為積極探索校企聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新型人才模式，深化產(chǎn)教融合，拓展學(xué)生對(duì)智慧養(yǎng)老行業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)和思考，進(jìn)一步提升就業(yè)綜合素質(zhì)，助力學(xué)科交叉復(fù)合型人才培養(yǎng)工作。深圳作為科技有限公司攜手深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，開(kāi)設(shè)“AI在智慧康養(yǎng)中的應(yīng)用”公開(kāi)課。

此次公開(kāi)課主要圍繞AI在智慧康養(yǎng)中的應(yīng)用，旨在引導(dǎo)學(xué)生把握智慧養(yǎng)老行業(yè)發(fā)展概況及AI在智慧康養(yǎng)中的應(yīng)用的發(fā)展趨勢(shì)；搭建培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人應(yīng)用素養(yǎng)、提升學(xué)生職業(yè)崗位能力、社會(huì)適應(yīng)能力和全面綜合素質(zhì)的平臺(tái)，助力學(xué)生全面發(fā)展。

當(dāng)前，大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)已深刻融入社會(huì)生活的方方面面。伴隨著“數(shù)智時(shí)代”的到來(lái)，人工智能通過(guò)與養(yǎng)老行業(yè)的深度融合，推動(dòng)著、變革著傳統(tǒng)的養(yǎng)老服務(wù)。養(yǎng)老服務(wù)也需要積極擁抱人工智能，兩者相互交融、相互促進(jìn)，不斷滿足老年人多樣化、個(gè)性化的養(yǎng)老需求，推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)深層次的變革。

在養(yǎng)老服務(wù)實(shí)踐中，通常將老年人區(qū)分為活力老年人，及失能失智(或半失能失智)老年人兩大類。圍繞這兩類老年人的吃、穿、住、養(yǎng)、醫(yī)、行、樂(lè)等日常需求，我們希望人工智能可以發(fā)揮“替代”“便利”“引領(lǐng)”和“整合”等功能。針對(duì)失能失智(或半失能失智)老年人，智能護(hù)理機(jī)器人的首要目標(biāo)就是替代，部分替代或全部替代傳統(tǒng)的人力護(hù)理。

圍著老年人轉(zhuǎn)，跟著老年人走。無(wú)論老年人在家庭、社區(qū)還是機(jī)構(gòu)，都可以享受智能養(yǎng)老帶來(lái)的便利。我們始終認(rèn)為，讓技術(shù)更好地服務(wù)老年人，讓老年人的晚年生活更有品質(zhì)，是我們從事養(yǎng)老服務(wù)的初心，也是全社會(huì)共同的責(zé)任和義務(wù)。

校企合作課程建設(shè)是培養(yǎng)人才的必要舉措，是“引企入教、產(chǎn)教融合”的具體落實(shí)，是增強(qiáng)實(shí)踐技能的關(guān)鍵途徑。未來(lái)，深圳作為科技與深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院將繼續(xù)推進(jìn)落實(shí)養(yǎng)老機(jī)器人公開(kāi)課、養(yǎng)老機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作、人才培養(yǎng)等相關(guān)項(xiàng)目，面向國(guó)家重大需求，搭建校企交流平臺(tái)，助力人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展。

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