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既然說(shuō)不出來(lái)的話，那就想辦法說(shuō)出來(lái)唄。

面對(duì)著孩子們?nèi)绱藛渭兊脑捳Z(yǔ)，妹紅不由得嘆了口氣。

如果真有這么簡(jiǎn)單的話，那么自己不可能煩惱這么久。

因?yàn)橐恍┰蚨鴣?lái)到寺子屋的妹紅本來(lái)是想找慧音的，但沒(méi)想到正好趕上了寺子屋的放學(xué)時(shí)間。所以接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么你們應(yīng)該都能夠猜得到。

（所以說(shuō)！我為什么要對(duì)一群小孩子說(shuō)這些呢？）

妹紅一邊抱怨著，一邊將爬在自己頭上玩弄著自己蝴蝶結(jié)的孩子給抱了下來(lái)。但也就是這個(gè)動(dòng)作，讓在她面前的孩子們看到了額頭上那巨大的叉號(hào)布。

“等等…妹紅姐姐！那是什么？”

“像是擦傷唉。蘑菇炭你不小心跌了一跤呢？”

“好眼熟啊……這種綁法在哪里見(jiàn)過(guò)呢?！?/p>

孩子們開始議論紛紛起來(lái)。而妹紅極力做到面無(wú)表情的程度。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)年齡段的孩子們來(lái)說(shuō)，還是不要告訴他們?cè)虮容^好。

（說(shuō)不出口的事情+1）

“只不過(guò)是不小心摔了一跤而已?！?/p>

“真的嗎？那妹紅姐姐實(shí)在是太可憐啦！”

“姐姐！姐姐！吃塊糖吧！我媽媽說(shuō)只要吃糖的話，痛痛就飛走了哦?！?/p>

“………………”

女孩們圍成了一圈，有的摸著自己的頭，有的給自己遞了塊糖，還有的直接埋在自己的懷里蹭來(lái)蹭去。而男孩們?cè)诰鄢闪艘粋€(gè)圈，悄咪咪地討論著什么。時(shí)不時(shí)還往妹紅的方向看了幾眼。最后他們像是得出了結(jié)論一般對(duì)著眼前的妹紅說(shuō)道-

“蘑菇炭你剛才是在說(shuō)謊對(duì)吧？”

“哈？！說(shuō)謊？怎么可能！哈哈哈～別～別撓我?。」?/p>

“都已經(jīng)不自覺(jué)地笑出了聲來(lái)了嗎？哼哼～～我們可是已經(jīng)知道了你的秘密了哦?！?/p>

“什～～什么？什么秘密?。课矣惺裁疵孛軉?？哈哈哈哈哈～～好癢好癢～～別在我懷里蹭去啦！哈哈哈～～”

“真相只有一個(gè)！蘑菇炭你……”

一定是因?yàn)闆](méi)有寫完作業(yè)被老師頭槌了是吧！

看著男孩們擺著自以為很酷的姿勢(shì)還有如此得意的表情，妹紅極力忍住自己的笑意。但最后不知是因?yàn)榕兊牟洳溥€是自己沒(méi)忍住的緣故，最后自己還是笑出了聲。

“好吧好吧。我的確是因?yàn)闆](méi)有寫完作業(yè)被老師頭槌了?！?/p>

“果然～～”

“什么？妹紅姐姐你………”

“太過(guò)分啦！居然欺騙我們的感情！大騙子！”

“最討厭妹紅姐姐啦！”

出乎意料的，孩子們的意見(jiàn)統(tǒng)一了起來(lái)。他們強(qiáng)拉著妹紅來(lái)到一旁的書桌旁，說(shuō)什么都要讓妹紅把沒(méi)寫完的作業(yè)給補(bǔ)完。哦，還有對(duì)女孩們的道歉書。

“不要想著逃跑哦！蘑菇炭。我們可都看著呢！”

“如果逃跑的話，我叫告訴慧音老師說(shuō)妹紅姐姐你欺負(fù)我們！”

“………………”

聽著孩子們?nèi)绱似孑獾难哉?，妹紅苦笑著。她順手將紙鋪展了開來(lái)，心中躍躍欲試著。

（賭上藤原家的榮耀！這次一定要將那句話說(shuō)出口來(lái)。）

-一段時(shí)間后-

“到上課時(shí)間了哦。孩子們?，F(xiàn)在要回到座位上坐好哦。”

慧音一邊說(shuō)著，一邊走進(jìn)了教室。然而與自己內(nèi)心中所想的畫面不同的是孩子們圍成了一個(gè)圈，像是在看什么一般。有些好奇的慧音也放下自己手中的教案，緩緩地走了過(guò)來(lái)。

“你們?cè)诟伞。?！妹紅？”

“嗯？慧音？”

“??！是慧音老師！”

“已經(jīng)到了上課時(shí)間了嗎？”

“可是蘑菇炭還沒(méi)有補(bǔ)完她的作業(yè)呢！大糟糕！”

孩子們七嘴八舌著。而還沒(méi)等慧音明白過(guò)來(lái)的時(shí)候，被圍在中間的妹紅放下了手中的筆，將已經(jīng)做完的作業(yè)交給了眼前之人。

“慧音老師。這是我的作業(yè)?！?/p>

“唉？！”

感到有些莫名其妙的慧音看了看手中的作業(yè)，那是一副畫。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，使自己與妹紅和寺子屋的孩子們的全家福。而在背面隱隱約約寫著什么。

“謝謝你給我一個(gè)家?；垡??！?/p>

妹紅補(bǔ)充道。

“不用謝。妹紅同學(xué)。你的作業(yè)我真真切切地收到了。”

“好唉好唉！大團(tuán)圓結(jié)局！”

“一起去玩捉迷藏怎么樣啊？蘑菇炭?！?/p>

“慧音老師也一起來(lái)吧！”

“什么？不是已經(jīng)上課了嗎？你們都給我乖乖回到座位上去?。　?/p>

“可是老師我又沒(méi)有是哦上什么課哦？妹紅同學(xué)?！?/p>

“什么？慧音你……”

“好唉！慧音老師最棒嘍！”

孩子們興高采烈地慶賀著。而慧音也在此時(shí)悄悄地拉上了妹紅的手。

“一起去玩吧。妹紅。就像家人一樣?！?/p>

“唉…真拿你沒(méi)辦法啊！慧音老師?！?/p>

盡管是抱怨的語(yǔ)氣，然而卻沒(méi)有絲毫抱怨的意味。

“誰(shuí)最后一個(gè)到達(dá)操場(chǎng)的話誰(shuí)就是鬼哦！”

“喂！這是誰(shuí)定的規(guī)矩哦！你們這群小鬼頭！”

寺子屋內(nèi)，那張全家福靜靜地躺在書桌之上。