運(yùn)營(yíng)總監(jiān)：鮑安常LJ007

2021年10月14日整理

不知不覺(jué)，這已經(jīng)是我跨入教師行業(yè)的第七個(gè)年頭了，時(shí)間可過(guò)得真快呀，還記得剛參加工作時(shí)，剛畢業(yè)的我懷著忐忑的心情第一次踏入我工作的學(xué)校，映入眼簾的是一條窄窄的水泥路，這時(shí)，一個(gè)渾厚低沉的聲音在我耳邊響起：“盧黎，歡迎你加入這個(gè)大集體?！币粡埿呛堑哪槼霈F(xiàn)在我面前，校長(zhǎng)的話語(yǔ)與笑容像是一顆定心丸，讓我忐忑的心沉靜下來(lái)，又像是贈(zèng)與我一把開(kāi)啟教學(xué)生涯的金鑰匙。

　　后來(lái)，我有幸加入到五小大家庭，成為五小的一份子，我再次見(jiàn)到風(fēng)趣幽默卻總是忙碌的駱老師。遇見(jiàn)了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的謝秀明老師，遇見(jiàn)了“博學(xué)多才又隨和的代亞楠老師”“寶藏女孩”王靜，還有許多在我困難時(shí)給予我?guī)椭那拜吪c同仁們。

　　很幸運(yùn)，能與謝秀明老師做搭檔，“熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)”，謝老師用愛(ài)與智慧把繁瑣的班主任工作化解成每一個(gè)溫馨時(shí)刻，我像是謝老師的一名大齡學(xué)生，跟在謝老師身旁不斷學(xué)習(xí)汲取，努力充實(shí)并提升自己。當(dāng)我教育有惑時(shí)，她慷慨傳授教育方法，大到班級(jí)管理及事務(wù)處理，小到資料填寫(xiě)，謝老師都細(xì)心并耐心為我答疑解惑，在謝老師的指導(dǎo)和幫助下，我迅速進(jìn)入狀態(tài)，開(kāi)始了我的五小教育生活。

　　作為一名經(jīng)驗(yàn)不足的年輕的教師，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了“青藍(lán)工程”這個(gè)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，青藍(lán)工程像是一雙無(wú)形的手，推動(dòng)我成長(zhǎng)，累并快樂(lè)著，我有幸拜孟茹老師為師傅，并與寫(xiě)一首好字楊雨欣老師共同成長(zhǎng)，孟師傅教我遇事則緩，心態(tài)平和，她給予了我教育的智慧，監(jiān)督我不斷學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐。在青藍(lán)工程這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)上，“藍(lán)”師傅扎實(shí)的基本功與特有的教學(xué)方法所散發(fā)出來(lái)的人格魅力無(wú)不讓我欽佩，“青”徒弟身上的向上精神和不服輸?shù)膭抛屛視r(shí)刻鞭策自己，相信我會(huì)在青藍(lán)工程的推手下不斷進(jìn)步。

記得第一次講公開(kāi)課《白鷺》時(shí)，因?yàn)閷?duì)高段學(xué)生特點(diǎn)及教材不熟，接到課題的我慌了神，寫(xiě)出大致流程后卻再也無(wú)從下筆修改，代亞楠老師犧牲自己的休息時(shí)間，晚上回家時(shí)抽出時(shí)間逐字逐句幫我修改教案細(xì)節(jié)，調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷與我一起揣摩過(guò)渡語(yǔ)，力求達(dá)到最好。帶雙班的孟茹師傅也調(diào)整時(shí)間指導(dǎo)督促我，公開(kāi)課前雖緊張的成夜睡不著覺(jué)，但最后卻收獲頗豐。這是一次讓我印象深刻的公開(kāi)課，是一次磨煉，更像是一次戰(zhàn)果。

　　在家校共育的基礎(chǔ)上，我的班級(jí)也漸漸步入正軌，期待我們更大的進(jìn)步。

　　很幸運(yùn)，在這里我開(kāi)啟了一座通往寶藏的大門(mén)，五小是一塊寶藏，臥虎藏龍，閃閃發(fā)光，又像是一樽美酒，越品越香。雖然來(lái)五小時(shí)間短，但我積極參加了學(xué)校舉辦的多項(xiàng)比賽，比如青年教師基本功大賽，中青年教師素養(yǎng)大賽，說(shuō)課比賽，班主任基本功大賽等等，這些比賽讓我學(xué)習(xí)并積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，感謝學(xué)校給予我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的機(jī)會(huì)，懷著一顆感恩的心，努力前行。

運(yùn)營(yíng)總監(jiān)：鮑安常LJ008

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