你好，我是藝術(shù)生
「引言」
《關(guān)于做好2019年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生工作的通知》中規(guī)定“普通高校美術(shù)設(shè)計類專業(yè)2019年不建議組織?？?，從2020年開始不允許組織?？??！蔽募逻_后部分院校拿捏不定政策要求，一拖再拖。有的院校直至報名前一天才發(fā)布招生章程。而且報考的渠道，集中在一款名為“藝術(shù)升”的APP上。由于人流量大，服務(wù)器不堪重負(fù)。導(dǎo)致有些考生還未排兵布陣考一場試就已經(jīng)輸在了報不上名上?！皥竺晒Φ耐瑢W(xué)，恭喜你。你已經(jīng)干掉了一大片的高手了！”
藝術(shù)之路本來已經(jīng)很艱辛，沒想到報考之路更是難上登天。藝術(shù)生到底得罪了誰？為什么我們平時要被人冷眼相加？我們到底做錯了什么？
我是藝術(shù)生
子曰：“有教無類?！?/p>
——《論語·衛(wèi)靈公》
中學(xué)時每每見到孔老先生，腦子里就會出現(xiàn)每日之乎者也的形象。仿佛他以及他身后的整個儒家集團都無比迂腐。他的政治理念也無數(shù)次被后人翻出來假借先人之言革他兩次命。
如果說拋開一切政治問題和歷史偏見來講，孔老先生說的話雖然算不上“句句經(jīng)典”，但是在某些特定的場合下，還是值得被拿出來仔細(xì)品味一番的。
今天朋友給我發(fā)來一段視頻。
https://v.qq.com/x/page/n0797eo5b4n.html
視頻中給我們展現(xiàn)的這個“音樂輔導(dǎo)班”很接地氣?；蛘哒f是很“不專業(yè)”。他們甚至連訓(xùn)練場地都是露天的——就在橋洞下。但是這并不能阻止大家對于音樂的熱忱。站位準(zhǔn)確，一板一眼。十分有專業(yè)演奏團隊的架勢。
老爺子似乎對于學(xué)費不怎么在意“條件好的兩百三百的，差一點的就不要啦?！币驗槊嫦虻膶W(xué)生大部分是外來務(wù)工子女，大家的家庭條件似乎都不太盡如人意。故事中側(cè)重描寫的女孩“冉冉”考上了理想的藝術(shù)學(xué)校卻因為高昂的學(xué)費而差點止步于此。
這似乎和我們心目中學(xué)藝術(shù)的學(xué)生們有點“不太一樣”。學(xué)藝術(shù)的家里不都是很有錢嗎？怎么會負(fù)擔(dān)不起學(xué)費。
在此稿成文之前，我身邊有很大一部分朋友對于“藝術(shù)生”有很大的誤解，甚至說“偏見”也不為過。諸如老生常談的文化課問題，還有藝術(shù)生的前途、出路很令人堪憂，高昂的學(xué)費，這似乎是我們對于藝術(shù)專業(yè)的刻板印象。當(dāng)我問到身邊的同學(xué)們，很大一部分同學(xué)對于藝術(shù)生還是“頗有微詞”。梵高直至離開人世才出名，學(xué)藝術(shù)的不免最后落得“瘋了”這個下場。
半年前，筆者朋友圈一位“前美術(shù)老師”也不免感嘆藝術(shù)生現(xiàn)在的際遇“你以為畫畫很簡單？你以為唱歌很簡單？”“為什么自殺的藝術(shù)生很少，因為他們有一顆強大的心臟，從初中高中一路被歧視上來的，你要問為啥大家對藝術(shù)生有偏見，優(yōu)越感唄！”
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「我們也是普通人」
今天采訪了兩個對象，其中一位是目前就讀于內(nèi)江師范學(xué)院的苗同學(xué)。小苗是藝術(shù)生，高中的文化課不盡人意，所以選擇了另一條渠道——藝考。對于這個問題她很坦誠，直言就是因為文化課分?jǐn)?shù)不怎么夠所以才走這條路。結(jié)果似乎并不錯。現(xiàn)在成了音樂系的一名學(xué)生。當(dāng)我提及如果分?jǐn)?shù)足夠理想的話還會選擇藝術(shù)類專業(yè)嗎？“會的！因為我挺喜歡這個專業(yè)的?！?/p>
雖說是藝術(shù)生，但是課程依然是緊。平時的專業(yè)課有“樂理”以及“視唱，練耳”。鋼琴也是她的側(cè)重點。讀藝術(shù)的孩子也很勤奮，每天稍稍起晚練琴房就會人滿為患。小苗說藝術(shù)生同正常的，其他專業(yè)的學(xué)生無二。大家都是老老實實學(xué)習(xí)，安安靜靜上課。下課去練琴，回寢室很晚。
一堂課的學(xué)費也并不是很高，可是有些人總是將她們視作“非我同類”。一個社會我們應(yīng)該允許有兩個敗類，藝術(shù)系泡夜店夜不歸宿的學(xué)生并不比其他系多。我們也是普通人。
提及就業(yè)方向問題，小苗說考下教師資格證可以去中小學(xué)做音樂教師，不過自己不怎么喜歡帶學(xué)生。雖然學(xué)音樂來錢快，可是實習(xí)期工資低的可憐?！鞍具^去就好了?！?/p>
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「當(dāng)然是因為喜歡！」
“陳曦白，你真的叫陳曦白嗎？”
“有什么不妥嗎？”
曦白是我在FC的同事。不怎么地道的北京姑娘，說起話來有點像我一位浙江嘉興同學(xué)的口音。她目前就讀于中央戲劇學(xué)院的戲劇影視文學(xué)系。藝術(shù)生。
恰巧最近筆者也在學(xué)習(xí)劇本創(chuàng)作，所以也同她交流了很多關(guān)于劇本創(chuàng)作方面的問題。在表面來看未嘗不可是一位正常的女孩子，絲毫看不出有“馬上就要變成精神疾病患者”的嫌疑。
“當(dāng)初報中戲是因為挺喜歡這個專業(yè)的，你要問我當(dāng)時后不后悔報這個專業(yè)，那肯定是不后悔。哈哈，你說現(xiàn)在嗎？現(xiàn)在難說?！?/p>
當(dāng)我絞盡腦汁地盤問她在一個藝術(shù)氛圍如此鼎盛的學(xué)校有沒有發(fā)生過奇聞異事時，她木訥了許久?！拔沂矣亚岸螘r間快跳樓了算嗎？”至于原因倒是沒問出來，我懷疑她是為了搪塞我杜撰的室友，“無中生友”。
藝術(shù)生的處境沒有傳說那么艱難，不過受到歧視是不假。就像是在中學(xué)時代，實驗班看不起普通班，理科生看不起文科生，理科實驗班看不起文科實驗班。當(dāng)然，普通考生看不起藝術(shù)生。即使你是一個普通到不能再普通的考生，你依然有看不起藝術(shù)生的“優(yōu)勢”。
即使他們有時會在畫室通宵，參加集訓(xùn)時老師嚴(yán)苛到不能用手機給家人打電話，一幅畫稿修改十幾遍。
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「歧視」
我很能夠理解藝術(shù)生現(xiàn)在尷尬的境遇，不光是現(xiàn)在，藝術(shù)生受到歧視似乎古來就有之?！耙涣鲬蜃佣魍?，三流王八四流龜”，搞藝術(shù)創(chuàng)作在民國時候就被視為下九流?！八囆g(shù)創(chuàng)作”似乎是簡簡單單就可以完成的事情。
你是藝術(shù)專業(yè)的，請幫我畫一幅畫吧。
你是搞平面設(shè)計的，請幫我設(shè)計一個LOGO吧。
你是主持人，請幫我主持一個婚禮吧。
你不是會彈吉他嗎，彈一個我看看唄？
然而，當(dāng)我們一旦提及到“錢”或“尊重”，對方往往會顯得有點吃驚：“這你還收錢？”。天下文章一大抄，這種思想古來有之。
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直至近幾年，中國的版權(quán)意識才會有發(fā)端，不少獨立音樂人舉起維權(quán)的大旗維護自己的利益。
《李志：這個世界會好嗎？》
文字工作者也積極控訴當(dāng)紅的電視劇原封不動地抄襲了自己的劇本。維權(quán)這條路，尤其是藝術(shù)這種“虛無縹緲”的東西很艱難，但是仍然要走下去。
大家歧視的并非藝術(shù)生，也并非藝術(shù)類的某一專業(yè)。大家歧視的是與自己“不同”的人。只不過是籍藝術(shù)之口大肆宣泄罷了。
談藝術(shù)色變，視頻中的老爺爺我們可以很光榮的稱之為文藝工作者。并且是一位很優(yōu)秀的文藝工作者。既不“抽煙喝酒燙頭”，也不吸毒逃稅亂搞男女關(guān)系。日復(fù)一日地教授孩子們音樂，對待藝術(shù)并沒有歇斯底里，而是讓人感覺到如沐春風(fēng)的溫暖。讓我第一次如此真切地感受到了“藝術(shù)”就是存在于我們生活周圍的普通人能夠享用的部分。
文章開頭提到了“有教無類”?，F(xiàn)在中小學(xué)也在提倡“有教無類”。有教無類活在孔老先生的語錄里，活在領(lǐng)導(dǎo)們的本本里，活在老師的嘴里，可是每當(dāng)落實到行動，卻好像總沒說得那么輕松愉快。老爺爺用行動證明了什么才是有教無類。不管什么人都可以受到教育，不因為貧富、貴賤、智愚、善惡等原因把一些人排除在教育對象之外。
何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！一文錢租金都不用花的橋洞下卻可以培養(yǎng)出無價的藝術(shù)，樸實無華的老爺爺亦可以帶出名校的學(xué)生。
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「我們?yōu)槭裁匆邮芩囆g(shù)教育？」
筆者身邊有很多朋友在做有關(guān)于“藝術(shù)”的推廣工作，他們常常把晦澀難懂的名畫用生動形象的動畫表現(xiàn)出來，歷史名作也可以講得津津有味，似乎作者就在你的眼前。組織價格低廉的品酒活動，讓紅酒不再變得高不可攀。普及古玩知識，日后希望大家別再發(fā)現(xiàn)“肉靈芝”這種令人哭笑不得的新聞。在從事這些活動的時候，大家似乎沒有刻意標(biāo)榜自己是“文藝工作者”。但他們確確實實干了文藝工作者該干的事情——掃除愚昧。
掃除愚昧，掃除大家對于藝術(shù)生的偏見。掃除大家對于藝術(shù)的偏見。讓布魯諾不再被燒死，讓梵高不再死后成名，讓藝術(shù)不再這么“高雅”。讓藝術(shù)成為平常生活的一部分，成為一種人們愿意用其去證明生命的話語和力量。
「作者介紹」
本篇來自指彈中國編輯部
作者/張家寧
責(zé)任編輯/老于
值班編輯/小熊
