《熱愛生命》說課稿各位評委老師，大家好，我是高中語文組的×號考生，我今天說課的課題是《熱愛生命》。下面我將從說教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計幾個方面展開我的說課。一、說教材教材分析是上好一堂課的前提條件，在正式內(nèi)容開始之前，我要先談一談對教材的理解?！稛釔凵肥侨私贪姹匦匏牡谌龁卧谑n短文三篇中的一篇。本單元要求閱讀有思想深度的文章，感受積極向上力量的沖擊。并且要求閱讀時，可以從文章結(jié)構(gòu)入手，探索作者怎樣提出問題、分析問題、解決問題，怎樣把觀點和材料緊密結(jié)合起來?！稛釔凵愤@篇隨筆通過對生命和死亡的探討，讓我們體會到只有認(rèn)真地對待生活，才能讓短暫的生命開出絢爛的花朵，實現(xiàn)生命的意義和價值。從總體來講，高中生的認(rèn)知發(fā)展已接近成人的水平，他們的精力旺盛，思路敏銳，能言善辯，反應(yīng)迅速，能夠用發(fā)展的眼光看問題，但畢竟還未完全成熟，對他們還不能完全用成人的要求來對待。二、說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)以上對教材的分析，在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：1.正確朗讀課文，讀懂內(nèi)容，了解文章觀點。2.通過合作探究，理清文章行文思路，理解富含哲理的句子。3.通過共同感悟，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的生命觀。4.學(xué)習(xí)世界優(yōu)秀詩文，培養(yǎng)文化認(rèn)同感，增強文化自信?；趯W(xué)生學(xué)情的分析，結(jié)合教材的特點，我將目標(biāo)二設(shè)置為本節(jié)課的重點，將目標(biāo)三設(shè)置為本節(jié)課的難點。三、說教學(xué)方法在高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，結(jié)合前面對教材和學(xué)情的分析，我在教學(xué)過程中主要采用情境教學(xué)法和朗讀體會法。自主學(xué)習(xí)享受美的愉悅，提高審美能力，以多讀少講，以讀代講為主。在學(xué)法指導(dǎo)上，要求學(xué)生從課文出發(fā)，采用邊看、邊問、邊想、邊讀、邊寫的方法。四、說教學(xué)過程根據(jù)上述對教材的分析以及教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計，我將我的教學(xué)過程設(shè)計為以下五個環(huán)節(jié)。（一）故事導(dǎo)入，揭示課題興趣是最好的老師，導(dǎo)入要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為此我將這樣設(shè)計我的導(dǎo)入。在上課之初，我將播放韓紅的歌曲《天亮了》并配上故事的講述：1999年10月3日，在貴州麻嶺景區(qū)，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。就在悲劇發(fā)生的一瞬間，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子，結(jié)果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。 來源于易公教育