GET突圍職場(chǎng)新法則

21世紀(jì)的當(dāng)下，我們正在經(jīng)歷空前的全球化。無(wú)論是因?yàn)榭萍歼M(jìn)步還是為了經(jīng)濟(jì)效益，我們此刻實(shí)實(shí)在在地身處在一個(gè)VUCA的世界。VUCA時(shí)代的特征凸顯更是暗示人們提高預(yù)見(jiàn)性、洞察力以及組織和個(gè)人行動(dòng)力的戰(zhàn)略意義。

? V=Volatility（易變性）是變化的本質(zhì)和動(dòng)力，也是由變化驅(qū)使和催化產(chǎn)生的

? U=Uncertainty（不確定性）缺少預(yù)見(jiàn)性,缺乏對(duì)意外的預(yù)期和對(duì)事情的理解和意識(shí)

? C=Complexity（復(fù)雜性）組織和個(gè)人為各種力量，各種因素，各種事情所困擾。

? A=Ambiguity（模糊性）對(duì)現(xiàn)實(shí)的模糊，是誤解的根源，各種條件和因果關(guān)系的混雜。

當(dāng)前社會(huì)，畢業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力愈發(fā)凸顯

許多學(xué)生在即將畢業(yè)面臨職業(yè)選擇時(shí)

常常感到焦慮與迷茫

畢業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大、畢業(yè)后焦慮

是一個(gè)復(fù)雜的現(xiàn)象，

涉及教育體制、就業(yè)市場(chǎng)供需失衡

以及社會(huì)發(fā)展等多個(gè)因素

如何才能讓自己不焦慮

一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)

新航道國(guó)際教育集團(tuán)首席人力資源官

楊明老師如何說(shuō)？

01

2023就業(yè)情況分析

近年來(lái)，高校畢業(yè)生急劇增長(zhǎng)。2022年，高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到1076萬(wàn)，2023年，更是增長(zhǎng)到了1158萬(wàn)人。

剔除掉考公、考研、以及留學(xué)的同學(xué)，再加上往屆畢業(yè)至今未找到工作、二次考研失利、往屆找到工作但準(zhǔn)備跳槽的大學(xué)生，以及2023年回國(guó)就業(yè)的留學(xué)生，楊明老師預(yù)估今年需要就業(yè)的人數(shù)大概在900-1000萬(wàn)左右。

根據(jù)報(bào)告，青年失業(yè)率創(chuàng)歷史新高，16-24青年失業(yè)率上升至20.8%，最高點(diǎn)在7、8月份。

02

應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)該采取的態(tài)度

據(jù)一些機(jī)構(gòu)的調(diào)查，很多大學(xué)生認(rèn)為自己畢業(yè)后能找到理想的工作，獲得理想的薪資，但是現(xiàn)實(shí)往往不如人意。因此楊明老師建議同學(xué)們?cè)跊](méi)有拿到offer時(shí)一定要認(rèn)清形勢(shì)。

但是認(rèn)清形勢(shì)并非代表著“躺平”，而是努力去爭(zhēng)取，絕不躺平。正如羅曼·羅蘭說(shuō):“世界上只有一種真正的英雄主義,那就是在認(rèn)清生活的真相后依然熱愛(ài)生活?！?/p>

想要做到這些一定要采取行動(dòng)，“想要中百萬(wàn)大彩，至少要去買(mǎi)一張彩票”，只有行動(dòng)了才有可能獲得自己想要的。

03

什么樣的人才

更容易獲得面試官的青睞？

楊明老師認(rèn)為當(dāng)下最火熱的“MBTI”測(cè)試其實(shí)是一種刻板印象的產(chǎn)物，而且這種人設(shè)可以人為演繹。

在楊明老師看來(lái)，不應(yīng)該讓E或者I這種結(jié)果限制自己，認(rèn)為自己作為E人就適合做什么，作為I人就不適合做什么。

受面試官歡迎的面試者擁有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、基礎(chǔ)扎實(shí)：知識(shí)豐富，技能爆表，經(jīng)歷出色

2、靠譜系數(shù)高：人品、性格、穩(wěn)定、忠誠(chéng)

3、擁有4C能力的人才

? 溝通能力 Communication

? 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 Collaboration

? 批判性思維 Critical Thinking

? 創(chuàng)造力 Creativity

4、準(zhǔn)備充分

老話說(shuō)“機(jī)遇總是偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的人?！币伎记宄约旱降紫胱鍪裁?，要充分準(zhǔn)備，并且不怕失敗。

04

有的放矢——應(yīng)屆畢業(yè)生

應(yīng)該怎么進(jìn)行職場(chǎng)規(guī)劃？

1、 知己：認(rèn)識(shí)自我——γνωθι σεαυτ?ν（認(rèn)識(shí)你自己）

首先要認(rèn)識(shí)到自己愿意和誰(shuí)一起工作（Who），愿意在哪里工作（Where），愿意做什么（What）？楊明老師將這些進(jìn)一步總結(jié)為“3W”：

• 明確最喜歡 WHAT

• 發(fā)現(xiàn)最重要 WHAT

• 突出最擅長(zhǎng) WHAT

明確自己最喜歡的領(lǐng)域，職場(chǎng)是一個(gè)“長(zhǎng)跑”的過(guò)程，需要找到自己感興趣的領(lǐng)域；在找工作的過(guò)程中找到對(duì)自己來(lái)說(shuō)最重要的因素，城市、薪水、亦或者其他；在找工作時(shí)要突出自己最擅長(zhǎng)的技能，與其他求職者相比，突出自己的差別性。

2、知彼

了解目標(biāo)城市——GDP、交通、當(dāng)?shù)匚幕?/p>

目標(biāo)行業(yè)——行業(yè)報(bào)告等資料

目標(biāo)機(jī)構(gòu)

目標(biāo)崗位——職位說(shuō)明書(shū)

3、知未來(lái)——職業(yè)生涯規(guī)劃

1、從長(zhǎng)遠(yuǎn)——設(shè)定目標(biāo)，從長(zhǎng)期到短期

2、從基層一線——了解機(jī)構(gòu)的目標(biāo)顧客

3、從核心職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力——讓自己擅長(zhǎng)的變成在更廣范圍內(nèi)公認(rèn)擅長(zhǎng)的

05

直面挑戰(zhàn)——面對(duì)職場(chǎng)

新規(guī)則，如何進(jìn)行自我提升？

楊明老師用了3個(gè)詞總結(jié)了職場(chǎng)新規(guī)則：

• 人品為重

• 職業(yè)品牌

• 贏家通吃

經(jīng)過(guò)3年的變化，在職場(chǎng)中更加看重個(gè)人品德修養(yǎng)，且個(gè)人在行業(yè)的穩(wěn)定性和進(jìn)步也非常重要。楊明老師提到“馬太效應(yīng)”，職場(chǎng)中也存在“馬太效應(yīng)”。在職場(chǎng)上，“馬太效應(yīng)”指的是已經(jīng)具有一定優(yōu)勢(shì)、資源或名望的人更容易獲得更多機(jī)會(huì)和成功，而那些處于較弱勢(shì)地位的人難以改變自己的狀態(tài)，他們面臨著更大的競(jìng)爭(zhēng)壓力和困難。

面對(duì)著這個(gè)規(guī)則如何進(jìn)行自我提升呢？首先要注重自己的品德修養(yǎng)。楊明老師在這里分享了《資治通鑒》第一卷第一篇“智伯之亡”的故事：智伯是一個(gè)有才能但缺乏道德的統(tǒng)治者。他雖然具備卓越的才華和領(lǐng)導(dǎo)能力，但在治理國(guó)家時(shí)，表現(xiàn)出殘暴、貪婪和壓迫百姓的行為，忽視了民生福祉和王道原則。這個(gè)故事告誡人們應(yīng)該不僅具備才干，還要具備高尚的道德品質(zhì)。

其次，要不斷學(xué)習(xí)。進(jìn)入社會(huì)中，社會(huì)對(duì)個(gè)人的要求會(huì)更多，職場(chǎng)人隨著社會(huì)的發(fā)展也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，填充自己的大腦。

第三，適者生存。不管面對(duì)什么，首先要適應(yīng)環(huán)境，生存下去。只有生存下去，才有發(fā)展的可能性。

第四，主動(dòng)跳出來(lái)。要學(xué)會(huì)主動(dòng)做事，主動(dòng)溝通，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)下社會(huì)是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，只有主動(dòng)跳出來(lái)，才有機(jī)會(huì)脫穎而出。不給自己設(shè)限，不給未來(lái)設(shè)限。

06

告別焦慮——如何

拓寬信息通路？

焦慮源于對(duì)未知和未來(lái)的恐懼。要解決它需要多了解現(xiàn)實(shí)世界，多了解曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么？

楊明老師總結(jié)了幾個(gè)常見(jiàn)的求職場(chǎng)景：

• 學(xué)校

• 網(wǎng)站

• 朋友

• 家人

• 實(shí)習(xí)單位

• 目標(biāo)機(jī)構(gòu)

職場(chǎng)場(chǎng)景：

• 機(jī)構(gòu)內(nèi)部資料

• 各方面對(duì)機(jī)構(gòu)的評(píng)論

• 機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人信息及言論

• 機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)報(bào)告

• 機(jī)構(gòu)和部門(mén)工作年度目標(biāo)及規(guī)劃

• 機(jī)構(gòu)歷史及演變

• 等等

大量的人脈資源、資料等等都可以幫助我們獲取更多有用的信息，通過(guò)主動(dòng)獲取更多信息，我們能夠增加對(duì)特定問(wèn)題或情境的知識(shí)和理解，從而減少對(duì)未知的恐懼感。了解相關(guān)信息可以使我們更好地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的本質(zhì)和關(guān)鍵因素，理性面對(duì)困難，并采取積極的態(tài)度來(lái)處理壓力和焦慮。