今年暑期本來計算讓孩子好好復(fù)習(xí)總結(jié)一下，查漏補缺，爭取能夠彎道超車，在新學(xué)年能夠拾回學(xué)習(xí)自信，但是等到真正放了暑假才知道，之前做好的學(xué)習(xí)計劃完全趕不上變化。孩子每天躺家里，一叫學(xué)習(xí)就崩潰，要不然就是自己完全學(xué)不懂，我們家長也根本沒有辦法。

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后面思來想去，還是決定給孩子買臺學(xué)生平板，希望能夠幫孩子找到正確的學(xué)習(xí)方式，有個科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃帶著他學(xué)習(xí)。在同事推薦下，我入手了優(yōu)學(xué)派AI學(xué)生平板，沒想到使用之后給了我很大驚喜。

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優(yōu)學(xué)派里面有紙屏互動功能，通過紙上學(xué)習(xí)、平板講解的學(xué)習(xí)方式，讓孩子能在紙上學(xué)就在紙上學(xué)，需要聽老師講再用平板學(xué)，不僅方便護(hù)眼，還快捷高效，暑期配合著優(yōu)學(xué)派獨家的學(xué)習(xí)手冊一起帶著孩子學(xué)習(xí)，有科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，通過復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、專項提升三步讓孩子體驗暑期一站式學(xué)習(xí)。

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之前讓孩子自己復(fù)習(xí)上學(xué)期知識點，他就只會拿著課本來回翻，找不到應(yīng)該補哪個知識，我講了也不聽，直到使用了優(yōu)學(xué)派，通過里面復(fù)習(xí)版塊，成功找到了薄弱知識點。

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手冊先讓孩子看知識梳理部分，孩子能直接指著對應(yīng)版本喊“小優(yōu)小優(yōu)，打開這個功能”就能啟動平板功能，非常方便，接著做手冊后面的習(xí)題，做完之后叫平板批改就會智能生成一個孩子專屬的知識圖譜，通過圖譜可以看出孩子的薄弱知識點，就能清楚知道哪個知識點還沒有掌握，就可以做對應(yīng)的查漏補缺。最后一步就是讓孩子學(xué)習(xí)解題模型，去通過一道題掌握一類題型。

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接著再學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)部分，同樣利用紙屏互動和學(xué)習(xí)手冊，讓孩子掌握新課內(nèi)容，有對應(yīng)不懂的地方直接指著手冊版塊喊就可以啟動平板，通過知識精講、精準(zhǔn)練、挑戰(zhàn)易錯三部分帶著孩子學(xué)習(xí)新知識，讓孩子新學(xué)年也能更好地跟上老師講解進(jìn)度。

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最后一部分就是專項部分，里面有非常多的學(xué)習(xí)技巧，比如作文技巧精講，是北大中文系劉派老師的主講，通過眾星捧月法、一波三折法等方法讓孩子寫出神采飛揚的作文，還有數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、外教帶你讀繪本等多個科目優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，讓我家孩子能輕松突破成績瓶頸。

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果然有專業(yè)的學(xué)生平板帶著孩子學(xué)習(xí)就是不一樣，現(xiàn)在有科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，孩子學(xué)習(xí)有了目標(biāo)，知道該從哪個部分下手，學(xué)習(xí)是越來越起勁，也慢慢有了自信，相信優(yōu)學(xué)派確實沒錯!

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