播音主持作為藝考專業(yè)之一，近年來得到了長足的發(fā)展。伴隨著播音藝考報名人數(shù)的激增，播音藝考培訓(xùn)機構(gòu)也大量出現(xiàn)，質(zhì)量也是良莠不齊。也讓不少家長和考生費盡心思，仍然亂花漸欲迷人眼。

考察一家藝考培訓(xùn)機構(gòu)的實力，首先看其師資力量和課程體系。

放眼全國，播音藝考師資力量最為雄厚的機構(gòu)，當(dāng)屬北京中藝縱橫藝術(shù)教育。這個位于中國傳媒大學(xué)西校區(qū)的機構(gòu)有著18年的辦學(xué)歷史，師資力量雄厚，匯集了國內(nèi)播音專業(yè)重點院校的教授、可謂大咖云集。論師資，全國機構(gòu)無與倫比。

記者了解到，中藝縱橫藝術(shù)教育播音專業(yè)師資力量實行“階梯狀師資配置”，每期都有名校教授指導(dǎo)，主干課程有經(jīng)驗豐富的博碩團隊承擔(dān)。難能可貴的是，中藝縱橫匯集了中國傳媒大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院、中華女子學(xué)院等播音名校教授。眾所周知，國內(nèi)具有播音專業(yè)正高職稱的老師屈指可數(shù)，一位國內(nèi)播音知名學(xué)者曾經(jīng)說過：“像中藝縱橫藝術(shù)教育這樣能夠整合多所知名院校教授的藝考機構(gòu)，在國內(nèi)并不多見。”

據(jù)了解，國內(nèi)知名播音學(xué)者、浙江傳媒學(xué)院王教授蒞臨中藝縱橫授課，為中藝縱橫學(xué)員講授播音藝考注意事項、播音名校藝考風(fēng)格，王教授還在中藝縱橫教學(xué)課堂親自示范，為學(xué)員們朗誦經(jīng)典作品。中藝縱橫不少學(xué)員表示，能夠面對面聆聽教授的藝考課程，收獲非常大。還有些之前在地方藝考機構(gòu)學(xué)習(xí)過的學(xué)員表示，王教授的課讓自己的專業(yè)學(xué)習(xí)有了一種醍醐灌頂?shù)母杏X，以前在地方學(xué)習(xí)的時間挺長，但是走了不少彎路，聽了王老師這樣的播音知名教授的課，才找到了專業(yè)學(xué)習(xí)的真諦。

播音專業(yè)是一門實踐性極強的專業(yè)。我國播音界泰斗，創(chuàng)立了中國播音學(xué)學(xué)科體系的張頌教授主張播音專業(yè)理論是實踐并重，開展思想大討論、業(yè)務(wù)大練兵、語言大比武。近年來，不少播音類院校明確要求，在藝考過程中，除了大學(xué)自己的考官外，還要聘請業(yè)界知名專家擔(dān)任考官。

據(jù)了解，中藝縱橫藝術(shù)教育多次邀請楊教授擔(dān)任播音專業(yè)主講，楊教授為中國傳媒大學(xué)客座教授，她聲音醇厚抒情，吐字真切純正，語調(diào)自然流暢，朗誦聲情兼優(yōu)；火候分寸拿捏準(zhǔn)確，氣息和表達技巧運用自如，在國內(nèi)播音藝術(shù)界享受盛譽。中藝縱橫不少學(xué)員表示，楊教授的課讓自己能夠很好的把所學(xué)知識運用到鏡頭前，更好地在鏡頭前找到了自信。并且看到了播音專業(yè)的美好前景，激發(fā)了自己的夢想，楊教授是一位資深的播音指導(dǎo)，聆聽她的課，有一種如沐春風(fēng)的感覺。

除了雄厚的師資力量，中藝縱橫藝術(shù)教育還非常注重課程研發(fā)和規(guī)劃。在國內(nèi)，北京中藝縱橫藝術(shù)教育最早成立藝考研究院，聘請國內(nèi)知名院校教授和業(yè)界專家進行課程統(tǒng)籌可具體規(guī)劃，根據(jù)數(shù)十年的教學(xué)經(jīng)驗和最新考試要求，不斷調(diào)整出更加科學(xué)合理的教學(xué)體系。此外，中藝縱橫藝術(shù)教育還是國內(nèi)為數(shù)不多聯(lián)合中國傳媒大學(xué)出版社出版專業(yè)藝考教材的機構(gòu)。

在管理上，中藝縱橫講究精細(xì)化。每個班都保證十幾人小班教學(xué)的基礎(chǔ)上，每個班級除了主講老師，都會配備班主任和督學(xué)老師，保證了每名學(xué)員都能得到精細(xì)化指導(dǎo)。舒適的大學(xué)教學(xué)和住宿條件，更是讓學(xué)員感覺到五星級的學(xué)習(xí)體驗。

此外， 中藝縱橫藝術(shù)教育還和央視等國內(nèi)40多檔知名節(jié)目合作，讓學(xué)員每周都有機會參加節(jié)目錄制，增加出鏡率，克服緊張心態(tài)，也業(yè)界知名主持人面對面交流，產(chǎn)生了良好的實踐效果。

“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。在十幾年辦學(xué)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，在播音院校知名教授的指導(dǎo)和支持下，相信中藝縱橫藝術(shù)教育將會獲得更大的突破，取得更為理想的成績，培養(yǎng)更多的學(xué)員。