這篇是純干貨沒什么趣味性，小衛(wèi)已經(jīng)預(yù)感到這篇閱讀量要撲街了，大周末的放你們一碼啦，添加收藏夾或者放到朋友圈備份，空了拿出來翻翻呦！

復(fù)試英語考察為什么考？

一句話：研究生學(xué)習(xí)需要，導(dǎo)師做項(xiàng)目需要。

考什么？

?1、接收英語信息的能力（看得懂）?

接收英語信息的能力，包括對聽到的語言材料和看到的語言材料的接收、理解程度。因?yàn)樵诰奕说募绨蛏显賱?chuàng)新高，這就要首先讀得懂，理解透別人的作品。

?2、對外文文獻(xiàn)的閱讀能力（學(xué)得會）?

幾乎所有的專業(yè)的研究都不局限于我國，而事實(shí)上多數(shù)專業(yè)的研究工作在國外更為深入。為了對該專業(yè)有更好更準(zhǔn)確的研究，研究生在研一期間的一個(gè)任務(wù)就是大量閱讀相關(guān)行業(yè)的著作或文章，以便掌握該專業(yè)的最新觀點(diǎn)和核心知識。

而這一任務(wù)就要求研究生有良好的外文閱讀能力，因?yàn)楹芏辔恼率菦]有譯本的，即便有，譯本也是無法替代原著的，要想對原著作者的觀點(diǎn)有清晰完整的掌握，一定要親自閱讀，所以每個(gè)導(dǎo)師對研究生的一個(gè)要求都是要有一定的外文文獻(xiàn)閱讀能力。

?3、英語口語表達(dá)（會表達(dá)）?

相比于詞匯認(rèn)知度和英文讀寫能力，導(dǎo)師對同學(xué)的英語口語表達(dá)能力的關(guān)注能力偏低，但不是完全不關(guān)注。

· 第一部分 英語口語 ·

?1、自我介紹?

千篇一律的開頭+拋磚引玉的中間段+濃縮精華的結(jié)尾。

開頭：不需要追求與眾不同，能夠表達(dá)熟練，多注重語音語調(diào)就可以。大家一定要把開頭刻進(jìn)自己的DNA，反復(fù)背誦，做到無論再緊張，都能脫口而出。

中間部分：老師們都是閱人無數(shù)，回答一定要謙虛誠懇，此部分是同學(xué)們需要仔細(xì)闡述的內(nèi)容，可分為三個(gè)板塊。

① 描述本科期間的優(yōu)秀經(jīng)歷，如英語六級高分、高績點(diǎn)、學(xué)習(xí)及實(shí)踐經(jīng)歷、參賽獲獎(jiǎng)經(jīng)歷等等。

【示例】I believe that practice makes perfect, So I pay more attention on emergency treatment among professional officials during the epidemic ...(我自己沒有時(shí)間，但是我可以對別人的實(shí)踐進(jìn)行了思考。)

② 描述自己選擇本專業(yè)以及本院校的原因，如疫情防控期間聽說過很多學(xué)長的抗疫事跡、疫情期間做的科研貢獻(xiàn)、刺激了同為公衛(wèi)人的我自己。迫不及待的想要和大家一起，為我國的衛(wèi)生事業(yè)做貢獻(xiàn)。

【示例】What`s more, my experience and intense interest in my major affirmed my desire to pursue a higher degree on interpreting at this university......

③?展示自己的專業(yè)能力，如報(bào)考專業(yè)相關(guān)文獻(xiàn)、新冠疫情相關(guān)資訊、新聞聯(lián)播每日播報(bào)、公共衛(wèi)生時(shí)事熱點(diǎn)等等。

濃縮精華的結(jié)尾：簡單闡明自己對能夠繼續(xù)深造的向往，也可以闡述自己在讀研期間的規(guī)劃，闡述完畢后，感謝老師。

【示例】If I am lucky enough to be accepted, I will devote all my efforts and energy to my major. Thank you all.

?2、常見問題提問?

老師是會問什么呢？主要就是六類：

個(gè)人特質(zhì)、家庭家鄉(xiāng)、本科經(jīng)歷、報(bào)考動(dòng)機(jī)、未來規(guī)劃以及非常規(guī)問題。

?3、朗讀翻譯?

形式就是老師會讓你隨機(jī)抽取一篇英語段落，在你讀完這一段后就開始翻譯。一個(gè)是考察你的朗讀能力，一個(gè)是考察大家的翻譯能力。

可以去找【公共衛(wèi)生英語教程】這本書,或者是你報(bào)考方向上的專業(yè)論文。拿到手的文章去整理單詞、短語、長難句；并理出文章/文獻(xiàn)背景、材料方法、結(jié)果、結(jié)論。在衛(wèi)燦公衛(wèi)研習(xí)社復(fù)試營系列課程中，也會教大家如何學(xué)習(xí)、使用這本書。

?【點(diǎn)擊了解】乘勝追擊 | 復(fù)試口語“生死劫”？渡劫秘籍速閱！

?4、專業(yè)課知識問答?

這一部分主要就是老師給你一個(gè)專業(yè)課上的話題，談?wù)勀愕囊娊?，看法，考察你在相關(guān)知識上的思索。

· 第二部分 復(fù)試英語聽力備考 ·

?一、題型

填充表格題

即考試中的Part A共5題。相當(dāng)于六級中的Spot Dictation，考試形式一般為填充表格中的空白。

簡答和補(bǔ)全句子題

即考試中的Part B共5題。相當(dāng)于六級中的Compound Dictation，考試形式一般為補(bǔ)全所給句子或簡要回答提出的問題。

選擇題

即考試中的Part C共10題，單選題（四選一）。

其他常見題型

簡短對話題

簡短對話題為四、六級考試及托?？荚嚨谋乜碱}型。常見話題歸納為以下幾類：

? 學(xué)校生活

??旅游交通

??飲食娛樂

??賓館住房

??工作狀況

??衛(wèi)生環(huán)境

??裝飾維修

??日常生活

復(fù)合式聽寫

復(fù)合式聽寫是四六級改革后的必考題型，這一題型與考研聽力規(guī)定題型中的簡答和補(bǔ)全句子題極為相似，補(bǔ)全空缺處的內(nèi)容，可能是一個(gè)詞也可能是一句話。

復(fù)合式聽寫由兩部分組成：前7個(gè)空是單詞聽寫，要求考生毫無差錯(cuò)地填寫出聽力原文所缺的單詞；后3個(gè)空是補(bǔ)全信息，考生可以將聽到的原話填入空格，也可以只填入句子大意。

圖畫識別題

圖畫識別題類似于雅思聽力題型中的搭配題（Matching），此類題型是指說（對）話人對人物、環(huán)境或圖表進(jìn)行描述，要求考生從所給圖畫中選出所描述的一幅。與簡答對話題相比，圖畫識別題在更深刻的層次上考查了考生在日常生活、學(xué)習(xí)中通過英語獲取信息、與人交流的能力。

二、答題進(jìn)行時(shí)

?1、不怕?

在聽的過程中，如果遇到聽不懂的單詞或者聽不清的地方，也不要慌張，跟著朗讀者的節(jié)奏接著往下聽，心態(tài)要輕松、平穩(wěn)。

?2、不貪?

在聽的過程中難免會遇到不熟悉的單詞，或者覺得耳熟但又一時(shí)想不起具體意思的詞匯，考生只需跟上文章的節(jié)奏，并學(xué)會聽意群，把握大意，從而捕捉與題目相關(guān)的關(guān)鍵信息。

?3、不放棄?

不放棄原則是就聽力整體而言的，是指在聽力考試中有一兩道題答得不夠理想時(shí)，不要輕易放棄該部分。因?yàn)橛幸坏李}或者一部分題沒有做到或沒把握，并不表示所有的聽力題都“毫無指望”。

?

三、備考建議

?1、多讀?

最好能夠每天讀30-60分鐘的英文，可以讀一些與考研聽力難度相當(dāng)?shù)男」适潞托∥恼隆?/p>

?2、多看?

多閱讀一些小短文，內(nèi)容、題材不限，但是建議適當(dāng)讀一些與專業(yè)課有關(guān)的文章。通過閱讀可以積累一些背景知識。

?3、多聽?

不是隨心所欲地聽，濫聽費(fèi)時(shí)費(fèi)力還沒有成果?？忌綍r(shí)應(yīng)有針對性地聽，多聽一些與《考研大綱》上要求的材料內(nèi)容相應(yīng)的對話或短文，如人物訪談、天氣預(yù)報(bào)、講演等。通過多聽可以熟悉此類對話或短文的套路。

?4、多記?

在聽對話的過程中，可以動(dòng)筆將兩人的對話記下來，這樣不僅有助于提高聽力水平，還能加強(qiáng)自己瞬時(shí)記憶和速記的能力。

筆試

· 一、復(fù)試英語筆試概況 ·

研究生考試復(fù)試的筆試部分考試包括英語和專業(yè)課的考查。其中的英語筆試部分包括英語口語和筆試測試。

這兩項(xiàng)科目的復(fù)試成績占據(jù)了百分之二十，英語口語考試一般的有老師主觀打分決定的，因此在分?jǐn)?shù)上的差距不會太大。

在英語筆試的考試部分，一般學(xué)校的英語聽力考試水平和難度大約是大學(xué)英語六級的水平，有的學(xué)校也會比大學(xué)英語六級的難度稍微低一些。

· 二、復(fù)試英語筆試題型簡介 ·

?閱讀?

考研英語復(fù)試閱讀題型多數(shù)來自國外英文網(wǎng)站或報(bào)紙雜志，如紐約時(shí)報(bào)，泰晤士報(bào)，華盛頓郵報(bào)，bbc新聞等。

而文章的題材涉及到各個(gè)學(xué)科以及生活的方方面面。從近的考研各個(gè)校復(fù)試來看，學(xué)校越來越注重學(xué)生對文章的分析能力，并日益突出學(xué)生提出自己見解的能力，而這類文章主要以議論文和說明文以及評論的形式出現(xiàn)。

?翻譯?

考研英語復(fù)試筆試對翻譯的考查一般分為漢譯英和英譯漢。翻譯的內(nèi)容一般來自專業(yè)課書本上的知識或者社會熱點(diǎn)、哲理性文章，抑或是某位領(lǐng)導(dǎo)人的一段講話。內(nèi)容比較廣泛，需要考生平時(shí)多積累。

?完型填空?

完型填空是考查考生從已知信息中尋找定位出所有與未知填空相關(guān)聯(lián)的信息線索，綜合分析這些線索推測未知填空的答案的能力。

名詞解釋?

考研復(fù)試英語筆試中，名詞解釋是熱點(diǎn)考查題型。考查內(nèi)容基本來源于書本知識，并和考生所報(bào)考的專業(yè)密切相關(guān)。但部分院校可能不會出現(xiàn)，所以大家做好兩手準(zhǔn)備。

· 三、備考建議 ·

語感及思維方式?

在復(fù)習(xí)過程中要注重以英語的思維去思考英語問題，并且要經(jīng)常瀏覽外文報(bào)紙和網(wǎng)站，經(jīng)過大量的閱讀來培養(yǎng)自己的語感和思維方式。

?翻譯?

通讀理解全文。把要翻譯的題目是一個(gè)整體，先通讀全文，了解大致內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者作者想要表達(dá)的思想。

??拆分句子：找出主句和從句中的意群，切分成幾個(gè)意群。同時(shí)要注意句子是否有省略的地方，以及各個(gè)意群的語法邏輯功能。

??直譯意群：即是看到什么意群就直接翻譯，盡量選腦子里及時(shí)反應(yīng)出的漢語詞匯和短語。

? 整理成文：在準(zhǔn)確理解畫線部分英語句子的含義后，如何用通順的漢語將其表達(dá)出來是關(guān)鍵。所以在翻譯的時(shí)候必須做相應(yīng)的調(diào)整和改變，使讀者閱讀譯文時(shí)感到自然流暢。

完型?

1?排除法：完型文章一般都有非常明確的中心主線，且通常出現(xiàn)在文章一句，一些看上去明顯和文章主題和中心主線毫無關(guān)系的選項(xiàng)基本上可以排除在正確答案之外。

2?同現(xiàn)：完型文章由于常常有明確的中心主線，所以作者往往會使用一些重點(diǎn)詞匯圍繞著中心主線貫穿全文。同現(xiàn)實(shí)際上就是一組具有相同傾向性的詞語，這些詞語所表現(xiàn)的傾向性往往與中心主線中的導(dǎo)向一致。

3?復(fù)現(xiàn)：是表達(dá)相同意思的詞匯在文章的不同地方出現(xiàn)，既可以是相同的詞重復(fù)出現(xiàn)，也可以是用不同的詞表達(dá)相同的意思。

4?關(guān)聯(lián)：是完型文章中經(jīng)常出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)，即將兩個(gè)或兩個(gè)以上的同類別詞語。

名詞解釋?

名詞解釋通常都是專業(yè)書上的一些英文名詞，與初試考察相似，用簡單的話語解釋即可。不過不同院?？疾烨闆r不同，一部分院校會需要學(xué)生英文解釋，因此同學(xué)們最好做到兩手準(zhǔn)備，一方面是英文解釋，另一方面是中文意思。

以上就是為同學(xué)們總結(jié)的復(fù)試英語復(fù)習(xí)指南啦，趕快動(dòng)手復(fù)習(xí)起來吧~ 偷偷告訴你，研習(xí)社的學(xué)員們已經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)多月啦，快來趕超他們！