從小，我就遭受了來自老師的暴力，扇耳光，舉書罰站，手不準(zhǔn)放下來，就這么舉到下課。

作業(yè)是什么？為什么老師會這么生氣？

小學(xué)一年級的我，就此走上了和普通人一樣的平庸道路。

成績，班上中間，座位，班上中間，也就暑假為了趕作業(yè)，我能匍匐在地上寫。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的每一天，我都不在乎黑板上老師寫的什么，而是看著窗外，雨剛停下時，那翠綠的樹枝尖。

這一切在老師點我名，讓我回答問題而終結(jié)，熟練的拿著語文書，走到教室門口，將書舉過頭頂，真好，又能繼續(xù)看了。

我想和其他同學(xué)一起玩，但是他們都不理我，我妹妹和我同一班的，但不是親的，所以我找她玩，和女孩子們跳皮筋，接著就被其他同學(xué)說我是小女生，那是我入學(xué)以來第一次打架，輕松撂倒了三名同學(xué)后，就被我的語文老師兼班主任扭住耳朵哐哐的打耳光。

站了一上午后，放學(xué)了，紅彤彤的臉，引起了我媽媽的警覺，之后她就和老師去了電話，至于什么內(nèi)容，那我就不知道了。

下午，回到學(xué)校，下課，我又想找同學(xué)玩。

“想和我們玩？可以，你要交錢。”

我從褲兜里摸出來一張紫色一張綠色，被為首的男同學(xué)一下拿走，然后我和他們一起玩了騎馬，我當(dāng)馬，被騎在背上，背上的同學(xué)要用腳或者手把別人拉下馬就算贏了。

玩了一個課間，回到教室后，我琢磨出了一個新的辦法。

又一次騎馬，我還是馬，這次，我一下沖著對面撞過去，嘭的，把對面撞倒在地，馬和騎士都摔了。

之后，同學(xué)們更喜歡我了，我能和他們一起玩騎馬了，當(dāng)然，我是馬。

下午最后一節(jié)課，一個男人的聲音直接打斷了老師講課，他在喊我名字，我聽出，那是我的父親。

父親拉著我，對著臺上我的語文老師兼班主任一陣大吼，指著我的臉，大聲辱罵著她，我還是第一次見我的語文老師這副樣子，不斷的陪笑。

接著父親就拉著我離開了學(xué)校，書包都沒拿，課也沒上完。

當(dāng)一份79分的試卷發(fā)在我面前時，我才意識到了不妙。

79，全班倒數(shù)第三！

父親是個街溜兒，從早到晚看不到人的，母親經(jīng)營著一家理發(fā)店，當(dāng)看到卷子時，她一句話沒說。

晚上回到家，我脫光衣服洗澡時，她才拿著一根雞毛撣子走進(jìn)來，全身被打的很痛，從此，我也意識到了，試卷，真不是好東西。

之后，二年級下冊之前的試卷，我都親切的將其撕得粉碎，扔進(jìn)了垃圾桶里。

“一群小朋友，在一顆長滿蘋果的樹下嬉戲打鬧，還有一個小朋友在拿竹竿捅蘋果，想讓蘋果落下來~”班長拿著我的語文試卷大聲朗讀著我的作文。

一種羞恥，加上特別恨的心理，占據(jù)了我的大腦，羞恥的是，自己的卷子被別人讀，恨的是，自己為啥要寫作文。

這次的作文是畫圖寫作，圖里就一個房子一個樹，最后一個小池塘，用鉛筆畫出想畫的，然后寫作。

沒曾想，居然得到了一個作文滿分，成績89分，雖然還是倒數(shù)，但是作文全班第一。

還難得的拿到了一朵小紅花，雖然之后我就把小紅花和試卷一起撕碎扔進(jìn)了垃圾桶里，但是作文我單獨撕下來，留給我自己。

你說小紅花帶來的自豪感？

當(dāng)我知道學(xué)校門口可以用5毛錢買5朵時，我并沒有什么自豪感。

這學(xué)期，語文老師換了個人。

不過關(guān)我什么事？

我拿著一張神奇寶貝的圓牌，在地上扇著，這是最近新的游戲玩法，只要把別人的扇過來，就可以贏得別人的神奇寶貝卡牌。

當(dāng)我用我當(dāng)馬時，副班長賞給我的一張卡牌，贏了全班30多張神奇寶貝卡牌時，就沒人和我玩扇牌這個游戲了，于是我只能自己玩，這種卡牌在學(xué)校門口，一塊錢就可以買10張。

不過家里人不給我零錢了，不知道為什么。

“就你一個人在這里玩嗎？”

這是一個很輕柔，很好聽的聲音。

我抬起頭，遇見了我人生正式的，第一位啟蒙老師-李老師。