“可以讓嗎....... ”假設(shè)您可以控制它，這樣的想法本身就很奇怪。對(duì)于孩子，首先一個(gè)“殘酷”的事實(shí)就是，我們擁有的權(quán)力是很有限的。我們當(dāng)然應(yīng)該“為”我們的幼兒提供安穩(wěn)的睡眠，但我們不能絕對(duì)保證這一點(diǎn)。

幼兒是我們?nèi)松摹斑^(guò)渡性”生命。一分鐘前，他們還是嬰兒，哭著尋求安慰并在父母身邊蹭來(lái)蹭去。下一分鐘，他們就推開(kāi)父母，跑出去證明自己是一個(gè)獨(dú)立、自給自足的人。

蹣跚學(xué)步的孩子哭了，當(dāng)然他們會(huì)哭，而且還會(huì)哭得很厲害。他們的大腦和荷爾蒙處于不斷變化的狀態(tài)，從離地1米多的地方看，幼兒的生活方式可能看起來(lái)很輕松，但從他們站立的高度看，實(shí)際上一切都是陌生而“不友善”的（是的，即使我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備的再多，我們的生活空間中，還是存在很多不“適合”幼兒的東西），這會(huì)帶來(lái)挫折感，當(dāng)然蹣跚學(xué)步的孩子也會(huì)感受到。

有些人認(rèn)為讓孩子感受消極的情緒是一種虐待，確實(shí)，持續(xù)的“強(qiáng)力”刺激真的會(huì)造成腦損傷。甚至還有一些人，因?yàn)楹⒆拥目蘼暥械綁毫艽?，以至于他們?huì)用暴力或不恰當(dāng)?shù)男袨閬?lái)阻止它。

我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)（看幼兒園進(jìn)出的家長(zhǎng)們）是傾向于認(rèn)為，更加“溺愛(ài)”的家長(zhǎng)和真正“虐待”孩子的父母一樣厭惡哭泣，但現(xiàn)在，我們應(yīng)該找到了一個(gè)更健康的方向來(lái)引導(dǎo)他們的這種痛苦。

這些文字也只是希望，人們不要總是遵循所謂的“永遠(yuǎn)不要讓你的孩子哭”的那些應(yīng)對(duì)方法。

你看，我們都有感情，有時(shí)我們的感情會(huì)“爆發(fā)”，通常我們的負(fù)面情緒和痛哭流涕掛鉤。所以當(dāng)一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子“哭泣”時(shí)，比如臟尿布或肚子痛或其他一些身體不適，又或者與疲勞或沮喪有關(guān)的體驗(yàn)，蹣跚學(xué)步的孩子正處于進(jìn)行“一些”行動(dòng)的年齡，他們?cè)噲D逃離屋子，他們?cè)诩揖唛g來(lái)回穿梭，他們打開(kāi)自己的尿布，探索里面的東西......他們想交流，但他們還不能完全說(shuō)話，所以,他們經(jīng)常感到沮喪。

蹣跚學(xué)步的孩子也經(jīng)常感到疲倦，他們似乎是運(yùn)動(dòng)的小發(fā)電機(jī)，他們把食物鏟進(jìn)嘴里的速度比他們的父母更快，他們跑，他們喊，他們玩、玩、玩。他們最不想做的就是閉上眼睛，失去知覺(jué)。幼兒的大腦沒(méi)有清晰的、連貫的時(shí)間感，它還無(wú)法理解休息以便明天（繼續(xù)玩耍）的概念。

所以，我們“不應(yīng)該”阻止的，也無(wú)法阻止的哭和我們應(yīng)該引導(dǎo)的睡眠行為，碰到一起時(shí)，就成了一個(gè)大問(wèn)題。

因此，提前為一夜好眠打下基礎(chǔ)成了唯一的答案。讓您的孩子帶著新尿布上床睡覺(jué)，讓他們準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)（他們需要11 到 14 小時(shí)的睡眠，包括小睡，當(dāng)我說(shuō)“需要”時(shí)，我是認(rèn)真的），并在他們醒著的時(shí)候花時(shí)間陪伴他們，讓他們知道自己是安全的和被愛(ài)的。

這也意味著，一旦太陽(yáng)落山（就要犧牲你的休閑生活）就把電視關(guān)掉，把燈調(diào)低，天黑后，不要讓他們坐著看屏幕（尤其是手機(jī)、平板電腦這種小屏幕），做好這些工作，讓他們（學(xué)習(xí)）適應(yīng)睡眠。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)全新的人來(lái)說(shuō)，睡覺(jué)本身就是一種可怕的行為（體驗(yàn)）。

所以，不要定義為“讓”他們哭泣，他們有感情，你不能對(duì)這些感情施加壓力，安慰哭泣的孩子和睡眠沒(méi)有任何關(guān)系。處理并認(rèn)同孩子的“哭”這種感情，養(yǎng)成睡眠規(guī)律和習(xí)慣，不要把負(fù)面情緒帶入睡眠時(shí)間，就是你要注意的基本準(zhǔn)則。

記著，永遠(yuǎn)不要因?yàn)楹⒆涌藁蛘邿o(wú)法入睡而生氣，沒(méi)有人應(yīng)該為他們無(wú)法弄清楚（學(xué)會(huì)）的事情而受到責(zé)備。