第二章 夢里韶光夢醒安在

? ? ? ?先把和周照螢同學之間的故事放一放，時間來到了六月下旬，從那場以白聲行為主角虎頭蛇尾、徹底失敗的情感悲劇開始講起。

? ? ? ?悲劇是由“冷飲事件”引起的。

? ? ? ?因為疫情，學校封閉了后門，一直沒有重新開放。對住校的學生來說，這本應該沒什么影響，反正每天放學也不從那里走。但在紅樹林高中的學生們眼中，后門不光是平日出入學校的通道，還是自由與人間煙火的象征。門口的小吃店與圖書店，衛(wèi)生條件可疑的小巷里跑著人與車，不知承載著多少屆學生的美好回憶。如果讓他們給“午飯印象”這個詞畫個像，后門店家大概足以與學校食堂分庭抗禮。

? ? ? ?不過它到底是被封閉了。盡管學生們的抗議一直沒停過，大家最后還是發(fā)現(xiàn)，有些東西在不在，其實生活都照常運行，只是換了個路徑。

? ? ? ?雖然上帝關上了一扇門，但他究竟還是留了條門縫。對紅樹林高中的后門來說，這條縫是物理意義上的，學生和店家可以隔著大門和圍墻那點空隙做著交易，而保安們往往選擇睜一只眼閉一只眼。

? ? ? ?在這方面的實踐上，楚鐘鳴同學算得上人中龍鳳。他曾在學校公告欄上貼出“帶飯價目表”，并與校門口曾經(jīng)生意最好的雞蛋灌餅店老板主動聯(lián)系，雙方親密合作，戮力同心，在因為運營能力與精力問題導致的供應鏈斷裂之前，一度滿足了全校數(shù)十位學生的口腹之欲，其中百分之八十是女性。至于是她們主動來照顧生意的更多，還是楚鐘鳴只留下了她們這些客戶以滿足自己該死的虛榮心，這就不得而知了。

? ? ? ?有這樣的前科，楚鐘鳴自然經(jīng)常照顧后門店家的生意，方法是透過縫吆喝老板，然后遞錢取貨。這種做法或許有損紅樹林高中學生的形象，但他的同桌韓雪初認為這種看法純屬外界的主觀刻板印象，畢竟從來沒有誰規(guī)定過重點高中的學生就不能經(jīng)常來支持小微企業(yè)的發(fā)展，而韓雪初和他的同學們通常都是很熱心腸的，最看不得因疫情造成的經(jīng)濟衰退。于是因為有這樣的好同桌，韓雪初也有過幾次隔墻遞物的經(jīng)歷。而今天的故事，就與他的最后一次交易密切相關。

? ? ? ?一切還是由楚鐘鳴引起的。在某天晚自習課間，他突然向坐在旁邊的韓雪初問道：“要不要出去買雪糕？”

? ? ? ?正值炎炎夏日，窗外茂盛的三球懸鈴木與楓楊已經(jīng)被蟬鳴聲占領，是適合食用冷飲的天氣。但受校領導幕后控制的學校小賣部不開眼，或許是以“防止學生吃壞肚子影響高考及期末考”為由，今年一根冰棍都沒進貨，惹得學生怨聲載道，校領導們倒覺得自己很有些委屈。

? ? ? ?冷飲自然是不可以缺席的，但楚鐘鳴同學不是一般人，不是買了自己的一份就能滿足，他還要收買人心，但韓雪初知道他真正想收買的是自己的虛榮心。于是楚鐘鳴帶了幾十塊錢，于是他向老板一次要了十幾根冰棍，于是他拿著一大袋冰棍上樓時韓雪初取笑了他一路的冤大頭。

? ? ? ?結果帶到班上，所有人都想要，但男生明顯比女生更想要，或者說更不在乎讓自己很沒品地表達出“想要”的欲求。結果他的特級冷飲補給包全用來打賞了一批糙漢子，連自己在班里中意的某雌獅子都沒有留一根。于是韓雪初開心地嘲笑他是真正的冤大頭，“哈哈哈原來（海王）楚鐘鳴也有今天。”

? ? ? ?“笑什么，你不是也沒給你的白聲行買?！彼缡腔貜偷?。

? ? ? ?他又說對了，盡管心里第一百次后悔自己向楚鐘鳴透露了對白聲行的好感，事實上韓雪初的確有這樣的想法。

? ? ? ?初中的時候，喜歡（舔）莫自雨同學三年未果對韓雪初同學來說是無論如何忽略不了的傷痛回憶，但人總是有趨利避害的本能，更愿意選擇相信能讓自己幸福的東西。

? ? ? ?特別是在消息記錄已經(jīng)許久沒在更新的情況下，想要保持像原先那種情感是越來越難了。原本以為三年過后還能有無數(shù)個三年，但實際上“喜歡”應該不是童話，特別是在那個青澀的年紀，大概很難存在不在乎任何付出與回報的單戀。

? ? ? ?假設曾經(jīng)得到的痛覺刺激還能帶來一種變態(tài)般的滿足的話，那么現(xiàn)在連這點卑微的目的也都是奢望，于是過去再熾熱的火焰也會趨于熄滅，不論韓雪初怎樣努力地挽留。

? ? ? ?如果說一年前韓雪初還相信無悔之愛，那現(xiàn)在他已經(jīng)為這種東西的存在打上問號了。

? ? ? ?簡單來說，原本是想通過白聲行來平衡對莫自雨的思念，可漸漸地平衡失效了，情感的天平逐漸向著新生事物傾斜。韓雪初試圖告誡自己，阻止自己，可一切都是徒勞。就好像玩游戲的時候通不過主線，于是換了條支線想繼續(xù)發(fā)展，順便攢攢經(jīng)驗升升級，結果發(fā)現(xiàn)不小心玩大了，支線似乎變成了真正的主線。只能痛恨并接受自己的無能與失敗。

? ? ? ?在韓雪初看來，把這種情感向楚鐘鳴分享可能是他整個2022年做的最錯誤的事之一。楚鐘鳴也許什么都懂，但他可能更希望讓事情變得有趣，以獲得扭曲的心理滿足。更何況，他似乎并不是真正什么都懂，而僅僅只是比韓雪初懂。雖然這已經(jīng)足夠了。

? ? ? ?這是后來韓雪初總結出來，卻又往往會忘記的，廢話般的經(jīng)驗教訓。

? ? ? ?于是在他惡魔的低語下，韓雪初真的又去了趟后門“縫家店”。當然是叫上他一起。結果是這次換他嘲笑了韓雪初一路，因為韓雪初為了避人耳目買了五根。

? ? ? ?回到班里，大家都很期待大冤種第二的表現(xiàn)，于是幾分鐘前發(fā)生的是似乎又要重演了一遍，還是人人都想要，還是男生表現(xiàn)得比女生更想要。不同的是，這次發(fā)了三根還剩最后兩根的時候，韓雪初非常堅決地向漢子們搖搖頭。

? ? ? ?大家起初不解，然后又是該死的心領神會，目光意味深長。韓雪初不知道他們是怎么知道這種莫名其妙的事的，理論上這件事他只跟楚鐘鳴和殷建輝明確說過。也許他們并不知道，只是韓雪初心里有鬼，于是看誰都有點青面獠牙的鬼相。

? ? ? ?現(xiàn)在壓力來到了韓雪初這邊。

? ? ? ?目標在教室的另一頭，雖然還在下課，但眾目睽睽之下直接遞過去怎么想都太奇怪了，也許還是叫楚鐘鳴同學幫個忙…？韓雪初如是想著，并向楚鐘鳴發(fā)問。

? ? ? ?“我不要，會引起誤會的?！本芙^得好堅決。

? ? ? ?或者問問旁邊的殷建輝同學…？

? ? ? ?“（搖頭）”

? ? ? ?好吧，有的事情還是得自己來。韓雪初下定決心。

? ? ? ?于是他在心中默念著“我不是我，我什么也沒干，我什么也不會干，沒有任何事情發(fā)生過，將來也不會有任何事情發(fā)生，我不是我，不是我在做這些事，我不是我我不是我……”似乎若無其事地走過去，那邊坐了包括白聲行在內(nèi)的三個女生，把兩支冰棍遞到她們桌上，留下一句“你們自己分吧”，然后抖了抖全身上下散發(fā)出的尷尬后離開，心里不知為何想起了小時候看的《二桃殺三士》的古老故事。

? ? ? ?韓雪初不知道自己是怎么走回去的，當時為了縮短距離，他換了個座位，坐到了與她們相隔并不遠的殷建輝同學旁邊，分明是那么短的距離，卻給他一種似乎又長又短的相對論般錯位感。真奇怪，以前讀到這種小學生作文般的經(jīng)典錯誤描寫他都是當笑話看的，這次卻恰到好處地用上了。相信如果一個人走路時腳下踩踏的是尷尬，呼吸的是對自己愚蠢行為的后悔，基本上也就是這種感覺了。

? ? ? ?回到座位，韓雪初一邊裝模作樣地和殷建輝（這位也是個情感廢物）交流著各自可稱之為“青春傷痕文學”的語文隨筆作業(yè)，一邊偷瞄那邊女生們的反應。似乎在笑，似乎在說些什么，似乎和他有關，似乎又和他無關。最后看到的結果是白聲行自己拿了一根，把另一根給了其他一小堆女生的圈子，讓她們自己去分。韓雪初暫時松了口氣?！耙撬龥]眼色地分給了另外兩個女生，那可不好。”他一開始擔心的是這個。

? ? ? ?“所以你到底給了誰??？”先前向我索取最后兩根冰棍被拒絕的尚德瑞同學滿懷怨念地問道。說起來他還是韓雪初的前同桌。明明有舊情卻沒有分到冷飲，他覺得自己至少應當吃個瓜。

? ? ? ?“別問了，我?guī)退o的，隨便給的，放下就走了。”殷建輝同學這樣說。

? ? ? ?韓雪初在心里默默宣布宣布殷建輝同學是暫時的神。

? ? ? ?尚德瑞同學失望離去。

? ? ? ?楚鐘鳴同學很以為我勇敢，一直在慫恿我“再進一步”。

? ? ? ?白聲行同學那邊還是嘻嘻哈哈的。

? ? ? ?…………

? ? ? ?事情似乎進行得很順利，可要是沒那么順利倒好了。如果能早點放棄原本就錯誤的想法，真正的不可挽回的錯誤就不會有機會發(fā)生了……事后，韓雪初同學曾這樣想。

? ? ? ?“表白”大概是從遠古時代開始便存在的永恒命題，在人類尚未開化的時候，這種行為通常被稱作“求偶”。看過《動物世界》的都知道，在漫長的進化歲月中，天上水下以及生活在地面的生靈早已將“求偶”演化成了一門無奇不有的藝術。而自從人類擁有了智慧，這門藝術便又被推向了一個新的高度。

? ? ? ?表白大致分成兩種，直接的與含蓄的。動物們通常不搞含蓄那一套，人類卻總愿意在這方面整點新花樣，從虛與委蛇到假戲真做不一而足。而既然發(fā)明了“文字”這種厲害的東西，自然要想方設法地用上，把原本說不出口的話寫下來，是廣大文藝男女青年非常中意的表白方式。飽含情感的文字，連同文字的載體，通常被人們稱作“情書”。

? ? ? ?說了這么多，就是想表達一個意思：試圖和白聲形同學建立一些友誼之上的關系時，韓雪初選用的就是這種古老的方法。

? ? ? ?不過，就算是情書，他也無法做到像廣大前輩那樣，用深情的文字洋洋灑灑直抒胸臆地表達自己的意圖（說難聽點其實就是性欲）。如果說他們是李白，那么韓雪初大概像杜甫那樣，是自愿帶著鐐銬起舞的舞者。杜甫擅長寫格式工整的律詩，而韓雪初所擅長的，就像全文所提到的那樣，是歌詞。

? ? ? ?歌詞寫作的歷程，最早可以追溯到初三上學期，那可以說是一段不太美好的回憶。在生活這片苦澀而別扭的土地上開出了花，最后很諷刺地結出了看上去很美麗的果實。

? ? ? ?常說“到什么山頭唱什么歌”，如果一個人所經(jīng)歷的都是些單相思的戀慕，那他無論如何也寫不出由衷描寫戀愛幸福的文字。以前有人問韓雪初為什么寫出來的詞都是那么emo，當時他的說法是要是自己能寫出些不一樣的樂觀積極的情感，那才叫不正常。

? ? ? ?這樣算下來，寫給白聲行的表白向“情歌”或許是他第一首不那么青春傷痕的作品。

? ? ? ?把它趕出來大概用了韓雪初一節(jié)半晚自習的時間，動筆于送出冷飲后又過了一個周末，而將它認真謄抄到一張明信片上則花去了剩下的半節(jié)晚自習。明信片是學校校慶的主題，紅樹林高中校內(nèi)發(fā)售，韓雪初斥巨資（20元）買了一套（10張）后選了張自認為最好看的。

? ? ? ?這首歌有原曲，填的是《與你有關》的詞，來自動漫《時光代理人》，之所以這樣選擇是因為白聲形同學也喜歡這部番，以前聊天時了解到的。作為一條被迫合格的舔狗，韓雪初有能力且有義務記住自己在意的女生們的喜好。

? ? ? ?對了，值得一提的是，這首歌韓雪初給它起名叫《星花璀璨》。但寫詞的時候，韓雪初因為太過激動（其實可能就是沒文化），不小心寫成了“星花璨燦”，于是將明信片拿回并發(fā)現(xiàn)這個紕漏的時候，一度已十分尷尬的場面又刷上了一層新的尷尬。

? ? ? ?這里原本可以放上歌詞全文，但由于遭受沉重的打擊之后，韓雪初就把那張明信片和高一結尾時發(fā)下去但最后還是沒收齊的同學錄收到一個盒子里，暫時或永久性地封存起來，作為青春哀傷的見證。

? ? ? ?還是尊重他的選擇吧，來看看他在明信片的空白角落另外寫的話，大致內(nèi)容如下：

? ? ? ?“填的是《時光代理人》里《與你有關》的詞，似乎可以唱出來…？

? ? ? ?“又要重新分班了，不過我相信相遇即有緣，糾纏亦可期。

? ? ? ?“還是做不到直率地表達出來啊……

? ? ? ?“至于這首算是臨別贈言，還是算作情歌，那就真的‘與你有關’了?！?/p>

? ? ? ?事后據(jù)韓雪初自己進行心理分析，這東西寫得實在是太舔了，以至于自己都不想再讀第二遍。但無論它帶來了多少不幸與不堪，多少次用“一時糊涂”來掩飾，韓雪初都沒有辦法否認，那是屬于過去自己的一部分，將永遠和自己糾纏下去，直到雙方一起消失。

? ? ? ?萬事俱備之后，時間來到第二天。

? ? ? ?道具：寫了些亂七八糟內(nèi)容的明信片一張，完整盒裝共十二條大號德芙巧克力中的一條。

? ? ? ?時間：同學們統(tǒng)一去操場的大課間。

? ? ? ?地點：接近無人的教室。

? ? ? ?人物：事后自我認為被過量荷爾蒙沖昏了頭腦的韓雪初。

? ? ? ?說明一下，那盒德芙巧克力也是韓雪初和楚鐘鳴一起在小賣部買的，是幾個星期前的事了。當時他們恰好一道落入了虛榮心和消費主義的陷阱，楚鐘鳴花了60買了一罐風干玫瑰花，據(jù)說有治療痛經(jīng)的奇效（自然是買完之后才發(fā)現(xiàn)的）；韓雪初則買了那整盒的德芙，一次刷了96，小賣部的阿姨都震驚了，還問他們是不是高三學生想在畢業(yè)前刷完卡里余額的。當然，買完后沒多久，兩人同時發(fā)現(xiàn)自己又成了大冤種，于是韓雪初一如既往地十分后悔，直到那巧克力終于派上了用場。

? ? ? ?韓雪初的前兩節(jié)課等得異常煎熬，心里還在不斷假設等對方同意了之后有什么想一起做的事和該怎么實行，連慶功宴都快規(guī)劃好了。不過因為不知道什么原理，有些人就是容易與美好的東西擦肩而過，而且心里想得越美，現(xiàn)實就帶來越多失望。所以有些事情還是不要多想。

? ? ? ?終于等到了課間操的鈴聲響起，班里的人陸續(xù)出了教室。像原先設想的那樣，韓雪初特意在教室里磨蹭了好一會兒，終于人走得差不多了。于是他又進入了冷飲事件中那種近乎于無意識的狀態(tài)，飄過了大半個教室，來到已不見主人的目標座位，放上明信片，壓上巧克力，再隨手從桌上拿起一本作業(yè)蓋住，最后帶著暫時被壓制住的尷尬飄出了教室，就像什么也沒發(fā)生過一樣。

? ? ? ?“成了？”操場上，楚鐘鳴這樣問道。

? ? ? ?韓雪初只是擺擺手：“不知道，反正給出去了，對方還沒看到，現(xiàn)在別問?！?/p>

? ? ? ?“可以啊你?！庇质菒耗У牡驼Z。

? ? ? ?回到教室以后，韓雪初的頭和身體一直是偏著的，因為要看向那個人所在的方位。

? ? ? ?真是奇怪啊，她怎么還沒拿起來？她看到了嗎？看完會有什么樣的反應？如果她接受了下一步又應該怎么做？……他的腦海里想著的全是這些不切實際的東西，唯獨沒有考慮過萬一失敗了又該怎么辦。

? ? ? ?“失敗了就再找下一個唄~~~”應該是楚鐘鳴會做的事。

? ? ? ?“不太能想象自己失敗的場景?！睗撘庾R里，韓雪初大概是這樣的心態(tài)。

? ? ? ?總之等了像有一萬年那樣久的時間，他終于看到白聲行發(fā)現(xiàn)了那張明信片，她閱讀時似乎又過去了一萬年，和她的同桌無聲討論同樣耗費了一萬年……當猴子褪去尾巴變成人這樣長的時間跨度結束后，韓雪初看到自己的“臨別贈言”被輕輕放下，寫了字的那半邊緊貼桌面，而一節(jié)課似乎也結束了。

? ? ? ?下節(jié)是體育課，同學們又要前往闊別了四十五分鐘的操場。白聲行沒和韓雪初有什么交流。他們在線下通常都是這種狀態(tài)。楚鐘鳴倒是一如既往地熱心：“人家看了怎么說？你也不去問一下？”

? ? ? ?韓雪初也不知該怎么回應總是歡蹦亂跳等著看自己笑話的這貨，只能這樣說：“我該做的都做了，現(xiàn)在再去問人家不顯得很蠢嗎？實在不行你去幫我問好啦，你們又不是不熟?！背婙Q中意的雌獅子和白聲行關系很好，讓他去問確實也不是不行。但他好像也不太愿意去趟這渾水。隔岸觀火是不錯，前提是放這把火的人里最好不要有自己。

? ? ? ?“笑拉了，我才懶得去問……是我喜歡白聲行還是你喜歡白聲行??？”這就是他典型的說話風格。

? ? ? ?體育課上，韓雪初找殷建輝打了一節(jié)課的羽毛球。當然這只是表面工作，沒有誰會喜歡把自己見不得人的目的擺在臺面上，至少要有點掩飾才成。

? ? ? ?到最后殷建輝都開始吐槽了。同樣身為表白被拒的典型悲劇人物，他對這種微妙的危險關系嗅覺一向很靈敏。據(jù)他說他遭受大失敗的那次，好不容易鼓足勇氣去找那個女生當面告白，支支吾吾表明了自己的愛慕之情后，得到的回復卻只是“我已經(jīng)有男朋友了”外加一個禮貌但藏不住尷尬的微笑。他正準備報之以同樣尷尬而不失禮貌的笑容時，突然感覺到身后有一絲危險的氣息，回過頭，他的笑容凝固了。因為那女生的男朋友正站在他后面，臉上掛著皮面的笑。

? ? ? ?“關鍵是我和她男朋友居然還認識，而且還挺熟的！”他捶胸頓足。

? ? ? ?“那現(xiàn)在呢？”韓雪初同樣喜歡聽別人講笑話，這點和楚鐘鳴一個德性，真是不好。

? ? ? ?殷建輝搖搖頭：“我和他已經(jīng)不認識了?！?/p>

? ? ? ?“哦……”

? ? ? ?目光放回那節(jié)又長又短的體育課，殷建輝這樣吐槽韓雪初：“你看人家一個個都在那邊，你就不想去問問什么回復嗎？難道你就滿足于和男同學一起打羽毛球嗎？難道你不覺得這樣的人生是相對失敗的嗎？難道這種行為不是在浪費短暫而寶貴的生命嗎？……”

? ? ? ?他強任他強，清風拂山崗。韓雪初對此充耳不聞，只是和他交換了個位置，以便更好地看到白聲行那邊的情況。

? ? ? ?她們在干什么呢？她們好像在說些什么，但又怎么都聽不清。她們似乎又在笑，只是在笑，什么也沒說。真奇怪，為什么所有人似乎都在笑，這種糟糕的感覺……目前為止韓雪初看到的世界，人人依舊是一臉鬼相，因為自己心中的鬼又醒了過來，不肯安靜沉睡。

? ? ? ?“萬一人家拒絕了，你要怎么辦？”殷建輝的話韓雪初聽到了，但他也不知道該怎么辦。于是韓雪初什么也沒有聽到。

? ? ? ?體育課還是沒有收獲。事實上整個下午，一直到晚自習開始，韓雪初一直處于這種想入非非又心驚膽戰(zhàn)的狀態(tài)，對未來可能發(fā)生的事情一無所知。讓我們把這段難熬的時間快進過去吧，可憐的孩子。

? ? ? ?晚自習開始前約十五分鐘。

? ? ? ?對韓雪初而言，剛回到教室的他挺希望這次的劇情只是打開方式不對，只要退出重進一次班級，就能聽到自己想聽的結果。但世界畢竟是物質(zhì)的，已經(jīng)發(fā)生的事沒法以誰的意志所轉(zhuǎn)移。于是剛一回來，韓雪初就從楚鐘鳴那里得到了可怖的預言。

? ? ? ?“我覺得你大概沒戲了，”雖然說兩軍陣前不斬來使，但有時對方傳達的消息是在不怎么中聽，“我剛聽見白聲行在那邊和朋友討論該怎么委婉地拒絕表白。”

? ? ? ?韓雪初的心情是有點崩壞的，但他還是強顏歡笑，就好像一會兒將要被殘酷拒絕的人不是自己。他甚至還心存僥幸，認為仍可能存在著轉(zhuǎn)機。當然，在內(nèi)心深處他知道發(fā)生了和即將要發(fā)生什么，只是不肯承認。所以他貌似鎮(zhèn)定地對楚鐘鳴說：“也許吧，管它呢。到時候再看吧?！?/p>

? ? ? ?也難怪韓雪初基本沒有什么準備吧，畢竟從他自己的視角看來，他和白聲行的關系真的挺好。從2022年元旦開始大約半年的時間，他們兩人在QQ上的交流量大概比韓雪初整個初中三年和全部家校以外的異性線上說的話加起來還多。其實真的統(tǒng)計起來可能也沒多少，但韓雪初并不算一個很擅長交際的人，對他來說，那點別人看來可能微不足道的東西就是大半個世界。

? ? ? ?有趣的是，這個紀錄在下半年被輕而易舉地打破了。韓雪初和周照螢的相處同樣用了半年的時間，說的話超過了與過去包括白聲行在內(nèi)的，全部異性線上線下交流加起來的總和。也許是時代變化了，也許是小孩子終于開始長大了。

? ? ? ?回頭再看內(nèi)心百感交集的韓雪初，表面上他那樣子真的很灑脫，但不知道有沒有騙過楚鐘鳴。韓雪初時候自認為并沒有，那么久的交情后楚鐘鳴給在他心目中的形象之一就是，在兩性情感方面，這家伙看人和事的眼光銳利得堪比魯迅筆下趙家的狗。他大概是看穿了韓雪初實際的脆弱，但他沒說，因為還沒到嘲笑的時候。

? ? ? ?無情的裁決終于還是到了。

? ? ? ?遠處走來了命運的使徒，但不是白聲行，而是她的同桌。那使徒竄了過來，將韓雪初上午放過去的東西原封不動地送還，留下一句“白聲行叫我?guī)退堰@個給你”，然后猹一般地一扭身子走掉了。

? ? ? ?桌上多出了一塊熟悉的巧克力，一張寫著亂七八糟內(nèi)容的明信片，上面貼著一張便條。

? ? ? ?閱讀便條的時候，韓雪初讓楚鐘鳴先不要看，“要嘲笑也不差這一時半會兒”。然后他開始默默消化那封判決書。

? ? ? ?經(jīng)韓雪初同學允許，謄錄全文內(nèi)容如下：

? ? ? ?“啊 就是說

? ? ? ?“好歹也是剛分手不久的人

? ? ? ?“現(xiàn)在真的沒有這種欲求（？我就覺得單身真爽

? ? ? ?“總之 謝謝您的臨別贈言~~~~

? ? ? ?“斯米馬賽（顏文字）”

? ? ? ?每次重新翻閱這段不長的文字，韓雪初都能體會到所謂“痛徹心扉”的感覺。據(jù)他說，這種事有一種類似于“撕開表面上已經(jīng)愈合的傷疤”的奇妙感受。偶爾重新體驗一遍，甚至能體會到自虐性質(zhì)的異樣快感。已經(jīng)被太多的傷痛折磨得有些心理變態(tài)了吧，可憐的孩子。

? ? ? ?實際上他當時更準確的反應，是心里有些悶悶的，不怎么痛，又好像缺了一塊，然后被沒有溫度的不知道什么東西重新填補上，帶著整個心漸漸冰冷，仿佛火焰消失太久的余灰。不清楚他怎么想到這種新奇形容的，但又感覺很貼切，似乎感情受挫之后的正常反應就該這樣。

? ? ? ?于是韓雪初被凍結住了，連一旁楚鐘鳴的嘲笑都聽不見。說起來要是在失戀時有哪個朋友首先做的不是手忙腳亂地試圖安慰你，而是先不失時機地嘲諷你，還不必擔心你因此討厭他，因為知道你不會這樣做……那他大概就是你的真兄（四聲）弟（輕聲）了。

? ? ? ?此刻充斥在韓雪初腦海里的想法，大致是這樣的內(nèi)容：“原來她才分手沒多久嗎……這是真的嗎……為什么我從來不知道……是她不愿意告訴我嗎……還是我故意逃避著不去問她呢……”

? ? ? ?最后只剩下孤獨的一句話：“原來從頭到尾，我從沒有真正了解過她……”

? ? ? ?是啊，也許直到現(xiàn)在，韓雪初也沒能真正地了解哪怕任何人。