今天收到了單元結(jié)題的很清晰的信號，于是我想粗暴地寫一篇這個單元課題的后記，依舊是一如既往的風(fēng)格，碎而干貨式，寫的過程中本源思維和“主觀”思維并飛，原因看上篇。Ok，begin。 遇事了怎么辦 確定狀態(tài)：DEAD OR ALIVE DEAD：交由另外空間的伙伴去告訴你這他喵的究竟怎么回事 ALIVE:選擇繼續(xù)存在 ?????↓ ???“處理”情緒----情緒是“小我”的表現(xiàn)方式，情緒是來找你玩的朋友，所以“小我”也是我們的好朋友。 ↓ 好朋友來了，不要抗拒，正視朋友，一起玩，建立深厚情誼，祝福朋友 ??? ↓

?部分情緒在你祝福下走了

?????? ↓ ?朋友一生一起走，“小我”出擊，啊喳~ ?????? ↓ “小我”拿出“勇氣”輸入“愛”，biu~~call“高我”來幫拖------高我：“hey babe，有點遠(yuǎn)啊，我想想啊，我昨晚剛好翻到了blahblah和你說的情況不能說百分百match但也八九不離十，我傳給你哈，對于你來說小菜一碟昂，愛你喲，miss u，一直和你同在，muamuamua?(? ? 3?)??” ?????????????????????????????????↓ 在“高我”遠(yuǎn)程協(xié)助下，“小我”與“肉身的我”越戰(zhàn)越勇，戰(zhàn)出水平，戰(zhàn)出風(fēng)格，戰(zhàn)出友誼，事情解決，而且三個小伙伴的情誼更深厚。 留給世界的思考： 1、“小我”為什么會拿出“勇氣”，輸入“愛”； 2、“小我”為什么能call“高我”？ 3、經(jīng)常說的內(nèi)心的小朋友被禁錮了，是被什么禁錮了？ 4、解開禁錮的方法是不是就只有那一條？ 5、“禁錮”是不是非得解開？ P.S.啊啊啊 補充一下 上一篇我還是狹隘了（真是一直在狹隘的我:)，說THE FOOL是“小我”，而事實的真相是THE FOOL是“我”。