說(shuō)完，轉(zhuǎn)身甩門(mén)而去。我坐在書(shū)桌前，雙手忍不住地發(fā)抖。一天之內(nèi)，我從對(duì)籃球感興趣，直接轉(zhuǎn)為痛恨籃球。

而第二天結(jié)束時(shí)，我恨的就不只是籃球了。那天體育課，八百米體測(cè)，對(duì)于我這種發(fā)育不良、體能匱乏的學(xué)生來(lái)說(shuō)，只能是一場(chǎng)避不開(kāi)的噩夢(mèng)。第三節(jié)體育課，而我從早讀就開(kāi)始緊張。我感到胃部不斷地收縮，心跳越跳越快，去廁所吐了好幾次，以為稍微好了些，緊接著卻是耳鳴，眼花。休息了兩節(jié)課，稍微好了些，我害怕被人看不起，沒(méi)考慮過(guò)請(qǐng)病假的事。

總不能體育老師問(wèn)什么病？我回答說(shuō)，害怕。

空曠的操場(chǎng)在我看起來(lái)比太平洋還寬。男生們?cè)谄鹋芫€前排好，哨子一響，一涌而出。十步之后，我就落在了最后一名。一圈跑了四分之三時(shí)，我的體能已經(jīng)接近極限，呼吸節(jié)奏完全錯(cuò)拍，大腦開(kāi)始缺氧，一陣鈍痛從肋骨下方偷襲了我，緊接著仿佛有一根粗如牙簽的銀針，從我的左耳穿進(jìn)去，從右耳穿出，一瞬間我以為這輩子要和聽(tīng)力說(shuō)再見(jiàn)了。

我看看其他男生，輕松得讓我絕望，不僅保持前進(jìn)，甚至有說(shuō)有笑，互相打鬧。只有我的汗水止不住地冒下，連我本人都好奇，這是哪里來(lái)的滂沱大雨。眉毛攔不住這雨，決堤了，汗水淹沒(méi)了我的眼睛。我用手去擦，卻越擦越多，我瞇著眼，咬著牙往前跑。我下定決心，再慢，我也要跑完全程，可就在此時(shí)，腳不聽(tīng)使喚，開(kāi)始發(fā)軟，一步一個(gè)踉蹌。

終于跑完了第一圈。第二圈開(kāi)始沒(méi)多久，終究，我直愣愣倒在了跑道上，臉著地，沾滿跑道上的塑膠顆粒。我想活動(dòng)四肢，檢查身體情況，但做不到。我的意識(shí)飄到上方，能清楚看到同學(xué)們從身邊疾馳而過(guò)，沒(méi)一個(gè)人停下。在如走馬燈穿過(guò)的人臉里，我看到了沈家明的臉，他的臉輕松愜意。八百米對(duì)他來(lái)說(shuō)，不過(guò)是小菜一碟。

看見(jiàn)倒在地上的我，他當(dāng)然沒(méi)有停下，扶我一把。他只留給我一個(gè)意味深長(zhǎng)的微笑。不知道是笑我昨天偷他的雜志今天遭了報(bào)應(yīng)，還是笑我在眾目睽睽之下摔了個(gè)狗，這親弟丟人的場(chǎng)景，令他心中暢快。或許這兩者都有。沈家明張了張嘴，雖然沒(méi)發(fā)出聲音，但我心里聽(tīng)到他對(duì)我說(shuō)：“弱。”

最后，體育老師走過(guò)來(lái)將我扶了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我，你病了？第一次受到關(guān)心的我竟然有些感動(dòng)，眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，使勁站起來(lái)，搖搖頭，說(shuō)，沒(méi)有，我太弱了。體育老師嘆了口氣，說(shuō)，倒是很客觀。

從那天之后我就徹底躲起來(lái)了，告別任何需要身體的事務(wù)，埋頭在另外一個(gè)世界里。我鉆入書(shū)里頭去了。除了看書(shū)，還是看書(shū)。我?guī)缀跏潜е环N自我毀滅的態(tài)度，想著既然已經(jīng)高度近視，不如把這雙眼睛給看瞎，名正言順地做一個(gè)廢人。再也不會(huì)有人俯視我，嘲笑我，只會(huì)有人同情我。雖然這些全是傲慢的變種，但同情起碼不會(huì)像刀子那樣扎進(jìn)你的心窩子，讓你疼。而且無(wú)論他們?nèi)绾螌?duì)我，我都可以正大光明裝作視而不見(jiàn)了。

我什么書(shū)都看，無(wú)論懂還是不懂。除了教科書(shū)和語(yǔ)文配套讀物，愛(ài)情小說(shuō)，修仙小說(shuō)，推理小說(shuō)，文學(xué)經(jīng)典……我拿起來(lái)就啃，就算啃不動(dòng)，我也硬啃。我向老師申請(qǐng)?jiān)趫D書(shū)館上晚自習(xí)，老師不在意我，自然同意。白天我早早寫(xiě)完作業(yè)，晚上就在圖書(shū)館看書(shū)，書(shū)架上哪本引起我的興趣，我就讀哪本。柏拉圖、亞里士多德、休謨、洛克、斯賓諾莎、康德、海爾格爾、薩特、維特根斯坦、托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基、卡夫卡……如今想來(lái)，這么多人的書(shū)我都讀了，但我實(shí)際上一個(gè)也沒(méi)真正讀懂過(guò)，我所做的，只是把一大堆名詞和概念塞進(jìn)我的腦子里，用它們攪亂思維，胡亂地用理論解釋著世界。存在主義、本質(zhì)主義、自然主義、構(gòu)建主義……各種主義占滿大腦硬盤(pán)空間，以便忘記那些現(xiàn)實(shí)里讓我真正不快的東西。我也從來(lái)沒(méi)覺(jué)得和作者或書(shū)里的角色覺(jué)得親近過(guò)，我只是冷冷地看著他們，看他們?cè)趺锤愕嗷蛘吒阍易约旱娜松?。后?lái)我知道，這叫做逃避。

終于不用再面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界，我的心口稍微寬松了些。唯一的負(fù)面效果是越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話，不僅不愛(ài)和混蛋們說(shuō)，也不愛(ài)和同為書(shū)呆子的人說(shuō)。同一個(gè)年級(jí)的李塵也常在圖書(shū)館，偶爾找我搭話，多數(shù)時(shí)候我不予理會(huì)。李塵長(zhǎng)著一張單純而天真的肥臉，無(wú)邪的眼神里透露著一種質(zhì)樸，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)叫質(zhì)樸，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)可以稱(chēng)為遲滯。他似乎對(duì)我的冷漠不以為意，每次都坐在我的旁邊，說(shuō)著不著四六的鬼話，一會(huì)問(wèn)我，“你覺(jué)得絕對(duì)精神存在嗎？”，一會(huì)又問(wèn)我，“價(jià)值沖突會(huì)不會(huì)是現(xiàn)代性最大的難題？”這些東西我他媽哪里懂？我和他讀書(shū)的目的完全不同，他是為了思考，我是為了躲避。所以大部分時(shí)間我只是反問(wèn)他：為什么存在？他緊接著就會(huì)陷入沉思，我也可以好好看自己的書(shū)了。

直到有一天，我對(duì)他產(chǎn)生了真正的興趣。?

那天，他興奮地從書(shū)包里掏出一枚硬幣，遞給我，說(shuō)，你看。我看了一眼，那硬幣竟和沈家明的那枚長(zhǎng)得一模一樣。正面阿努比斯，背面……我問(wèn)他，這背面是什么神？李塵說(shuō)，荷魯斯，代表生命。一生一死，沒(méi)錯(cuò)啊，我早該想到了。我問(wèn)李塵是從哪里來(lái)的。李塵說(shuō)這是他爸出差到埃及給他帶回來(lái)的。他爸是一名考古學(xué)家，從沒(méi)打過(guò)眼，這硬幣是百分之百的古董，實(shí)打?qū)嵉恼尕?。我笑了，因?yàn)檫@故事聽(tīng)著太過(guò)耳熟。我問(wèn)他該不會(huì)是編了瞎話來(lái)騙我吧。李塵露出少有的慍怒，說(shuō)，你忘記了道德律令嗎？我哈哈一笑，表示自己是開(kāi)玩笑的。李塵問(wèn)我怎么對(duì)這硬幣突然來(lái)了興趣，是不是最近在研究埃及文化。我點(diǎn)頭說(shuō)，是啊。

我有了個(gè)像是朋友的一個(gè)同學(xué)。而在班級(jí)上，我愈發(fā)地沉默，老師點(diǎn)名叫我回答問(wèn)題我也以無(wú)聲作答。沈家明不是瞎子，看出我的不對(duì)勁，但他勸慰的方式卻仍是嘲笑我。每每我背起書(shū)包走向圖書(shū)室，他瞧見(jiàn)了，便一邊手上玩著硬幣，一邊用極大的聲音對(duì)全班宣布：“看吶，咱們班的魯迅又要從百草園去三味書(shū)屋咯?！币鹨魂囆β暎又o人變起戲法，整個(gè)過(guò)程我頭也不回。

記得一個(gè)黃昏，我看書(shū)看得眼花了，離開(kāi)圖書(shū)館走到樓道里眺望一下風(fēng)景，放松放松。正好碰到操場(chǎng)上正在進(jìn)行的年級(jí)足球比賽。我到時(shí)，比賽已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻。我一眼就在場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)了沈家明的身影。身形高大的他擔(dān)任前場(chǎng)單箭頭，昂首挺胸，實(shí)在很難不注意到他。我沒(méi)看兩秒，沈家明方（也就是我們班）便丟球了（我同時(shí)感到愉悅）：對(duì)方邊鋒底線傳中，包抄的前鋒一記推射，門(mén)將脫手。我看了看記分牌，此球過(guò)后，我們班1比2落后。我愈發(fā)高興。

進(jìn)球的那一刻，場(chǎng)上幾乎所有隊(duì)友同時(shí)把頭垂了下來(lái)，因?yàn)榫嚯x比賽只剩下一分鐘了。他們只剩下一次進(jìn)攻機(jī)會(huì)。這場(chǎng)比賽必輸無(wú)疑，等待他們的只會(huì)是淘汰。唯獨(dú)沈家明沒(méi)有氣餒，他拍著腦袋，一臉平靜，對(duì)其他隊(duì)員喊著什么。我明白他這只是垂死掙扎，樂(lè)觀無(wú)敵的沈家明要輸了，我很開(kāi)心。我靠在欄桿上，等待這偉大一刻的發(fā)生，好好欣賞。

裁判吹哨，最后補(bǔ)時(shí)進(jìn)攻，中場(chǎng)開(kāi)球，沈家明回傳中場(chǎng)，只見(jiàn)中場(chǎng)來(lái)回控了幾下球，吸引了對(duì)方的防守，而另一側(cè)的沈家明就已經(jīng)到了對(duì)方底線。我頓感不妙。中場(chǎng)抬頭觀察到沈家明的位置，立即會(huì)意，舒展身體，抬腿一記長(zhǎng)傳，球劃出一道弧線，恰好擦著對(duì)方中衛(wèi)的頭發(fā)而過(guò)，準(zhǔn)確找到沈家明的頭頂。沈家明盯著球，高高躍起，空氣凝固，時(shí)間仿佛停止了，他再甩頭時(shí)皮球恰好落在他的額前，不差一絲一毫。沈家明頂出一記勢(shì)大力沉的頭球，直掛死角。對(duì)方門(mén)將來(lái)不及反應(yīng)。球進(jìn)了。

扳平比分，他們以小分優(yōu)勢(shì)出線了。場(chǎng)上除了對(duì)方隊(duì)員，幾乎所有人都沸騰了，哨聲響起，場(chǎng)內(nèi)外的人們沖入場(chǎng)地，將沈家明高高拋起，接住，拋起，再接住。像是那天的麥迪。沈家明身上的“6”號(hào)顯得特別扎眼。我的希望落了空，使勁捏了下鐵欄桿，手疼。幾秒鐘之前的幸災(zāi)樂(lè)禍被一種強(qiáng)烈的嫉妒取代，緊接著是無(wú)法抵抗的可悲，可悲的是意識(shí)到自己是心胸如此狹隘的一個(gè)人。一個(gè)劣質(zhì)的人，一個(gè)下等人。對(duì)沈家明的恨，一下子成了對(duì)自己的恨。胃部緊縮，我又干嘔起來(lái)。放在圖書(shū)室的書(shū)包也來(lái)不及拿，我逃似的離開(kāi)了學(xué)校?；氐郊依?，把自己鎖起來(lái)。在屋里，我被無(wú)名的怨恨包裹，理性完全離開(kāi)我的大腦，我發(fā)誓要給沈家明一個(gè)教訓(xùn)。

第二天，趁李塵上廁所，我偷走了他的那枚真紀(jì)念幣。同一天晚些時(shí)候，我又趁沈家明訓(xùn)練，將兩枚硬幣掉了包。他的東西放在哪里我一清二楚，我把沈家明的那枚裝進(jìn)兜里，回了家，把它藏進(jìn)了書(shū)架上的某一本書(shū)里。我坐在書(shū)桌前，花了很長(zhǎng)時(shí)間才讓緊張的心平復(fù)下來(lái)。沒(méi)想到一切竟然如此順利而簡(jiǎn)單，接下來(lái)我只需靜觀其變即可。

李塵比我預(yù)計(jì)的還要遲鈍，直到三天后他才發(fā)現(xiàn)自己的紀(jì)念幣不見(jiàn)了蹤影。他坐在我的左手邊，把書(shū)包翻了底朝天，翻來(lái)覆去，始終仍無(wú)硬幣蹤影。我小心翼翼地問(wèn)，丟了還是被偷了？李塵抓耳撓腮地說(shuō)，不知道。我問(wèn)，丟了多久？他說(shuō)，不知道??！我說(shuō)，你別急。我萬(wàn)不可這時(shí)候提出一句“似乎我們班有個(gè)人總是喜歡玩一枚和你那枚差不多的硬幣?！币?yàn)檫@只會(huì)加大我的嫌疑，將自己暴露。我提出，讓李塵回憶自己這幾天走過(guò)的路線，重新走一遍，沒(méi)準(zhǔn)是走在路上的時(shí)候筆袋和書(shū)包沒(méi)拉嚴(yán)實(shí)，掉出來(lái)了。這是沒(méi)有辦法的辦法。

于是我倆沿著他腦子里回憶的路線，在教學(xué)樓里兜圈圈，繞了好幾圈之后，在我看似無(wú)意的帶領(lǐng)下，我們終于路過(guò)了我的班級(jí)。沈家明坐在最后一排，靠門(mén)的位置，半個(gè)身子倚在門(mén)邊。我?guī)е顗m從一條正好可以看見(jiàn)沈家明的路線經(jīng)過(guò)，我一下子便瞧見(jiàn)他手上正玩著那枚硬幣，太完美了。我拍拍正低頭在地面上尋找的李塵，示意他看看沈家明。李塵瞇起眼睛瞧了瞧，瞧著瞧著，走了過(guò)去。我站在原地沒(méi)有動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)他們的對(duì)話，李塵確認(rèn)了這是自己的硬幣，質(zhì)問(wèn)沈家明為什么要偷。沈家明一臉困惑，自己玩了這么多年的硬幣，怎么就成了眼前這個(gè)小胖子的了？自然是否認(rèn)。兩人糾纏起來(lái)，最后去了老師的辦公室。沒(méi)多會(huì)，兩個(gè)人被老師帶著，去了校長(zhǎng)辦公室。全程我僅是駐足觀看，好不快活。接下來(lái)的事情我就無(wú)需再管了。

很快沈家明偷竊的事情便傳遍了校園，聽(tīng)說(shuō)在校長(zhǎng)辦公室里，李塵當(dāng)場(chǎng)從書(shū)包里拿出硬幣的鑒定證明，通過(guò)上面的編號(hào)確認(rèn)那枚硬幣的擁有者是他無(wú)誤。這個(gè)事實(shí)徹底讓沈家明懵了圈，表示自己不知道怎么一回事，但確確實(shí)實(shí)自己是有一枚一模一樣的硬幣。最后爸被叫到了學(xué)校，核準(zhǔn)這一事實(shí)，于是，沈家明多年來(lái)編織的“硬幣是我爸出差從埃及帶回來(lái)”的謊言也被戳破，同偷竊一事一并傳遍校園。最后，無(wú)人再相信這名罪犯的狡辯，一律皆是謊言，認(rèn)定沈家明丟了自己的硬幣之后，食不能寢夜不能寐，偶然間得知隔壁班級(jí)的李塵收有一枚同款制式的硬幣，出于虛榮，趁人不備，實(shí)施了偷竊。沈家明面對(duì)鐵一般的事實(shí)和證據(jù)，無(wú)從辯駁，只好低頭認(rèn)罪，向素未蒙面的李塵鞠躬道歉。李塵見(jiàn)硬幣回歸，其他事情便無(wú)關(guān)緊要，對(duì)于沈家明，不予以追究。學(xué)校最后給了沈家明一個(gè)警告處分，寫(xiě)五千字檢討，以示警戒。

那幾天我的心情說(shuō)不出的愉悅，走路每一腳都好似踩在棉花上，輕飄飄的。心想沈家明經(jīng)此一役，必然將在眾人面前抬不起頭來(lái)，受盡世人的嘲笑。從此走下神壇，泯然凡人。那幾天李塵問(wèn)我，你哥為什么要偷我的硬幣呢。我自然不會(huì)做出明確的答復(fù)，語(yǔ)焉不詳，只說(shuō)我也不知道。我倒是覺(jué)得非常神奇，神奇之處在于，整個(gè)過(guò)程中我沒(méi)有一絲因良知而產(chǎn)生的愧疚，只有自然而然，仿佛事情就應(yīng)該是這樣子。

可是愉悅沒(méi)有持續(xù)太久。我沒(méi)有想到的是，這件事對(duì)沈家明造成的影響幾乎為零。他依舊像以前一樣，嘻嘻哈哈，愛(ài)開(kāi)玩笑，換了枚硬幣，只不過(guò)這次是羅馬時(shí)期的。硬幣依舊不離手，花樣翻新，憑空消失的魔術(shù)居然更加熟練了。甚至拿整件事開(kāi)自己的玩笑，以賊自稱(chēng)。一個(gè)自嘲的人是難以打敗的。我們偶有目光的對(duì)視，他好像知道什么，眼神意味不明，我不知道我看起來(lái)什么樣子，但我知道不能躲避。最后他移走目光，我也繼續(xù)干自己的事情。

事情的影響沒(méi)有兩個(gè)禮拜就消弭得無(wú)影無(wú)蹤了，仿佛從未發(fā)生過(guò)。沈家明又換了新的女朋友。李塵于我而言失去了利用的價(jià)值，同時(shí)安全起見(jiàn)，我也很少再去圖書(shū)館。我的人生眼前只剩下一條路可以走：考去別的學(xué)校，不再和沈家明產(chǎn)生交集。沈家明倒是很幫我這個(gè)忙，他的中考成績(jī)難堪到了一定地步，依靠爸的關(guān)系，進(jìn)了一所普通高中念書(shū)。而我去了另一個(gè)區(qū)的另一所高中，離家稍遠(yuǎn)，住宿。就這樣，我起碼在物理上順利擺脫了沈家明。

考試失利，仍磨滅不了沈家明樂(lè)觀的性格。說(shuō)好聽(tīng)是樂(lè)觀，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，在我眼里只能算是愚蠢。我每周只回來(lái)一天，見(jiàn)他的機(jī)會(huì)也就是一頓飯的時(shí)間，尚可忍受。就在我以為會(huì)一直這樣下去，事情換了個(gè)方向前進(jìn)。哪怕接觸機(jī)會(huì)變得很少，我還是發(fā)現(xiàn)了沈家明身上悄悄的改變。他的話開(kāi)始變少，常常望著窗外發(fā)呆。一開(kāi)始我只以為是失戀所致，但久而久之，我認(rèn)為事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。他不再玩那枚硬幣了。我有些想要知道在他身上發(fā)生了什么，但終究沒(méi)問(wèn)?？粗蚣颐饕惶毂纫惶斐聊Ｋ]口之后，家中就只剩下了寂靜可言，我連僅有的那一天也不再想回到家里。

我只能猜測(cè)，在沈家明的身上發(fā)生了什么，竟改變了他的性格。學(xué)校里的事情？不太可能。感情問(wèn)題？無(wú)稽之談。社會(huì)上的事情？有些可能，但是不大。猜到最后我決定放棄，因?yàn)檫@是一件開(kāi)口去問(wèn)就能知道答案的事。而我只是因?yàn)楹闷?，而非關(guān)心。我不想看起來(lái)我有一絲關(guān)心他。

就在我以為沈家明性情大變，稍微具備了一些人性之時(shí)，他用行動(dòng)告訴我：你又猜錯(cuò)了。

事情是這樣的。不知是出于逃避枯燥無(wú)味的備考生活所帶來(lái)的疲倦，還是真的想要?jiǎng)?chuàng)造些什么。我在被狠狠壓縮的高三生活里，竟擠出一些時(shí)間，寫(xiě)了人生中第一篇推理小說(shuō)。我喜歡那些推理小說(shuō)中作者將全部信息呈現(xiàn)給讀者，接著發(fā)起挑戰(zhàn)的傲慢，最后在讀者絞盡腦汁而無(wú)果時(shí)，拋出一個(gè)完美無(wú)瑕卻出人意料的答案。我太想太想有資格做一個(gè)傲慢的人了。

那篇小說(shuō)從構(gòu)思到落筆，前后花費(fèi)了我一個(gè)半月時(shí)間。嚴(yán)肅而認(rèn)真，沒(méi)有一絲調(diào)侃的成分，純粹的本格推理。還記得寫(xiě)完初稿時(shí)，我心中那種難以抑制的激動(dòng)。想要把我的杰作給世界上所有的人看，接受他們的褒獎(jiǎng)。二次修改后，我又閱讀了好幾遍，完全沉浸在創(chuàng)造的美妙中。興奮得整夜睡不著覺(jué)。在我心里，這篇作品雖然算不上曠世奇作，但至少在國(guó)內(nèi)推理領(lǐng)域，必定能夠掀起一陣小小的波瀾。

我先在學(xué)校將整個(gè)故事寫(xiě)在紙上，趁周末回家時(shí)，一個(gè)字一個(gè)字錄入電腦。最后進(jìn)行了一些修改和微調(diào)，確認(rèn)無(wú)誤后，我將稿子投給了一家推理雜志社。按下發(fā)送郵件的按鈕時(shí)，我的眼前開(kāi)始出現(xiàn)幻覺(jué)：讀者熱烈的反響，贊嘆這是國(guó)內(nèi)少有純粹而本真的本格推理，編輯亦發(fā)自?xún)?nèi)心地贊美，私下聯(lián)系到我，期待我寫(xiě)出更好的作品。甚至是一個(gè)本年度最佳新人獎(jiǎng)，也并非遙不可及，接著就是不斷的書(shū)稿邀約，一篇接著一篇，一本接著一本。讓之前所有看不起我的人，對(duì)我刮目相看，承認(rèn)自己這些年來(lái)對(duì)我的評(píng)價(jià)完全是錯(cuò)誤的。不愧這兩個(gè)字，要用到我身上來(lái)。

接下來(lái)的一個(gè)月，我一有空就檢查郵箱，看雜志社是否有回音。第一個(gè)禮拜，我安慰自己，編輯每天都要審很多稿子，估計(jì)還沒(méi)輪到我這一篇；第二個(gè)禮拜仍無(wú)音信，我安慰自己，編輯之間發(fā)生了分歧，一部分認(rèn)為此作太過(guò)大膽，而另一部分人則認(rèn)為，這就是新本格的樣子，是一種趕英超美滅日的突破；第三周，我回到家，打開(kāi)電腦，登錄郵箱，郵箱里終于收到了回信，不過(guò)是退稿信。郵件正文只有簡(jiǎn)單幾個(gè)字：您好，感謝您的投稿，本社經(jīng)過(guò)商議后決定暫不錄用，稿件可自行處理。

這幾個(gè)字一瞬間將我的幻想擊了個(gè)粉碎，那種熟悉的可悲感又彌漫上心頭，這次甚至摻雜了許多分量的可笑。我覺(jué)得我這輩子不會(huì)再照鏡子了。我放下鼠標(biāo)，逃難般離開(kāi)了家，漫無(wú)目的走在街上，游蕩起來(lái)。到底是哪里出了問(wèn)題呢？思來(lái)想去，沒(méi)有任何問(wèn)題，是編輯不識(shí)貨，是推理界容不下我這顆天才新星，一切都是共謀。于是剛剛那股子可悲可笑，轉(zhuǎn)化成了憤怒，這個(gè)世界早就被那些既得利益者們把蛋糕分盡了，根本沒(méi)有我們這些新人的份兒。我如游魂般在街里街外飄蕩。夜晚，各家各戶的燈亮起，各個(gè)大廈的霓虹啟動(dòng)，城市并沒(méi)有因?yàn)槲业谋瘋淖兡呐乱欢↑c(diǎn)，燈光晃得我睜不開(kāi)眼睛。最后，我繞回了家。

當(dāng)我打開(kāi)房門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)沈家明正坐在我的電腦前，眼睛盯著屏幕，正在認(rèn)真閱讀。我忽然想起臨走時(shí)郵箱還未登出。我沖過(guò)去，奪下鼠標(biāo)。看了眼屏幕，果不其然，他正在看我寫(xiě)的稿件。

我氣急了，怒罵：“你要不要臉？”

“看看怎么了。寫(xiě)出來(lái)不就是讓人看的么?！?/div>