最近，中山大學(xué)把2021年實施的大類招生政策，全部推翻，全面回歸原來的樣子！

從2021年18個大類招生的專業(yè)，變成69個專業(yè)進(jìn)行招生！這種變化，簡直讓人目瞪口呆！

看到這個變化，我不禁想問中山大學(xué)的兩個問題！

第一個問題：2021年推出這項大類招生政策時，你們經(jīng)過思考和論證沒有？

大類招生，把學(xué)生招進(jìn)去，你們的分流政策，師資教學(xué)安排，這些配套政策，你們都做好了安排沒有？

如果做好了，想好了，為什么又要改？

第二個問題：2022年改弦更張，你們經(jīng)過思考和論證沒有？

如果說你們這次是經(jīng)過深思熟慮的，拿出了“刮骨療傷”的氣魄，從18個大類招生專業(yè)，變成69個專業(yè)小類招生，那么我想追問一句，2021年的政策，是怎么出來的？

你們考慮過，2021年的考生被大類招生進(jìn)去后，到了2022年發(fā)現(xiàn)居然“上當(dāng)”了的感受嗎？

如果2021年的政策也是“深思熟慮”的，那你們出臺這項招生政策的“初心”是什么？

如果2021年的政策不是“深思熟慮”的，那么你們怎么保證2022年的政策，未來不會發(fā)生類似“2022年的巨大變化”？

招生政策事關(guān)學(xué)校人才的入口，這兩年中你們政策的“左右搖擺”，關(guān)系到的可是莘莘學(xué)子的終生選擇和幸福！

作為志愿填報咨詢師，我知道，2021年中山大學(xué)的錄取數(shù)據(jù)，經(jīng)歷了怎樣的大幅波動！我也理解當(dāng)政者的糾結(jié)與難受！

我也記得在中山大學(xué)2021年大類招生政策時，我寫過的一段話：

“很多人在評論中山大學(xué)的大類招生時，想到的是專業(yè)分流，但如果師資和培養(yǎng)機(jī)制能跟上的話，學(xué)科和類學(xué)科之間的交叉融合，對于我們培養(yǎng)學(xué)生文理融通，學(xué)科交叉方面，是不是更有利呢？”

我始終認(rèn)為，中山大學(xué)在2021年推出大類招生時，是有自己的考量和配套的人才培養(yǎng)政策的。

但遺憾的是：作為一項政策，如果當(dāng)政者沒有足夠的定力，沒有堅持人才培養(yǎng)的獨特的理念，朝令夕改，即使想法再好，也終是曇花一現(xiàn)，令人扼腕嘆息！

再補(bǔ)充一句：

中大，你是不是覺得你改了政策，學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)就會上漲到原有的高位？

中大，你是不是覺得，原來的大類招生不好，現(xiàn)在的這個政策才是真的好？

中大，你錯了！