第二章·浪潮涌至

“怎么回事？”“他們神經(jīng)病吧！”“傻*吧，在咬人”

“他們上來(lái)了，我*！”

“快跑，我靠我被咬了！”

大家以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖下樓，只有一少部分人留在了教室。老師們紛紛出來(lái)查看，發(fā)現(xiàn)情況后以為這是演習(xí)，疏散同學(xué)們?nèi)窍虏賵?chǎng)。

我也趕緊沖進(jìn)考試教室，從包里拽出那把刀，插進(jìn)口袋，又沖進(jìn)四班（我的班級(jí)），在老師和同學(xué)們的驚恐的目光中，撲向柜子，拿出藏在柜子里的食物。

一名老師在廣播室里大喊：“同學(xué)們老師們，請(qǐng)盡快抵達(dá)操場(chǎng)避難。同學(xué)們老師們，請(qǐng)盡……??！”

同學(xué)們趕忙沖下樓，不要命地跑向操場(chǎng)，但操場(chǎng)上已全都是喪尸?？上攵麄兿肱芑亟虒W(xué)樓，但失敗了，全部變成了嗜血的喪尸，襲擊起了一同下樓的同學(xué)。

我趕緊沖進(jìn)一個(gè)個(gè)考室，叫出信任的同學(xué)，一同尋找安全的躲藏點(diǎn)。喪尸已經(jīng)上到了三樓，靠近三樓的班級(jí)都淪陷了，同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)里就如同甕中之鱉，被喪尸無(wú)情的屠殺。

我看到語(yǔ)數(shù)辦公室里沒有人，附近的樓梯也因?yàn)榭拷賵?chǎng)而沒有喪尸，二話不說拉著同學(xué)們躲了進(jìn)去，看到?jīng)]人后趕緊關(guān)上了門，靠在了門上。

我們膽戰(zhàn)心驚地“憋”了十分鐘氣，聽到外面動(dòng)靜聲小了，才敢把頭對(duì)著窗，看一下外面的情況。三樓走廊上只有三四只喪尸了，大多數(shù)喪尸都被操場(chǎng)上的人們吸引走了。

苯手笨腳的小胖不小心碰到一個(gè)架子，發(fā)出了聲響。一只喪尸聽到后，直接沖到了門上，用力拍打著門。我趕緊推倒一個(gè)書架，直接推到門上，才抵住了喪尸的襲擊。

我們怕還有喪尸進(jìn)來(lái)，直接把老師們用的黑板拆下，用桌子抵到窗上，再把一位老師的桌子豎起來(lái)，懟到門上。

做完這一切，我們開始清點(diǎn)起人數(shù)。算上我，辦公室里還剩六名男生，三名女生；男生中有一個(gè)是六年級(jí)的，其他人我們都認(rèn)識(shí)。

班長(zhǎng)說到，她經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，知道老師在柜子里藏著很多零食。于是大家紛紛擁上去看，果然發(fā)現(xiàn)了一箱小面包，幾桶泡面和十幾瓶飲料。

由于我們還有九個(gè)人，所以按最好的打算，也只能在這兒呆一個(gè)禮拜，還不算上沒有泡泡面的熱水。

但我卻不這么想，我在包里裝了十幾塊壓縮餅干，七瓶礦泉水，只我一個(gè)人，可以單獨(dú)存活一個(gè)月?？晌依斡浿鴨适┤丈媸謨?cè)，清楚地明白，遇到末日，最恐怖的就是人性，如果他們知道我有那么多食物，肯定會(huì)來(lái)?yè)?，甚至把我喂喪尸?/p>

我跟同學(xué)們商量，我們輪流派兩個(gè)男生看門看窗。等他們看著時(shí)，我趕緊把包里的一半食物拿出，藏到桌子底，又把包藏進(jìn)一個(gè)柜子，并鎖上，拔出了鑰匙，藏進(jìn)口袋。小刀我還是貼身放在口袋，防止意外。

突然，我發(fā)現(xiàn)一雙眼睛正死死地盯著我，原來(lái)是心地善良的謝正。我趕忙走上前，跟他解釋我們的情況，與他套話得知，他只知道我放進(jìn)柜子里的那個(gè)包。我讓他不要說出去，以后遇到危險(xiǎn)能派上用場(chǎng)，因?yàn)樗谜f話，就真的守口如瓶，沒有說。

到了傍晚，太陽(yáng)慢慢地下山了。大家拉上窗簾，打開燈，談?wù)撈鹑绾翁用?。我分析道，這些喪尸感染其他人的途徑應(yīng)該只有血液傳播，也就是撕咬，而且非常致命，它們都會(huì)直接對(duì)著脖子咬。袁錦也補(bǔ)充道，他在窗邊看到了一只喪尸把人給咬了，那個(gè)人跑下了樓，一直躲在小花園的草叢里，到半小時(shí)前才被發(fā)現(xiàn)，咬死，總共存活了四個(gè)多小時(shí)。人群里有人責(zé)怪，為什么不去救他，他可能有免疫力，如果救了他，我們都會(huì)得救。一個(gè)人站出來(lái)反對(duì)，他說他也看到了那個(gè)被咬的人，但是他是自己變異的，是因?yàn)樵懪卤晃覀冐?zé)怪，才說的謊。我很奇怪，一看才知道，原來(lái)是那個(gè)六年級(jí)的人，仔細(xì)一看，這不是小學(xué)時(shí)候被留級(jí)的許正鋼嗎，竟然能在這里遇到他……

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第二章 完

（這篇小說是以一個(gè)學(xué)生的視角寫的，所以在學(xué)校，大家請(qǐng)多多指教）