高二物理現(xiàn)階段家長還沒有意識到孩子正面臨很尷尬的處境：高一、高二的物理學(xué)的不是很明白，但是學(xué)校已經(jīng)開始一輪復(fù)習(xí)了。

有家長跟我聊說孩子已經(jīng)開始一輪復(fù)習(xí)了，但是孩子高一和高二的物理成績并不好。這種情況下一輪復(fù)習(xí)能不能跟得上，目前應(yīng)該怎么辦？

一、高一、高二學(xué)的不好影響一輪復(fù)習(xí)嗎？

1、一輪復(fù)習(xí)的時間和節(jié)奏

高二期中考結(jié)束之后學(xué)校就會開始一輪復(fù)習(xí)，就算是速度比較慢的非重點也不會拖到高三的時候才開始一輪復(fù)習(xí)。

一輪復(fù)習(xí)總共花費9個月的時間，但是卻要復(fù)習(xí)完一年半學(xué)習(xí)的內(nèi)容。所以復(fù)習(xí)節(jié)奏上還是很快的，很多概念性和簡單的基礎(chǔ)理論的東西一般都是一句話帶過。

比如常見的三力平衡的物理題型。通用的解題方法是構(gòu)建平行四邊形轉(zhuǎn)三角形來求解，其中三角形一共有六種解法分別是（正弦、余弦、相似、圖示、三角函數(shù)、勾股定理）。

但是在一輪復(fù)習(xí)的時候老師不會像第一次講解的時候那么細致，分別列出六種解法，并且告訴孩子六種解法分別對應(yīng)什么三角形(圖示講解）。

而是直接說“三力平衡的題型通用解法是構(gòu)架平行四邊形之后進行幾何處理?！?/p>

如果孩子第一次學(xué)的時候并沒有掌握住這個題型，那么老師這樣講孩子是掌握不了的。

2、一輪復(fù)習(xí)的實際意義

結(jié)合上文一輪復(fù)習(xí)不是重新學(xué)習(xí)，而是對高一、高二知識點的綜合拔高。所以這就要求孩子對高一和高二的內(nèi)容有一定的了解。

如果說孩子高一和高二的物理學(xué)的確實不怎么好，那一輪復(fù)習(xí)除了要跟著學(xué)校的節(jié)奏之外，也需要進行基礎(chǔ)部分的學(xué)習(xí)。

二、零基礎(chǔ)如何學(xué)一輪復(fù)習(xí)？

1、筆記

不管說第一遍學(xué)的時候孩子有沒有記筆記，一輪復(fù)習(xí)的時候都要重新開始記筆記。因為一輪更綜合，不管是理論知識還是例題講解都更偏向高考。

不管是課后的復(fù)盤還是記憶理解都需要用到筆記。

2、查漏補缺

一輪復(fù)習(xí)的時間長，跨度大，涉及的知識點很多，就是給孩子查漏補缺用的。

就像上文中我提到的如果老師講解三力平衡，說到轉(zhuǎn)為幾何處理。孩子不了解的情況下不管是問老師還是怎么樣，要把這六種幾何處理全部弄明白，那這塊才算是學(xué)明白了。

3、要規(guī)劃自己的一輪復(fù)習(xí)

對于基礎(chǔ)知識漏洞很多的孩子來講，自己規(guī)劃的一輪復(fù)習(xí)就是用來補基礎(chǔ)保證跟得上課的。

比如教材上的概念、公式的推導(dǎo)過程、例題和課后習(xí)題，但是卻是學(xué)校一輪不會講的，所以這塊的基礎(chǔ)知識孩子要自己學(xué)明白才能保證跟得上課。