（純屬虛構(gòu)）

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噓，不出聲我們還可以做朋友 1

絨在想一個人，一個不知道是否存在過的人。。

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在認(rèn)識絨以前颯還不明白喜歡一個人是什么感覺，陷進(jìn)了對絨的愛中卻不自知，以至于多次錯過。

直到身邊的這個向來大大咧咧的小男生忍不住用袖口拭去眼角控制不住的兩滴淚，他才感到心頭戳痛。

還好及時把他騙回來了，否則不知道要后悔多久。

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絨也沒想到自己居然會遇到這樣一個同桌，只一眼就蠱惑了他的心，從一點點喜歡到多一點喜歡，再到喜歡，很喜歡，無法自拔沖昏頭腦的喜歡。

曾經(jīng)有一段時間，他總在后悔和不后悔間徘徊，‘如果再給我一次機(jī)會我一定不要認(rèn)識他！’

第二天：‘如果重來，我還是希望和他相遇，有這樣一段足以銘心的記憶?！?/p>

又過了幾天：‘我當(dāng)時是有多蠢才會把那么多心思花在他身上？怎么會遇上他！’

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故事的開頭要從高一下學(xué)期開學(xué)第一天說起。

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颯像往常一樣踩點進(jìn)教室，旁若無人地坐到靠窗的最后一桌，他的同桌也不善于交流，兩人的對話很少，點頭，微笑，打招呼，然后又各做各的。

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颯認(rèn)真做題，或是想事情的時候，習(xí)慣性皺眉，看起來就很兇，所以周圍的人會認(rèn)為他的脾氣不好，難以交流，漸漸的颯更為獨來獨往，也越來越不會與別人交流。一進(jìn)門便徑直走回座位，所以并沒有一時間就發(fā)現(xiàn)班里來了個新同學(xué)。

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新來的轉(zhuǎn)校生很可愛，也很受歡迎，但他似乎對周圍的一切都不是很感興趣，簡單禮貌地回答他們的問題，直到上課鈴聲響起，一個默默走進(jìn)教室的身影吸引了他的目光。

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教室里的聲音比起往常稍多了點，颯往那邊瞟去，只一眼，又回到作業(yè)中。

而絨在那一秒心臟驟停，忽略了所有聲音，像是空間中只剩下兩人，不過也僅僅是一秒而已，絨自己都沒有特別在意，只是在接下來的幾天總是時不時把目光移到窗旁身影上，意外的是，時常轉(zhuǎn)過去看他會碰到他正好躲開的視線。

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絨心里暗暗高興，‘難道也在偷偷看我？’

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‘他真的好可愛啊，’颯不由得看呆了幾秒，筆尖停在作業(yè)紙上，墨跡染了一小塊，又一個人走過去和絨聊天，把他遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的，颯連衣角都看不見了，才收回目光，抿了抿嘴唇，重新做剛才做到一半的題，‘也難怪那么多人喜歡?！?/p>

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這天中午，颯來早了十幾分鐘，攤開作業(yè)紙做題。

“叩叩”課桌被輕敲了兩下，颯抬起頭，絨站在桌邊，笑著歪了下頭，“一起去電腦室?。　?/p>

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“噠噠”手心一空，金屬自動鉛筆打在桌面，颯才回過神來，收回目光，意識到自己盯著人家看久了，頸后，耳尖開始泛紅。

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“嗯，好?！憋S隨意整理了自己的作業(yè)紙，起身和絨并肩離開教室。

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走著，絨把手掌攤開伸到颯面前，“你叫什么名字??？”

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颯先是愣了一下，然后明白了他的意思，指尖在絨手心寫下一個‘颯’字。

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手心癢癢的，絨看著手心，像是上面真留下了颯的字跡，“立風(fēng)?！?/p>

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颯糾正他：“颯?！?/p>

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絨傻乎乎地側(cè)過頭咧嘴笑：“那我以后叫你立風(fēng)？”

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“隨便?！憋S看了他一眼，又瞥到別處，嘴角難以察覺地上揚(yáng)。

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“你笑什么？”

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颯愣了一下，很少有人能看出他的表情變化，主要是沒什么人會注意他，絲絲暖意透進(jìn)胸口，“哦，沒人這么叫過我。”

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“嘻嘻，那這就是我專屬的稱呼咯！我叫絨，你也可以叫我絨絨?！苯q調(diào)皮地對颯眨了眨眼。

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颯看著路，余光瞥到了絨，不知道怎么和別人交流，不太習(xí)慣，想了一會兒，最后淡淡應(yīng)了聲，“嗯?！?/p>

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一路上，絨吧啦吧啦說個不停，從班級聊到學(xué)校，再從學(xué)校聊到這個小縣城。颯時不時回應(yīng)他，讓他繼續(xù)說下去，絨嘴里，這個地方稀奇特別的事，都是颯從小看到大的，但經(jīng)過他的描述，那些熟悉的平時忽略的細(xì)節(jié)都變得有趣起來。

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上了初中后，颯就借住在表姑家，表姑對他很好，但總會帶有距離，加上颯的性格不討喜，接觸到能一起說話的人就更少了。

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颯不由自主看向絨，怎么會有這么好的一個人，認(rèn)識的人都會喜歡他吧。感覺兩人之間好像又存在某些很不一樣的地方。

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絨自顧自說得起勁，側(cè)過臉對上颯的目光，突然禁聲。

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“嘿嘿，偷看被我抓到了吧！誒，你怎么又臉紅了。”

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“額，那個，信息室到了?！?/p>

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絨還想多調(diào)侃颯幾句，颯就先一步走進(jìn)信息室。

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信息室的電腦是按號數(shù)排的，因為絨是轉(zhuǎn)校生，坐在講臺桌右邊最后一個位子，颯坐在進(jìn)門第一排最后一個位子，兩人正好是對角線最遠(yuǎn)的距離。

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絨張望了一下，這里最多只能看到颯的頭發(fā)，有些懊惱地坐下托著下巴，看眼前的電腦正常開機(jī)。瞥到旁邊的同學(xué)電腦正好死機(jī)。突然挺直背脊，兩眼放光。

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絨移到一邊把電腦正中間的位子讓出來，拍了拍桌面：“同學(xué)！”

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同學(xué)指了指自己，絨點頭。同學(xué)很高興地把凳子移過去和絨一起用同一臺電腦。

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“這臺電腦給你用?！蓖瑢W(xué)一坐過來，絨搬著自己的凳子繞過最遠(yuǎn)的距離跑去和颯共用一臺電腦。

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絨放下凳子，坐在颯身邊，撞了一下他的手臂。

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“你怎么來了？”

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絨指了指那邊空了的位子，一本正經(jīng)道：“我電腦壞了！以后都和你用同一臺。”

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絨打了個哈欠，搭著颯的肩膀一起走出教室，有電腦擋著絨趴在桌子上睡了半節(jié)課。

旁若無人地伸了個懶腰，頓時精神抖擻，突然想到什么，站到颯身前面對著他，比了比兩人的身高。

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不等颯臉紅，絨又與颯肩并肩，一起走回教室，食指和大拇指比出兩厘米的距離，語氣捎帶失落：“唉，立風(fēng)比我高了兩厘米??！”

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目光又移向腳下，“誒，你穿運(yùn)動鞋，我穿平底鞋，兩厘米抵消了，我們一樣高！”

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下課鈴響已經(jīng)過了有一會兒了，颯多做了兩道題，抬起頭環(huán)顧四周，同學(xué)大部分都走光了，那邊絨還趴在課本上百無聊賴地一行一行看。

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颯收拾好書包，坐在位子上，正在糾結(jié)要不要過去叫他一起走，絨就先一步拎著書包跳過來撞了他一下，沒臉沒皮地笑著：“終于寫完了！一起走吧！”

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“嗯?！币窃缰澜q在等他，他就不多寫那兩道題了。不過這種被人等，和別人一起回家的感覺，怪怪的，不習(xí)慣又不好意思拒絕。

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（白菜：慢慢的你就習(xí)慣了，之后沒有絨絨你能找不到回家的路。）

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颯還是一如既往來到班級，走回位置，在快到的時候頓住腳步，絨笑瞇瞇地仰面看他，拉開旁邊的座位，拍了拍凳子，又裝乖地收回手，等他坐下。

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“你怎么？”颯略帶不解地坐回位子。

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“我和他換了個位子，怎么樣？高不高興？”絨側(cè)臉貼著課本，抬眸看颯。

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“嗯。”

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“同~桌~早上好??！”

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颯莫名覺得暖心，嘴角上揚(yáng)，眼里都帶著星星。早上好??！同桌！

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“立風(fēng)，你笑起來真好看。”

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颯和別人的對話很少，少數(shù)的對話中雖然少了夸他好看的話，但交流真的太少了，以至于颯此時并不覺得一個男的說另一個男的好看有什么不對的，畢竟他也覺得絨很好看。

更聽不出這話里帶著超出夸贊的多一點喜歡。

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兩人都有心頭悸動的一刻，他們對對方都多了一點喜歡，只是這喜歡被其他情緒掩蓋了一部分，短時間自己都感覺不出來。

這種情感等時間積累到一定程度，深陷其中的人不自知，周圍的人卻很容易看穿。

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這是大約半年后：

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“誒，颯怎么不在？”

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絨苦笑不得：“為什么你們會認(rèn)為我知道颯在哪兒？”

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“你們倆那點破事兒誰看不出來，談戀愛談得齁死了。”

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‘我們，在一起了嗎？’

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我記下來的不多，所以寫的有點亂，大大大大大結(jié)局是HE。