今日主角：

姓名：陳同學

合格大學：日本大學藝術學部

專攻：寫真

赴日時間：2019年10月

備考時間：一年

Q

陳同學是什么時候來的日本呢？剛來的時候日語能力如何？作品有多少？

C同學：

我是19年十月份來的日本，剛來的時候日語水平大概有個j-test的e級，通過一年的學習，日語是沒有什么太大的問題?，F(xiàn)在雖然還沒考但是應該是N1水平。

剛來日本的時候，作品準備的還是不夠充分，就帶了一個畢業(yè)作品，拍過的紀錄片，還有一些商業(yè)廣告片，大概加起來一共三四套作品。但總質量的話，我個人感覺還是不夠滿意，太過于商業(yè)，并沒有自己的內核，所以后面在日本又重新做了一部作品。

Q

備考期間都做了哪些努力呢？

C同學：

我大學本來就是學這個專業(yè)的，剛來的時候想換一個專業(yè)。比如說做映像或者做些動畫。但是后來發(fā)現(xiàn)自己的興趣還是不夠，又做了一些交互服務設計的東西，但還是發(fā)現(xiàn)不太適合，總之就是走了挺多彎路的。最后還是選擇了走自己的老本行。

是后來致遠的老師輔導我從零開始做了一部作品。雖然說很坎坷，但是我老師真的很專業(yè)。包括班主任老師和晚自習的值班老師都能幫助到自己解決很多問題，像我在日本拍片的時候大家都會遇到人的問題和場地的問題，這些老師都會幫我去協(xié)調，甚至幫我打電話申請場地，聯(lián)系模特。

我這次拍片光是想主題和構思整個作品構成就花了三四個月去修改，反復的折騰，最后才出來的這個作品，拍攝的時候也是挺辛苦的。因為疫情的原因各種不方便，并且在日本很多東西都跟國內不一樣，做這個作品其實已經是蠻困難的一件事情了。

Q

在日本拍寫真，整個過程看下來你覺得國內和日本最大的區(qū)別是什么呢？

C同學：

僅僅作為一個商業(yè)攝影師的角度去拍一個作品，那么要考慮的只有光線、模特、構圖等等。但是作為一名研究者我覺得最需要考慮的是[傳達]，寫真作為一個媒介，應該讓看到的人都能讀到自己的想讀懂的內容。這個是我在國內和日本攝影最大的區(qū)別。?

從我個人的角度來說，我這次的作品也是通過班上的同學得到了很多幫助，再通過同學的朋友，找到了整個團隊的成員一起把這個作品做出來了。所以我覺得致遠是起了非常大的作用的。

Q

你覺得整個備考過程中對自己影響最大的選擇或者事情是什么？

C同學：

如果要說是對我影響最大的選擇的話，可能就是下定決心在日本重新做一部作品這個事情吧。一開始我這個作品其實是不太想做的，因為真的很麻煩。后來老師給了我很多鼓勵，就下定決心認認真真的把這個作品做完了。這一次做作品不管是對自己一個專業(yè)能力的提升，還是對作品集的豐富，都是一個非常有益非常加分的一個選擇。

Q

聊一下考試作品和當天的情況吧？

C同學：

考試的時候我?guī)Я水厴I(yè)設計和這次做的作品集。開始因為人比較多多，輪到我的時候教授說的特別快，第一遍的時候我不是聽得很清楚，但第二次的時候聽很清楚，一開始有點小緊張，但是一旦開始說了之后就感覺不怎么緊張，而且語速和邏輯啊，也保持在一個比較穩(wěn)定的狀態(tài)。

Q

給后輩的建議是什么呢？

C同學：

考試流程的話每個學校其實都差不太多。調整好自己的心態(tài)不必太去緊張，每個教授他不是那么的去摳你的那個文法字眼的，你不必要說每句話都要表達的非常地道，最重要的是要把自己思考的內容和你的東西去傳達給老師。面試保證好自己的流暢度就是挺好的了。

C同學的部分作品

-END-