尊敬的各位評委、各位老師：

大家早上好！

今天我說課的內(nèi)容是二至三年級教材《愛學習?愛勞動?愛祖國》第二章第五節(jié)《養(yǎng)花》，下面我將從以下七個方面（說教材、說學情、說教學目標、說教學方法、說教學準備、說教學過程、說板書設(shè)計）進行說課，首先：

一、說教材

從2014年秋季開學起，全國各級各類學校深入開展愛學習、愛勞動、愛祖國(以下簡稱“三愛”)教育?！度龕邸方逃x本具有樸實生動，簡潔易懂，活動內(nèi)容豐富等諸多特點。

我選擇的課題是（供二至三年級使用）《愛學習愛勞動愛祖國》教育讀本第二章第五節(jié)《養(yǎng)花》?！娥B(yǎng)花》是云南地方教材“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育讀本，“愛勞動”篇章的第五節(jié)內(nèi)容。

1. 說學情

本教材內(nèi)容供二至三年級學生使用。這階段的學生對一些輕松充滿樂趣的種樹植樹栽花養(yǎng)花很感興趣，學生活潑好動的個性一覽無余，淋漓盡致的發(fā)揮出來。

三、說教學目標:

二三年級的學生活潑天真，對新鮮事物極其感興趣，根據(jù)他們的身心特點制定本目標。

1、知識能力目標：能說出自己認識的花名。能說一說自己喜愛的花名，并簡要說一說喜愛的理由。能在班內(nèi)交流“勞動最光榮，介紹自己的拿手活”。

1. 過程方法目標：讓學生自主、合作學習的方法感受勞動的快樂。

3、情感態(tài)度目標：通過了解栽花養(yǎng)花的方法，知道養(yǎng)花的好處，養(yǎng)花的規(guī)律方法，并從中體會到勞動的光榮感。升華對勞動成果的珍惜與熱愛。

教學重點：

能通過閱讀養(yǎng)花日記，感受養(yǎng)花的樂趣，使學生知道養(yǎng)花的好處，養(yǎng)花的規(guī)律方法，并從中體會到勞動的光榮感。

教學難點：

能在班內(nèi)交流“勞動最光榮，介紹自己的拿手活”。

四、說教學方法

從二三年級學生身心特點來說，他們個性差別大，情緒不穩(wěn)定，自控力不強，表現(xiàn)欲極強，注意力不容易集中。

小學低中年級學生的思維活動水平基本上處在具體形象思維階段，因此，小學生是通過對實物、模型及形象性言語的直接感知、對學習材料的直接操作來獲取知識和技能的。

教學過程中，要準確把握“三愛”的精神實質(zhì)和時代內(nèi)涵，發(fā)揮課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育貫穿于低中年級學生的教育全過程，并圍繞培養(yǎng)學生學習興趣、提升學習能力、養(yǎng)成勞動習慣、堅定愛國信念等內(nèi)容，教育和引導(dǎo)學生把個人的學習成長和國家的前途命運結(jié)合起來，不斷升華對“三愛”的理解和認識。

在本節(jié)內(nèi)容中，我主要通過使用PPT課件等來引導(dǎo)學生感受勞動的快樂。

在教學時采用“閱讀—交流討論—思考---再交流”的方式，面向全體學生，充分調(diào)動學生的學習興趣，指導(dǎo)學生勞動有方法。

1. 說教學準備：教學課件。

六、說教學過程

1課前口語三分鐘訓(xùn)練

????讓指名的學生進行口語訓(xùn)練，說一說自己在家里做過的勞動，并且說一說自己做活的感受。

2導(dǎo)入

同學們，你們都知道哪些花的名稱？見到過哪些花？

你們喜歡哪些花？能說說自己的理由嗎？

有哪幾位聰明的小朋友能告訴大家養(yǎng)花有什么好處？

今天，請跟隨著楊老師，一起去小明家看看小明養(yǎng)的花吧！教師板書《養(yǎng)花》。

3探究新知

(1)小明寫了一篇日記，日記里都寫了些什么事呢？

請同學們自讀日記，不會讀的字借助拼音，邊讀邊思考小明養(yǎng)了哪些花？養(yǎng)的花長得怎么樣？學生自學：閱讀《養(yǎng)花日記》，

（2）學生回答教師之前提出的問題

（3）學生齊讀，有感情的朗讀《養(yǎng)花日記》

（4）教師提問：太陽花在種植的時候能夠澆太多的水嗎？后來，小明的太陽花怎么樣了？太陽花被淹死了，小明的心情如何？養(yǎng)花要不要講究方法？你們都知道哪些花，要怎么養(yǎng)花？

（5）學生回答相應(yīng)的問題。

（6）教師小結(jié)：養(yǎng)花要先了解花，花需要多少水，就澆多少水。每種植物都有他們自己的生長規(guī)律，我們做事情也一樣，也要尊重規(guī)律。

（7）延伸閱讀：仙人球為什么長刺？

教師示范朗讀，并讓學生自己默讀，最后請學生說說仙人球的生活習性。

4當堂練習

課堂小組活動：交流自己的拿手活。

(1)小組內(nèi)交流

（2）小組代表在班內(nèi)匯報交流

5歸納總結(jié)

1. PPT展示五彩的花朵，帶領(lǐng)學生欣賞美麗的花。

2. 同學們，勞動是最光榮的，勞動能夠創(chuàng)造一切，我們吃的穿的住的用的都要靠勞動才能獲得。我們要從小熱愛勞動，用我們的雙手去創(chuàng)造我們美好的未來。通過學習《養(yǎng)花》，相信同學們都知道了解一些養(yǎng)花的知識了。

（3）（手中出示植物的種子，）教師說：我手中有很多顆植物的種子，楊老師要把他們當作禮物送給大家，希望大家都能夠享受到養(yǎng)花的樂趣，感受到勞動的成果?；氐郊液煤迷儐柊职謰寢岎B(yǎng)花方法以后，再把種子播種下去，看看哪位小朋友能夠最先種出可愛的花朵。

七、說板書設(shè)計

養(yǎng)花

花名---養(yǎng)花的好處---養(yǎng)花的方法

勞動的樂趣

轉(zhuǎn)載：易公教育