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王道俊教育學第7版基礎(chǔ)精講班

2023-03-11 17:17 作者:完博學習網(wǎng)運營  | 我要投稿


《教育學》王道俊版

  • [視頻]01:王道俊《教育學》課程目的、內(nèi)容與要求(39分鐘)

  • [視頻]02:教育學原理框架結(jié)構(gòu)(33分鐘)

  • [視頻]03:緒論(上)(32分鐘)

  • [視頻]04:緒論(下)(45分鐘)

  • [視頻]05:第一章 教育的概念-第一節(jié)教育概述(29分鐘)

  • [視頻]06:第二節(jié) 教育活動的基本要素-第三節(jié) 教育的歷史發(fā)展(25分鐘)

  • [視頻]07:第二章 教育與人的發(fā)展-第一節(jié) 人的發(fā)展概述(21分鐘)

  • [視頻]08:第三章3(21分鐘)

  • [視頻]09:第三章4(17分鐘)

  • [視頻]10:第四章1(35分鐘)

  • [視頻]11:第四章3(8分鐘)

  • [視頻]12:第五章1(16分鐘)

  • [視頻]13:第五章2(36分鐘)

  • [視頻]14:第五章3(6分鐘)

  • [視頻]15:第六章1(12分鐘)

  • [視頻]16:第六章2(19分鐘)

  • [視頻]17:第二節(jié) 現(xiàn)代學校教育制度(上)(46分鐘)

  • [視頻]18:第二節(jié) 現(xiàn)代學校教育制度(下)(26分鐘)

  • [視頻]19:第三節(jié) 我國的學校教育制度(30分鐘)

  • [視頻]20:第六章 課程-第一節(jié) 課程概述(57分鐘)

  • [視頻]21:第二節(jié) 課程設(shè)計(35分鐘)

  • [視頻]22:第三節(jié) 課程改革(17分鐘)

  • [視頻]23:第七章 教學(上)-第一節(jié) 教學概述(27分鐘)

  • [視頻]24:第二節(jié) 教學過程理論的發(fā)展(43分鐘)

  • [視頻]25:第三節(jié) 教學過程(47分鐘)

  • [視頻]25:第三節(jié) 教學過程(47分鐘)

  • [視頻]26:第八章 教學(中)第四節(jié) 教學原則(57分鐘)

  • [視頻]27:第五節(jié) 教學方法(34分鐘)

  • [視頻]28:第九章 教學(下)第六節(jié) 教學組織形式(43分鐘)

  • [視頻]29:第七節(jié) 教學評價(36分鐘)

  • [視頻]30:第十章 德育-第一節(jié) 德育概述(25分鐘)

  • [視頻]31:第二節(jié) 品德發(fā)展規(guī)律(23分鐘)

  • [視頻]32:第三節(jié) 德育過程(26分鐘)

  • [視頻]33:第四節(jié) 德育原則(36分鐘)

  • [視頻]34:第五節(jié) 德育途徑與方法(32分鐘)

  • [視頻]35:第十一章美育-第一節(jié) 美育概述(17分鐘)

  • [視頻]36:第二節(jié) 美育的任務及內(nèi)容(12分鐘)

  • [視頻]37:第三節(jié) 美育的實施(13分鐘)

  • [視頻]38:第十二章 體育-第一節(jié) 體育概述(28分鐘)

  • [視頻]39:第二節(jié) 體育過程的基本要素和規(guī)律(15分鐘)

  • [視頻]40:第三節(jié) 體育促進學生發(fā)展的基本策略(11分鐘)

  • [視頻]41:第十三章 綜合實踐活動-第一節(jié) 綜合實踐活動概述(14分鐘)

  • [視頻]42:第二節(jié) 綜合實踐活動的設(shè)計與實施(19分鐘)

  • [視頻]43:第十四章 班主任-第一節(jié) 班主任工作概述(16分鐘)

  • [視頻]44:第二節(jié) 班集體的培養(yǎng)(10分鐘)

  • [視頻]45:第三節(jié) 班主任工作的內(nèi)容和方法(12分鐘)

  • [視頻]46:第十五章 教師-第一節(jié) 教師工作概述(20分鐘)

  • [視頻]47:第二節(jié) 教師的素養(yǎng)(4分鐘)

  • [視頻]48:第三節(jié) 教師的培養(yǎng)和提高(14分鐘)

  • [視頻]49:第十六章 學校管理-第一節(jié) 學校管理概述(14分鐘)

  • [視頻]50:第二節(jié) 學校管理的目標與過程(6分鐘)

  • [視頻]51:第三節(jié) 學校管理的內(nèi)容和要求(19分鐘)

內(nèi)容簡介

《教育學》第七版由著名教育學家王道俊、郭文安教授聯(lián)袂主編,教育學界知名專家共同編寫(人民教育出版社),系受教育部委托編寫、全國通用的高校教育學公共課教材,力圖在科學地把握教育學學科特點的基礎(chǔ)上,注重教育的思想理論中諸種矛盾的對立面的統(tǒng)一,用歷史的、發(fā)展的和辯證的觀點來認識和梳理各種不同的教育思想流派的觀點,并上升到新的理論高度。反映歷代教育改革實踐的經(jīng)驗智慧和大趨勢,具有作為教育基礎(chǔ)理論應保持的相對穩(wěn)定的可靠性。積極更新理念和資料,反映教育發(fā)展與變革的時代特征與新需求,盡力反映教育理論研究的精粹。



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