一、

關于上午的高空墜物傷人事件，學校似乎無法再隱瞞下去了。午休前就有警察趕到封鎖了舊校舍。恐怕校方也不想讓事情繼續(xù)擴大。

封鎖以后，看來那個在舊校舍出沒的“幽靈”也不會出現(xiàn)了，至少我是這樣想的。

事實上從那以后整整兩天過去都沒有新的傷害事件出現(xiàn)，同時我們原本所掌握的線索和想法也徹底中斷。

“你相信詛咒嗎？”

這天上午，我來到許凝的音樂教室，她果然在這里。而這也是我們未曾見面的幾天過后，她對我說的第一句話。

見我沒有回答，又補充了一句：

“如果真的是詛咒，那我們的世界也許就只是一部假托怪力亂神的三流小說了?！?/p>

許凝語氣頗有些調侃的意味，但態(tài)度卻相當認真。她也許比我更堅定地相信著真相與科學的關系，從始至終堅信著整場事件里，“作祟”的是活生生的人。

但我并沒有完全打消對“詛咒”的懷疑，仿佛這所學校里埋藏著的某些陰暗面與最近發(fā)生的一系列案件有著密不可分的聯(lián)系。

“現(xiàn)在要做什么？”

“我想再去舊校舍看看，一起嗎？”

“不了?！?/p>

許凝似乎還在想著什么，拒絕了我。

站在被封鎖的舊校舍前，緊緊纏繞在現(xiàn)場的繃帶總能讓我想起許多只在B級恐怖片里看過的橋段，不，中式恐怖電影里的封印符咒可能和這里更加搭配。

潮濕陳腐的空氣不斷涌出，給人一種古老的怪物的感覺。

現(xiàn)場調查取證忙碌的身影中，再次出現(xiàn)了那天的中年警察，但我卻并沒有搭話。因為前幾天會議上主任的話，我對這個人并沒有太多的好感。

但他卻主動找到了我，朝這邊揮了揮手。仔細看他其實也沒有多顯老，可能比我也就大個十歲左右。

“我們確實保護了第三名的龐增博，但事情似乎沒那么簡單?！?/p>

這是他見我以后的第一句話。后來才像想起來什么似的笑笑，開始自我介紹。我這才知道他的名字叫做鮑正，一個蠻有趣的名字，不知道身邊有沒有一個叫詹昭的。

“是我判斷下早了?！?/p>

“哪有的話，保護一般民眾也是我們的工作，而且當時也不能排除那種可能。等再有什么線索可以和我聯(lián)系。”

“我……現(xiàn)在還不知道該怎么繼續(xù)，看起來之前的判斷都錯了，本來以為是對我的加害，結果是早有預謀，但無論什么事都在預料之外?！?/p>

“這也是常有的事，別放在心上，下次別讓他逃走就好。”

鮑正老實地笑了笑，看不出笑容里是什么意思，不過并沒有什么惡意這點我應該能感覺到，也許這家伙是個好人也說不定。

他說完回到其他警察那邊吩咐了幾句又轉回來對我這里。

“聽說還有兩封預告信？”

“是，在我辦公室里放著，您要不要看看？”

“不了，內容筆跡如果都和之前一樣的話，就能判斷出這是同一人所為。還有件事我沒了詳細解過，記得最初那個男生是替你跑腿來著？”

“是這樣的?！蔽覒M愧地笑笑，不過也不知道這種咧著嘴的尷尬表情算不算笑。

天氣持續(xù)著讓人煩躁的悶熱。我擦了擦手上的汗，繼續(xù)說道：“那時我還以為是針對我的，但后來發(fā)現(xiàn)他的事是早有預謀，這枚布片就是從狗身上掉下來的?！?/p>

“哦？你是說犯人訓練大型犬傷人，聽著有點意思?！?/p>

接過布片看了看，鮑正臉色嚴肅起來，也許是在思考些什么。

“之后的事你們也就知道了，現(xiàn)在三個被害學生已經(jīng)完全沒有共同點，好像犯人故意把我們引導到奇怪的地方。”

“這個我們會再進一步調查的，你們也量力而為吧?！?/p>

敬了個禮，他轉身離開?？粗莻€警服襯托下魁梧可靠的背影，我莫名其妙地問道：“您相信詛咒嗎？”

“詛咒？看起來有些無稽之談的意味，不過有時候借著詛咒也可以讓很多事講得通?！?/p>

也許吧。

我們沒能繼續(xù)聊太多，因為臨近畢業(yè)還有很多現(xiàn)實的工作，以及我每周只有兩節(jié)的歷史課。

從舊校舍走出來時，心里莫名的變輕了，也許這里真的有什么詛咒，籠罩著這所學校，就像隨時都會出現(xiàn)的霧一樣。

雨至少會直接把烏云掛在天空，表示自己即將到來，但霧不同，總是毫無征兆地到來。

出現(xiàn)，消失，都如此讓人摸不著頭腦，卻時刻都在身邊，監(jiān)視著我們。

我們的學校，我們的城市，都在被一雙眼睛盯著。

這么想著，我來到教室里和往常一樣準備上課。

座位上已經(jīng)缺少了三個人，以后會不會更多呢。我似乎為這件事發(fā)愣太久了，學生們都看向我，迷惘無神的眼中似乎也在向我尋求些什么，或許是依賴或許是求知或許什么都沒有。

“上課?！?/p>

“起立?！?/p>

“同學們好。”

“老師好。”

這一聲老師好回蕩在教室和走廊，只是我莫名地對此感到恐慌，因為我莫名地覺得這里面也許潛藏著我無法可想的惡意，仿佛造成這一切的元兇，一直凝視著整所學校的某雙眼睛，始終離我們很近。

二、

之后又是整整一天沒發(fā)生任何事，仿佛案件到此終結了一樣。

但大家還是沒能從“詛咒”的陰影里解脫。課間嘈亂紛亂的人群里，就連為數(shù)不多幾個安心學習的學生也開始變得浮躁，仿佛對他們而言中考似乎都變得不是那么重要，幾乎所有人都被莫名的恐慌支配著。

混亂之中，或許唯一能輕松的就是那些平時也不學習的學生。至少兩種壓力當中，她們可以放棄一種，四舍五入也算是輕松了一半。

“但是你們至少多看幾眼教科書吧，多幾分可能就會改變自己的人生也說不定。”

下課后我本想回辦公室歇會兒，但看到那些模仿大人打扮得過分成熟的女生無所事事，還是忍不住多說了幾句。

這也許就是教育者的職業(yè)病吧。

“多幾分還是一樣嘛，不如趁早放挺躺平，反正以后只要嫁個好人家就完事ok咯~”

小姐妹之間贊同地點點頭，又鬧作一片，這讓我不禁想笑。還是學生的年紀就別說什么躺平啊……

認幾個字，盡情品味青春，以后嫁個好人，還真是簡單明確的人生計劃。不過比起那些還在努力的，她們說不定對未來更明確，一瞬間我竟然有了這樣的錯覺，但說句實話，其實誰都對未來感到不安，就連我也一樣。

看著她們畫著精致的淡妝，穿搭也明顯是學校不容許的那種，卻依然保留著些許稚氣的面龐，我更，她們只是化著自以為是大人的妝，穿著自以為是大人的衣服，努力想讓自己去適應大人的身份。

“現(xiàn)在就別想那么遠啦，就算是女孩子多看看書也沒壞處?！?/p>

繃著教育者的面孔對我來說已經(jīng)習以為常，但她們恐怕還是沒能拿我這個年紀的人當老師看。

“別那么嚴肅啦，不如趁著還能談戀愛的年紀多享受享受人生?！?/p>

“呃，咱們學校雖然不反對，但起碼也在學校里裝裝樣子啊?！?/p>

“老師你一定沒有女朋友吧，一看就是在學校里也死正經(jīng)的那種。”

又一個女生湊近身邊嬉皮笑臉地說著，健康的小麥色肌膚和逐漸豐滿起來的身體撐起了校服的上圍，話說這些孩子現(xiàn)在已經(jīng)都算是半個大人了吧……

“老師，作業(yè)給你！找了你半天都沒找見?！?/p>

和說話聲一同到來的是背后一陣激烈地戳刺，可能是這幾天的平靜將我的警戒心徹底歸零，而就在剛才，心里的那根弦再度繃緊，直到被那些女生嘲笑時我才注意到自己也許反應過激了。

轉身時，汪卿心正將看起來和尖刀一樣卷起的試卷交給我，并且明顯一臉不快地說道：“別這么讓老師為難??！”

“抱歉啊，把你最喜歡的老師搶過來稍微戲弄了一下。”

“老師他還是單身啦，什么都不懂的，你們就別為難他了?！?/p>

說完她插進我們中間，好像展開屏障似的把我和那群“壞女孩”隔開。

“別再這種地方體貼啊小汪，老師不是沒有女朋友只是懶得找！”

話是這么說，但想到這些孩子已經(jīng)有過男朋友了，也許還不止一個，作為老師的自己還是單身二十四年=實際年齡，心里總是有些不爽。

當然不爽的不止我一個，汪卿心把試卷交給我以后氣鼓鼓地走了，究竟是為了什么呢？

“對了，你的課代表好像也有喜歡的人了，當老師的難道沒看出來嗎？”

“誒？是嗎？”

我不可思議地看著那抹消失在門口的背影。在我印象中她好像確實挺喜歡這種話題的，也就是說自己也想親身參與嗎？

不，我多少也能察覺出來，關于汪卿心的情感問題。

三、

最近的課間午休，我總是習慣把飯拿到音樂教室。吃過午飯順便就能和許凝繼續(xù)商量調查的事，今天也不例外。

當然是我單方面在吃飯，許凝好像一直就沒吃過什么東西。這人明明挺苗條的，不至于靠節(jié)食減肥什么的吧。

“……”

今天不知怎么了，許凝似乎好像看穿了什么似的，一直看著我，也不說話。

“有所隱瞞呢?！?/p>

她忽然對我說道。

“沒有吧！”

也許是看我對這話的反應過分激烈，許凝愈加狐疑地盯著我，然后把視線重新放在我的午飯上。我掩飾著心虛，端起餐盒把剩下的一點飯菜送到嘴里。

“我是說其他老師有所隱瞞，你這么激動干嘛？”

“??？??！啊……”

慌亂的結束了午飯，我收拾起塑料餐盒，繼續(xù)和許凝討論事件的進展。

桌子上的新聞紙本來是印卷子的，畢竟不是所有學生都愿意花錢買輔導資料，我把新聞紙鋪在桌面，寫下四個名字：我，吳轂，陸綺，還有幾天前遭遇不測，至今昏迷未醒的盧仁。

覆蓋在他們三個上面的是兩個大字：詛咒。

許凝將信將疑地對我說：“你不會真相信這東西吧……”

“但你能看出他們之間的聯(lián)系嗎？”

“本來如果只是你和吳轂，吳轂和陸綺，這樣的關聯(lián)性還好說，但盧仁我真的不知道和他們有什么關系。”

“不……沒聯(lián)系才說明犯人的目的已經(jīng)達到了。之前反復誘導可能就是為了湊齊這三個人，對我的預告是為了襲擊吳轂，襲擊吳轂以后綁架陸綺，是為了引誘我們認為是按照成績排名行動，最后或許才是犯人的真正目的。”

“也就是說他們之間存在著某個共性？”

“可能吧，至少現(xiàn)在還沒有老師出事。說明犯人的目標是學生，而且我們學校也就這唯一一個班……唯一一個班……?。「悴缓檬沁@樣！”

“怎么？”

“你先等我一下，我去取個東西?！?/p>

說罷我跑出音樂教室，路上還在不斷為自己缺乏洞察力而感到慚愧，因為身為他們老師的我早就應該想到這個了。

回來的時候，許凝還在那里等著我，仿佛只要我想找她，她就一直會在這里，這讓我感到一絲安心。

重新回到原本的座位，我在桌面上攤開一張名單。

“紙看著不像新紙啊?！?/p>

“這是兩年前初一的花名冊，那時候還有一班二班的區(qū)別，而他們幾個都在這里?！?/p>

我指了指一班的名單，分別找出目前被卷入事件的吳轂，陸綺以及盧仁。

“你是說犯人有意針對原來一班的學生？”

“應該是這樣?！?/p>

然而話雖如此，收起名單后我卻一直在想一件事，為什么那個人針對一班學生？也就是最關鍵的動機。

“那么為什么犯人針對一班的學生？”

或許和我想得一樣，許凝問出了相同的話。

“不知道，但這種事就只能靠兩條腿一張嘴了?？傊热ゲ椴榭?，學生，班主任，科任，只要是和一班有關系的就去問問。”

“感覺好麻煩啊……”

“應該說這是不錯的消化運動才對。”

到門口的時候，許凝快走了幾步，停在我面前擋住去路。正當我感到詫異時，她問了一個似乎和現(xiàn)在沒什么關系的問題：“你應該很希望那個叫汪卿心的女生不是犯人，對嗎？”

“你說什么？”

“當汪卿心拿出自己的不在場證明時你立刻就不再繼續(xù)懷疑了，而且后面真正的犯人出現(xiàn)時，你也絲毫沒有想到她是共犯的可能?！?/p>

“怎么說起這個了？”

“沒什么，只是想起那天你第一個懷疑她，會不會是有這方面的打算?！?/p>

我沉默了。

許凝的雙眼里就像有著黑洞，讓我把自己心里的話說出來。

“其實我也是想第一個把她的嫌疑摘清，不，我其實是想讓犯人出自學生之外的人，所以……”

“我不是說這個啦，那個女生可能對你抱有另一種情感，我不知道你是怎么想的。如果是因為這個才想替她脫罪，那就到此為止吧?！?/p>

聽許凝這么說，我笑著搖了搖頭：“我知道，但現(xiàn)在對她來說還不是時候。但直接拒絕也并不是什么好辦法，只能讓她這樣將錯就錯，但愿以后可以有清醒的一天。”

“那發(fā)卡呢？記得好像你在舊校舍撿到了犯人的發(fā)卡對吧，和她有關嗎？”

“關于這個，我后來驗證了一下，那確實不是她的東西?！?/p>

“哦？什么辦法？”

“這你就別管了。反正汪卿心確實和這件事沒關系，這點我可以保證。但如果再不查清真相，也許她就是下一個受害人，別忘了她是原來一班的學生。”

許凝若有所思地為我讓出了路，又繼續(xù)像她所自居的“華生”一樣跟在我身后。

“誰都不想傷害，也不想對親近的人產(chǎn)生過深的懷疑。”

也正因為這樣，你才會自顧自地攪進這趟渾水吧。

“你說什么了嗎？”

“你聽錯了?！?/p>

我可能沒聽到，因為眼下有更重要的事情。

恐怖詭異的氣氛籠罩在荒蕪寂靜的校園里，無論用日常稀釋多少，依舊有一件事擺在我們眼前。

曾經(jīng)的那個班級被什么人盯上了。

四、

整個下午，校舍內奔走的我不斷重復著類似的對話?？峙挛疫@輩子都沒有像今天一樣搭話次數(shù)這么多。

下午大多數(shù)老師都沒有課，不如說整天都是這樣，學校里的老師基本都很閑，哪怕班主任也只是最近出了事才幾乎24小時都在班里盯梢，否則她也和其他摸魚達人差不多，然而能得到的回答都是“不知道”或者“不想多說。”

可越是如此，也越印證了我的想法，以前的一班的確發(fā)生過什么，而冥冥之中的某個預感告訴我那件事和“詛咒”絕對有關。

當我們再度到音樂教室匯合已經(jīng)是下午三點，大課間的樂聲回蕩在外面。許凝見我進來，急切地向我問道：“怎么樣？”，但對此我只有搖搖頭。

“但難就難在問話啊，現(xiàn)在誰都閉口不言，哪怕只是稍微日常性的詢問也沒戲，但本來滿口八卦的那些更年期大嬸就像給嘴巴裝了拉鏈似的……我倒是希望他們能在議論我的時候稍微留點口德。說起來，本來我以前也帶過一班，但那時候才實習了幾個月，剛記住學生的名字就得回大學準備畢業(yè)……”

“看來這條線也要斷了嗎？”

許凝無力地仰著脖子看向天花板。

音樂教室毗鄰舊校舍，因此這里時常也會受到漏雨的侵蝕，天花板的水痕不禁讓我們浮想聯(lián)翩。

“不，也許還有一個人?！?/p>

望著某片水痕，我似乎想到了另一個本來早就該想到的人，也許是因為“燈下黑”，我偏偏忘記了那個和我一樣的人。

既然是從前的一班，也許我還有一個人沒有問過。

“你說那件事啊……”

“誒？您知道？不……也許我早就該想到您了，李老師。您以前就是一班的班主任吧?！?/p>

在這個昏暗陰沉的午后，我和許凝又造訪了圖書室。這時室內拉著窗簾，讓古早書本和紙張獨有的墨香氣味……也許有人說是霉味兒吧，變得更加濃郁。

在為我端上一杯茶以后，李老師又坐回自己的位子，打開一本看不清名字，或者說根本就沒寫名字的簡陋的小冊子。

雖然現(xiàn)在不教課，但很多學生都會來她這里偷偷喝下午茶，這位年老的女士依舊很有人望。這是一個可以信賴的人。

“您有什么能想到的嗎？”

講述完最近發(fā)生的事，還有我們的推測，李老師沉默了。依舊添茶遞點心，但話卻不再說了。雨聲從窗簾外的玻璃傳來。圖書室并不能感受到天氣的變化，李老師仿佛就像把自己關在這里一樣，一年到頭守著這間昏暗的小屋，煮水，沏茶，等待大家來找她聊天。

“您想到了什么嗎？”

我又試探著問了一遍，但李老師依舊沒有說話，繼續(xù)看著手里的書，在室內冷冽的節(jié)能燈光下顯得蒼白了許多。

于是我不再問，而是一個勁兒的喝茶，許凝轉身看向窗外。沉默許久，她的聲音終于打破這幅宛如靜物畫的室內構圖：

“就算知道了又能怎么樣？”

她明顯是知道些什么，也許是這幾天的調查讓我的思維漸漸變得敏感，從她的話語里我察覺到這點。

“我們確實什么都做不到，但還是來了?！?/p>

說罷，我直視著李老師，同時她也看向我，好像還在等待著我繼續(xù)說出些什么。

“那天我也想放棄來著，但看到躺在病床上的吳轂，就覺得自己不該這么做，可能交給警方去處理更好……我到現(xiàn)在也是這么想的?！?/p>

我把茶杯放下走到窗邊。不知為什么，看著天空的時候心里也會冷靜下來。

然后我轉過身，向著背陰處的李老師繼續(xù)道：“我是老師，想保護自己的學生，如果不抓住那個傷害學生的人，這一切都不可能實現(xiàn)。”

“這件事不是老師可以插手的……但我也不知道應該讓誰去插手，警察或許不信，就算我說了你們也許同樣覺得我是在說謊……你們走吧，這件事誰也幫不上忙的?！?/p>

“這也許是您自己這么認為。我們既然能找到這里，就說明已經(jīng)有了揭開真相的打算。求你了李老師。我們需要知道過去的一班到底發(fā)生了什么。”

我看了看許凝，她平靜地注視著眼前的這個老年女士。良久，李老師嘆了口氣看向我們，神色里分不清是疲勞還是愧疚。

“你還記得嗎？兩年前你剛來學校，和我搭檔的事。”

李老師的聲音和話語，仿佛催眠一樣將我從充滿書卷香味的圖書室?guī)У搅藘赡昵?，這個同樣破舊，被霧籠罩的城郊學校。

那時我還沒畢業(yè)，

那時，我也在這里工作。

（未完待續(xù)）