京師十二時辰 || BNU法師的修道生活

作者 | 范立晨
北京師范大學(xué)2020級本科生
被迫入職法學(xué)人
不務(wù)正業(yè)大學(xué)生

入學(xué)篇(有刪減)
人學(xué)始知道,不學(xué)非自然 ——孟郊
關(guān)于專業(yè)課
到目前為止,在大學(xué)里絕大部分課本都是從師兄師姐手里繼承下來的,好處是經(jīng)濟(jì)實(shí)惠有筆記(甚至有考試重點(diǎn)hhh)。當(dāng)然也有活雷鋒同學(xué)愿意分享各種課本的電子版。不過,因?yàn)榉▽W(xué)課本真的書厚且字密,所以直到第二學(xué)期開學(xué),那本500多頁B5開本的用五號字體印刷內(nèi)容的《憲法學(xué)》還是沒有翻完……
說到憲法學(xué),這門經(jīng)常發(fā)不出課件的課程,著實(shí)有啟迪心智的效果,從新的角度切入理解國家和憲政,很吸引我這樣的“鍵政”愛好者√
關(guān)于通識課:
政治學(xué)概論·汪波老師
這門課基于課本但遠(yuǎn)不限于課本。
從拉丁詞根dem分析民主制的種種內(nèi)涵,用地理信息系統(tǒng)展示古希臘地緣政治的研究成果,引入多種納什均衡模型解釋中央與地方、世界各國的博弈現(xiàn)狀,這些前沿的交叉學(xué)科成果經(jīng)常穿插在授課的主線中。
有趣的是老師經(jīng)常把“教學(xué)”闡釋為“向大家做匯報(bào)”,以至于聽這門課時仿佛自己真是什么學(xué)術(shù)大咖,過程中也漸漸從“學(xué)生”思維切換成“學(xué)者”思維,真正進(jìn)入研究型學(xué)習(xí)的狀態(tài)??傊?,選它不后悔!
社團(tuán)篇
勝固欣然,敗亦可喜?!K軾
由于法學(xué)專業(yè)的特殊性,學(xué)院會安排新生參加一場辯論賽,由法學(xué)院辯論隊(duì)的前輩帶隊(duì)參賽。備賽的這段時間里,如果食堂里有八九個人圍在一起坐到關(guān)燈,大概率是法學(xué)院的新生了。
新生賽需要隊(duì)員共同思考探討一個辯題,在短期內(nèi)密集地溝通,無形中走出了社交破冰第一步。
后來受到帶隊(duì)師姐的邀請(實(shí)為受漂亮姐姐蠱0д0?。±锖烤图尤朐恨q論隊(duì),開啟了辯論小白的躺平生涯。
不過在煎熬中慢慢成長的成就感也很明顯,從聽不懂論到給出合適的攻防,逐漸學(xué)著判斷戰(zhàn)場形勢……勝固欣然,敗亦可喜,能力超群固然值得驕傲,鍥而不舍同樣是可貴的品質(zhì)。
生活篇
你把自己譜成樂曲,你的光陰就是十四行詩?!鯛柕?/span>
( o=^?ェ?)o ┏━┓
北京“吃飯”大學(xué)怎么能不吃飯!師大最不缺的就是食堂里的菜!那根“微笑骨”啃起來特別帶勁,就是廣東腸粉不太廣東……
北京作為全國的文化中心,三環(huán)的北師大更是中心的中心,附近不缺旅游景點(diǎn),對于愛跑劇場人士也十分友好。
從北師出發(fā),半個小時內(nèi)可以到達(dá)國家大劇院、保利劇院、蜂巢劇場、天橋劇場、德云社等知名劇院,也可以到達(dá)天安門、故宮、北海公園、頤和園、圓明園等景點(diǎn),還可以去國家圖書館、國家博物館、中國美術(shù)館等等。
北京各種藝術(shù)展覽非常多,需要自行探索,可能每過一條街,都能走過某巨頭公司的總部,在不經(jīng)意間就路過那些重要黨政機(jī)關(guān)。
2020年的國慶,隔壁寢室的同學(xué)凌晨起床,六個人騎上小綠車趕到天安門廣場看升旗,實(shí)為美談。
美景篇(有刪減)
靜了等于不靜的夜,才是良夜?!拘?/span>
沒有晚課的秋天,穿過鋪滿金黃色銀杏葉的晨曦路,可以到西操場散步消食。西北方是藝術(shù)樓,如果運(yùn)氣好,可以聽到音樂系同學(xué)練聲的旋律,也許是《又見鴻雁》,也許是《布蘭詩歌》。
有時晚課難以避免,九點(diǎn)半下課漫步在空曠的京師廣場,萬物沉寂,只有道路邊角處為了安全亮著燈,抬頭可能看見主樓加班的老師。
《論語》有云:“天下之無道也久矣,天將以夫子為木鐸。”先秦文官宣教布政時振鳴木鐸號召聽眾,木鐸蘊(yùn)含著誨人不倦、振揚(yáng)斯文的精神。
結(jié)語
作為平凡大學(xué)生的一份子,有幸在這里分享大學(xué)生活的種種小確幸。每次的回憶總是帶來新的向往,愿我們都能努力盡今夕,前途似海,來日方長!就以北師大的老校歌作結(jié)吧!
往者文化世所崇
將來事業(yè)更無窮
開來繼往師道貫其中
師道,師道,誰與立?
責(zé)無旁貸在藐躬
皇皇兮故都
巍巍兮學(xué)府
一堂相聚志相同
朝研夕討樂融融
弘我教化,昌我民智
共矢此愿務(wù)成功
——《國立北京師范大學(xué)校歌》
—END—
文案 | 范立晨
排版 | 夢境繪筆
供圖 | 范立晨
部分圖片源于北京師范大學(xué)官網(wǎng)
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