最近一些同學(xué)的現(xiàn)狀：

“上課時(shí)我都聽得懂，怎么做作業(yè)考試時(shí)又不會(huì)了?。?！”

“為什么我花了那么多時(shí)間，成績(jī)還是上不去?。?！”

“昨天我都記住了，不過今天忘了！！”

為了幫助各位淀粉早點(diǎn)拜托瓶頸期，小編今天為大家?guī)砹?strong>高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)的策略。干貨滿滿，快來看看！

首先我們來看看第一輪復(fù)習(xí)的“誤區(qū)”

1、課前（預(yù)習(xí)）隨隨便便

2、課上（效率）馬馬虎虎

3、課后（作業(yè)）敷衍了事

4、閱讀（看書）死記硬背

這些都只能導(dǎo)致考試一敗涂地

所以我們更加需要

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

知識(shí)鞏固第一步——預(yù)習(xí)（5－10分鐘）

1、理清知識(shí)框架——結(jié)合教輔“梳理整合”，把書本基礎(chǔ)知識(shí)整理清楚，做到不留“死角”。

2、找出疑難知識(shí)點(diǎn)——在整理基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)，把沒有理解的疑難點(diǎn)在書上標(biāo)出，以便于上課時(shí)更有效率的聽講。?

知識(shí)鞏固第二步——聽課

1、認(rèn)真聽講——一輪復(fù)習(xí)課堂的特點(diǎn)就是容量大、速度快，上課時(shí)間哪怕走神一秒，也會(huì)給自己的知識(shí)體系造成殘缺。而且由于一輪復(fù)習(xí)的課余時(shí)間很緊，不可能分配太多的時(shí)間用于歷史，因而課堂認(rèn)真聽一遍可留下深刻的印象，為課后復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2、認(rèn)真筆記——補(bǔ)充完善提綱。不是記下老師講的每一句話。而是應(yīng)該在提綱上留下一處專門記錄老師課上口述的與課本內(nèi)容相關(guān)的拓展歷史知識(shí)，或?qū)⒁谆煜臍v史知識(shí)點(diǎn)記在一起。

注：課堂筆記盡量課后再整理 。

知識(shí)鞏固第三步——限時(shí)作業(yè)（30分鐘）

1、單選題——基礎(chǔ)知識(shí)和知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系的訓(xùn)練。

要求：盡量不要翻書做，依靠自己的預(yù)習(xí)和課堂理解完成。

2、非選擇題——規(guī)范解題格式、解題思路及基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用的訓(xùn)練

要求：獨(dú)立完成，不要與同學(xué)討論，更不要“借鑒”同學(xué)的作業(yè)

知識(shí)鞏固第四步——看書

1、理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，宏觀把握歷史知識(shí)

要求：在閱讀理解章節(jié)目錄及內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上明確此章節(jié)講了什么問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內(nèi)容。

2、理解歷史知識(shí)的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律

要求：把握歷史事件之間及歷史知識(shí)構(gòu)成諸要素之間的相互關(guān)系，在這里，尤其注意章節(jié)之間的因果關(guān)系 。

3、把歷史現(xiàn)象比較分析，避免混淆

要求：把相似或同類材料并列起來進(jìn)行比較，找出異同 ，總結(jié)規(guī)律，這種比較可以是縱向的，也可以是橫向的。

4、基礎(chǔ)知識(shí)分清層次，要點(diǎn)化、精確化

要求：把基礎(chǔ)知識(shí)按照一定的角度和層次梳理清楚，標(biāo)好序號(hào)，這樣有助于完整精確的把握每一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)。

還應(yīng)具備的其他要素?

先來看看幾個(gè)故事吧：

?某天，兔子和烏龜一起討論到底誰跑得快，結(jié)果誰都不服輸。于是，它們決定賽跑。第一次，它們是在公路上比賽。結(jié)果兔子輸了，為什么？

?因?yàn)橥米铀X去了，烏龜先到達(dá)終點(diǎn)。??

?這說明了，勤奮比天資重要，想成功必須要非常勤奮。

?兔子不認(rèn)輸，它又去找烏龜比賽。第二次，它們是在操場(chǎng)上比賽。但是一開始，兔子就輸了。為什么？?

?因?yàn)橥米映喾吹姆较蚺苋チ恕?

?這說明了，方向比努力重要，方向不對(duì)，努力白費(fèi)。想成功必須要先選對(duì)方向。

?兔子還是不認(rèn)輸，它又去找烏龜比賽。第三次，它們是在草地上比賽。跑著，跑著，兔子不見了，烏龜贏了。為什么？?

?因?yàn)橥米拥粼谀嗵独锶チ恕?

?這說明了，想成功必須要善于發(fā)現(xiàn)陷阱和避開陷阱。天上不一定掉餡餅，但地上常常有陷阱。

?兔子還是不認(rèn)輸，它又去找烏龜比賽。第四次，它們是在山坡上比賽。兔子拼命跑啊，跑啊，但是，它還是輸了。為什么？

?因?yàn)闉觚斒菨L下山的，當(dāng)然更快些。

?這說明了，想成功必須善于利用自己的優(yōu)勢(shì)。發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)比改正缺點(diǎn)更容易成功。

?兔子還是不認(rèn)輸，它又去找烏龜比賽。第五次，它們是在高速公路上比賽。兔子拼命地跑，不停地跑，還是輸了。為什么？?

?因?yàn)闉觚斣诼愤呉徽惺郑虻娜チ恕?

?這說明了，要成功必須善于整合資源。?

?兔子還是不認(rèn)輸，它又去找烏龜比賽。第六次，它們又回來操場(chǎng)上比賽。這回兔子跑得飛快，眼看就到終點(diǎn)了，突然，兔子不跑了，也就輸?shù)袅吮荣?。為什么?

?因?yàn)橥米涌吹角懊鎾熘粭l橫幅：誰是第一名，誰是龜兒子。兔子生氣得不得了，不跑了。

?這說明了，想成功要學(xué)會(huì)控制情緒，小不忍則亂大謀。

?兔子還是不認(rèn)輸，它又去找烏龜比賽。第七次，它們還是在操場(chǎng)上比賽。兔子跑著跑著，臨到終點(diǎn)了，突然感覺尾巴被什么東西咬了一下，兔子只是甩了一下尾巴，竟然又輸?shù)袅吮荣?，為什么?

?原來烏龜一直咬著兔子的尾巴奔跑，快到終點(diǎn)時(shí)，死命咬了兔子一口。兔子這一甩竟然將烏龜甩到終點(diǎn)線前面去了。?

?這說明了，要成功必須善于利用競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的力量。成功需要朋友，更大的成功需要敵人。

綜上所述：要成功必須具備7個(gè)條件?

?1、非常勤奮

?2、選對(duì)方向?

?3、避開陷阱?

?4、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)?

?5、整合資源?

?6、控制情緒?

?7、利用對(duì)手

佛家講求“悟”，高三歷史也要“悟”。

這種悟性就是對(duì)歷史規(guī)律的認(rèn)識(shí)，就是對(duì)歷史發(fā)展的偶然性和必然性的領(lǐng)悟。要培養(yǎng)這種悟性就需要平時(shí)試著對(duì)歷史進(jìn)行大時(shí)間跨度和大空間跨度的深入思考，并聯(lián)系實(shí)際，在知道“是什么”的基礎(chǔ)上，多想想“為什么”、“將怎樣”。一旦能夠“悟”懂歷史，就可以自如地運(yùn)用所學(xué)歷史知識(shí)解決各種問題。

正所謂

學(xué)而不思則罔

思而不學(xué)則殆

我們?cè)诟呷龤v史復(fù)習(xí)時(shí)也要做到“悟”

方能透徹理解歷史

致勝高考

-END-

? ? 好啦，今天的內(nèi)容就到這里啦~想如果大家有什么疑問，也歡迎留言區(qū)告訴我們。你們的意見，能夠幫助我們更好地成長(zhǎng)~

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