唛_了，我眼睛一瞪，對她的武斷相當不滿，但也無話可說。中午又重復(fù)了昨天的過程，結(jié)果是我又去了那家，讓理發(fā)師為我理平頭。談話中理發(fā)師知道了我在學(xué)校發(fā)生的事，調(diào)侃似的說道：“不理不讓去？那我還就不去了！”我懷著失意附和著，注意力集中在散下的頭發(fā)上。等理發(fā)結(jié)束，天色已經(jīng)見暗，我再次沖向?qū)W校。晚上回到家，我走到鏡子前，看著自己被猛得“抬高”的鬢角，怒氣一下子攻上了心頭，我惱火大人們以此為美，也不滿他們對長發(fā)的偏見，還悔恨的想著“我為什么不按理發(fā)師說的做，干脆不去了！”。第二天，我把原本用來護臉的面罩裹在裹在了頭上（那是我的第一個面罩，好友憤怒兔送給我的萬圣禮物，我也是從那幾天開始有了戴面罩的習(xí)慣），無論上課還是課間還是在考場都不摘下，老師們倒也不會過問，同學(xué)們不帶惡意的對我說笑著評論我這奇怪的打扮，班主任見狀在一旁笑著說：“你們別說了，人家這正還脆弱著呢?！卑嘀魅芜@句和藹的話震驚了那時的我，不過我并沒做任何反應(yīng)。那段時間我和家人的關(guān)系也極不好，尤其是剛理完發(fā)的幾天每當回到家我都會大聲吵嚷諸如“下次我肯定不會再理了！別和我扯什么?‘中庸’！”的話，也有過唯恐言語不夠惡毒的對規(guī)定的咒罵，每當談起與此相關(guān)的事腦子都熱會到極點，每天必定要在家中吵上一架，想到管我儀表的年級主任染著紅發(fā)更是恨得牙癢癢。身邊的所有大人都是我的敵人，我只能與他們抗衡。父親教育我：“我知道你心里難受，但對于這種事只能說一切都過去了?！薄熬褪且驗樗^去了，已經(jīng)發(fā)生了，我才氣呀！”；“你知不知道你那樣標新立異街坊們怎么看你？”“我礙著他們了？管不著！”“是啊，他們是管不著，但誰能徹底忽視別人的評價？”我沉默不語，因為在我很小的時候父親總告訴我不要在意別人的眼光，要與眾不同，現(xiàn)在到了這個節(jié)骨眼，又說起了中庸之道；“你現(xiàn)在沒這個資本，舉個例子，假如郭德綱身穿紅綠大花襖，那叫時尚。如果換成老百姓，那就是土?！蔽也蛔鋈魏位卮?，并非無言以對，只因把這種臆想的歪理當作真理就等于沒有留任何辯駁的余地；“我們那時候，長頭發(fā)的男人都是街溜子。”真是拿前朝的劍斬本朝的官……此類爭論誰能說服誰？不過都是把自己的想法當作絕對的神諭。

? 我雖然是美術(shù)生，奈何玩心重，校內(nèi)培養(yǎng)音樂特長生的時候混進去學(xué)了幾天聲樂，后來針對這批音樂生辦了一個小小的唱歌比賽，只有幾個人參加。因為我唱得不好，這次比賽本不該讓我參與的，但還是因為玩心重，我問了好幾次音樂老師我能不能參加，老師看我想去，就幫我爭取了一下，還真進去了（我這個學(xué)校的老師真是好(ㄒoㄒ)?。?span id="s0sssss00s" class="font-size-16">。到了比賽教室，我因為頭頂?shù)拿嬲指裢庠?，音樂老師小聲提醒我：“把那個摘了！”另一個年級主任也看著面罩對我說：“你那是干什么？”我尷尬的回答：“……這是表演服裝……”然后真到我表演時因為頂不住壓力給摘了……╮(╯﹏╰）╭比賽教室里，有個其他班的男生直往我跟前笑嘻嘻地湊（這個人我在這篇文章第六段提到過他），自然也是為面罩的事。他問我為什么這樣打扮，我隨口一說因為我是學(xué)藝術(shù)的。等到比賽結(jié)束放學(xué)，我在路上又遇見了他，他又就“藝術(shù)”一事和我聊了一路，我不認識他，所以有些招架不住的回應(yīng)著，分別前他還對我說：“以后我還找你好好聊聊什么是藝術(shù)哈?！蔽也恢氲卮饝?yīng)了。這并不是我和他最后一次交談，卻是最后一次“聊藝術(shù)”，之后我周末在街上遇到過一次他，互相加了QQ，再后來我在考場有和他見過一面，經(jīng)過這三次我漸漸看清了他的真實目的，他恐怕認為我是那種“孤芳自賞的傷感男孩”，一直想從我這兒打聽故作憂愁的話供自己取樂，只可惜我從不認為自己是可憐人，相反我總是很幸運，QQ空間也沒發(fā)過傷感語句，只能說他撲了個空。

? 另外一個年級主任為了頭戴面罩的事兩次找我談話，到了第二次我才肯長久把面罩從頭上取下來，我被叫出去時鼓足了勇氣說道：“老師……其實我也想為這件事說幾句了，我認為這種事沒什么大不了的……”經(jīng)過一番交談，自然是誰也聽不進誰的話，我只得取下了面罩，出于挽回好感說了句：“謝謝老師教導(dǎo)……”“沒事?！?/p>

? 后來的儀容檢查我也假想過各種應(yīng)對方法，其中一個就是去醫(yī)院找醫(yī)生往頭上纏紗布裝成頭部受傷，母親：“醫(yī)生是有職業(yè)道德的，他們不會管你?！备赣H：“虧你能想出這種辦法，醫(yī)生們見了你不得把你轟出醫(yī)院??？”……初二下學(xué)期的一次儀容檢查，我恰好生了病，那段時間每天都在醫(yī)院輸液，但理發(fā)的陰霾依舊盤繞在我的心頭。這次我想在網(wǎng)上買個很短的假發(fā)，把真頭發(fā)蓋住偽裝，母親真的照我說的做了，但等頭發(fā)到貨后發(fā)現(xiàn)長度還是不合格，而且假發(fā)本身的構(gòu)造無法完成預(yù)先設(shè)想。于是還為此去了超市的假發(fā)柜臺和理發(fā)館問了問能不能把假發(fā)剪成平頭，結(jié)果他們都無能為力，只好退了貨。不過生病太久，我逃過了檢查時期，頭發(fā)保住了。(￣ω￣;)

? 我確信大人們對我有誤解。我之所以做到此地步原因其實只有一個，為美觀罷了，沒有什么深刻的理由。但我說長發(fā)好，大人們就會說短發(fā)好，并把那種觀點強加于我，因此只好說些冠冕堂皇的道理：把長發(fā)與混子聯(lián)系起來是偏見、即使管住發(fā)型這種表象也不等于抑制了不良習(xí)氣、人不應(yīng)該被世俗的眼光阻撓對美的追求……甚至把我一個美術(shù)老師的話搬了出來，復(fù)述他對個性打扮的肯定。這一系列的迂回戰(zhàn)術(shù)的結(jié)果就是大人們對我的行為理解產(chǎn)生了嚴重偏差，說我這不叫個性，叫另類，認為我只是盲目追求與別人不同好彰顯自己，故作“藝術(shù)家之態(tài)”以及叛逆期。我哪有這么多亂七八糟的心思，只是個人的審美與規(guī)章沖突了而已，忍太久了，不想再回到那個每月一自卑的時期，強堵傾瀉的洪水自然要承受它的浪濤。當我獨自待在房間里時，聽見父親把這一系列鬧劇說給了來做客的舅舅一家：“一到家里，就跟他媽媽在那研究怎么逃避檢查，他媽媽還在那?‘叛逆期，叛逆期。’，叛逆期你就不管他？！……一身傲氣！”我字字聽得清楚，但裝作沒聽見的樣子，過一會兒故意從屋子里出來經(jīng)過客廳，想看看他們的反應(yīng)，當然是一個個沉默不語的無辜相。我暗暗咬牙，什么“標新立異”、什么“另類”、什么“叛逆期”，都是想當然的揣測！既然都把臆想出的判斷當作真實，那我也不必過多尊重了，再有誰對我說不該說的就拔劍抽刀吧。

? 來自親戚的戲謔開始出現(xiàn)在我耳邊，見我便開始提及我的發(fā)型，我只把他們當成空氣，目光絲毫不去與之對接，但這些聲音并不因我的無視減少。一次我去客廳倒水，舅舅在餐廳和父母吃飯，我想著如果這次再觸我的紅線就一定要來點警告。我的預(yù)想應(yīng)驗了，舅舅有說起了我的頭發(fā)，的話音剛落，我走進房間，把門“砰”一關(guān)，“憤怒桶！”父親的斥責(zé)接踵而至，不過這也在預(yù)料之內(nèi)，這個門關(guān)得讓我痛快不少，自此以后舅舅不再說頭發(fā)的事了。

? 再后來，有關(guān)頭發(fā)的矛盾不再像一開始那么尖銳，可以理解為洪水泛濫后逐漸趨于平靜。我也不再受到學(xué)校對此的管束，身邊也沒再湊上一群只因長發(fā)就看我熱鬧的不懷好意者。舅媽有一天問我：“你頭發(fā)這么長不熱嗎？”又是這個聽不少人問過的問題，但女性問我還是第一次，我對此也早已能夠得心應(yīng)手的應(yīng)付：“你頭發(fā)比我還長，你不熱嗎?！币慌缘谋砀缏犚姾笮Τ隽寺暎藡屨f：“是你的比我長啊……”“我這個是……算了。人的毛孔是會適應(yīng)環(huán)境的，頭發(fā)蓋住的話它們會張開調(diào)節(jié)溫度。”“我聽不懂你說什么?！薄啊?/p>

? 很多從小學(xué)開始就認識我的人像是要糾正錯誤似的提醒我：“你頭發(fā)該剪了?！被蛟S是因為身邊都是短發(fā)的男生，才下意識的要把一切帶回常規(guī)中去。我至今不認為拒絕理發(fā)這件事本身是錯誤的，但那段時間也確實傷害了關(guān)心我的人。我想著，人們會精挑細選自己的頭像、精心打扮自己的網(wǎng)絡(luò)空間，包括昵稱也從中透著個性。既然對于這些外在的東西都可以上心，為什么偏偏到了頭發(fā)這里就那么保守呢？很多古風(fēng)的服裝明明非常漂亮，為什么大多數(shù)現(xiàn)代人認為不可以日常穿呢？無非是見得少了，就認為這不合情理，但在我看來這些都是和頭像、昵稱、個性簽名等等一樣的，百花齊放才會讓生活更多彩，我希望更多在審美上有獨道創(chuàng)意的人能夠盡情自如的展現(xiàn)自己。(????)?"""