無論你是什么膚色，在初來人世時(shí)，發(fā)出的第一個(gè)聲音總是啼哭；

無論你說什么語(yǔ)言，對(duì)母親的呼喚，往往都是——Mama；

無論你在什么國(guó)家，只要曾在娘胎里聽過“胎教音樂”，那你一定聽過莫扎特。

作為維也納音樂派的開山祖師爺、少年成名的音樂天才、雞娃家長(zhǎng)的精神圖騰、最早的“脫離體制”的自由音樂人，莫扎特身上有著太多標(biāo)簽。

但對(duì)于廣大的家長(zhǎng)朋友們來說，莫扎特幾乎就是“胎教音樂”的代名詞。

他的音樂被賦予了“提升智商”、“開發(fā)大腦潛力”、“提升記憶力”等等功能。K448這串編號(hào)相比之“鋼琴奏鳴曲”，更像是某種提神補(bǔ)腦的靈藥。

所以，“莫扎特效應(yīng)”究竟是怎么回事兒？莫扎特的音樂是刺激大腦的良方嗎？

你要的答案，就在下面↓

Q1：

“莫扎特效應(yīng)”真實(shí)存在嗎？

A1：

當(dāng)然存在。不過具體細(xì)節(jié)可能與大家想的很不一樣？

Q2：

具體是怎么回事兒呢？

A2：

1993，美國(guó)學(xué)者Francis Rausche、Gordon Shaw等人組織學(xué)生，做了一次實(shí)驗(yàn)。

Francis?Rausche的介紹

他們將學(xué)生分成3組，第1組啥也不聽，第2組聽某種引導(dǎo)人放松的聲音，第3組則聽了莫扎特的鋼琴奏鳴曲K.448。

聽了10分鐘后，心理學(xué)家給這些學(xué)生們安排了一次空間推理能力的測(cè)試。結(jié)果表明：聽莫扎特的學(xué)生們?cè)跍y(cè)試中獲得的分?jǐn)?shù)更高。

研究成果被總結(jié)成一篇論文，發(fā)表到《自然》期刊上，題目叫《Music and Spatial Task Performance》。翻譯過來叫做《音樂與空間任務(wù)處理表現(xiàn)》。肯定了莫扎特音樂在對(duì)刺激人大腦的空間處理能力上，有積極的作用。

Q3：

這也沒提收聽莫扎特能提升智商??？

A3：

聽莫扎特能開發(fā)大腦智力的說法是媒體們提出來的。

根據(jù)對(duì)Francis Rausche采訪顯示，論文發(fā)表后，無論是媒體還是唱片公司都一窩蜂似的找到了他們。媒體嗅到了爆款標(biāo)題，唱片公司嗅到了商機(jī)。

美聯(lián)社、波士頓郵報(bào)、晚間新聞等等紛紛類似“聽莫扎特能讓你更聰明”的主題發(fā)表內(nèi)容。一年之后，各大唱片公司紛紛將莫扎特的專輯重新打包上架，只不過標(biāo)題換成了“用莫扎特音樂開發(fā)大腦”等等。

“和莫扎特一起調(diào)節(jié)你的腦子”

隨著這個(gè)觀念在媒體的推波助瀾下深入人心。1998年，以田納西州為代表的美國(guó)一些州開始向當(dāng)?shù)匦律鷥杭彝シ职l(fā)古典音樂唱片?！?strong>莫扎特=胎教音樂”的觀點(diǎn)，也從美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)家庭逐步蔓延到全球各個(gè)角落。

而關(guān)于論文中的一些重要觀點(diǎn)，媒體們提都沒有提：

1）莫扎特的音樂對(duì)空間推理能力有促進(jìn)作用，但是這點(diǎn)兒提升綜合到智力層面，大致相當(dāng)于提升了8、9點(diǎn)智商。

2）這9點(diǎn)智商的提升，也僅僅能維持10分鐘。

事實(shí)上，人家原作者在論文里寫的是：“聽莫扎特的音樂可以讓空間推理能力提高大約10分鐘”。

Q4：

那么將莫扎特的音樂當(dāng)成胎教音樂的做法是？

A4：

“莫扎特音樂=胎教音樂”是唱片公司聯(lián)合媒體向公眾灌輸?shù)摹?/strong>為的就是把原本不好賣的古典音樂唱片送到普通人家里。

Q5：

不過聽莫扎特的音樂總還是有好處的吧？

A5：

當(dāng)然有，但沒必要非得是莫扎特。

目前，已經(jīng)有大量的研究證實(shí)：空間推理能力的提升可能完全是由我們對(duì)音樂的感受引起的。如果某種類型的音樂讓我們感覺更快樂，那么我們就會(huì)有情緒的改善，而讓我們悲傷或孤獨(dú)的音樂則相反。當(dāng)我們快樂時(shí)，我們會(huì)充滿活力，最終會(huì)更加投入，從而在空間測(cè)試中取得更好的表現(xiàn)。

一個(gè)實(shí)際案例：在一項(xiàng)針對(duì)英國(guó) 8,000 多名學(xué)齡兒童的研究中。聽流行搖滾樂隊(duì)Blur的孩子們表現(xiàn)得比聽莫扎特的還要好，因?yàn)楹⒆觽兏矚g流行音樂。

總之，即便是孩子提升了智力，提升的原因也不是因?yàn)槁犇?，而是因?yàn)槁牭搅讼矚g的音樂。

就如同發(fā)現(xiàn)“莫扎特效應(yīng)”的學(xué)者Rausche自己所說的：

“關(guān)鍵是你必須享受音樂，如果你討厭莫扎特，你就沒有莫扎特效應(yīng)。如果你喜歡 Pearl Jam（美國(guó)搖滾樂隊(duì)），你就會(huì)有 Pearl Jam 效應(yīng)?！?/strong>

Q6：

所以，與其說叫“莫扎特效應(yīng)”，不如說叫“聽喜歡的音樂效應(yīng)”？

A6：

可以這樣理解。

雖然莫扎特的音樂在某些科學(xué)研究中確實(shí)展現(xiàn)出了一些獨(dú)特性（對(duì)動(dòng)物迷宮實(shí)驗(yàn)的刺激、對(duì)癲癇癥的抑制）。但是在刺激大腦功能這一點(diǎn)上，不必非得是莫扎特，只要聽喜歡的音樂，就能達(dá)到類似的效果。

所以，對(duì)于家長(zhǎng)朋友們來說，與其費(fèi)盡心思給孩子搞胎教音樂，不如在孩子的成長(zhǎng)過程中，培養(yǎng)孩子欣賞音樂、熱愛音樂的能力。畢竟，只有讓孩子真正喜歡自己在聽的音樂，才會(huì)得到大腦能力上的提升。