很快就是各單位招聘公告的“金三銀四”旺季。前兩天，我和一個碩士朋友說，讓她也關(guān)注下公辦本科的教師崗。

對此她表示了極大懷疑——

“你不是在開玩笑吧？現(xiàn)在哪還有公辦本科的教師崗還招碩士的呀？”

我表示：嗯，還真有，但不多，得好好找找~

01
公辦本科高校的碩士教師崗，有何特點？

1、單位有“人才引進碩士計劃”。

比如公辦本科高校中的四川輕化工大學(xué)，2023年的教師崗招聘計劃就明確分為了：博士崗位和碩士崗位。

其中，博士崗位為事業(yè)編制；雖然碩士教師為人事代理崗，但明確規(guī)定“采用編制外聘用方式，待遇與在編在崗?fù)惾藛T相同”。盡管是不和學(xué)校直接簽聘用合同，待遇上和編內(nèi)人員也沒什么不同。

還有一種，比如屬于理工類公辦本科的成都工業(yè)學(xué)院，其招聘形式要更人性化一些。

不僅招39名專任教師全是碩士要求不說，也不是人事代理崗，所有老師和學(xué)校人事處直接簽聘用合同。

根據(jù)學(xué)校發(fā)布的《成都工業(yè)學(xué)院非事業(yè)編制人員管理辦法》，“工資待遇、職稱晉升、崗位晉級等在國家和上級主管部門政策允許的范圍內(nèi)參照同類編制內(nèi)人員執(zhí)行（試用期待遇按勞動合同約定）?！?/p>

要說博士的“非升即走”也不是真編制，現(xiàn)在碩士身份也能是高校正規(guī)軍了不說，同樣還是編內(nèi)待遇就很不錯。

2、高校所在城市規(guī)模等級偏低。

上述舉例的兩所高校，一個在四川自貢市（五線城市），一個在四川宜賓市（四線城市），可見西南地區(qū)的求賢若渴和誠意滿滿。

比起一二線城市的博士想去高校都擠到不行的情況，小城市的引才政策要更寬松和人性化一些。

3、有編情況——公辦本科里的碩士“實驗教師”。

2022年3月，大連海事大學(xué)在其官網(wǎng)發(fā)布了一則“實驗教師”的招聘公告：碩士可報，有事業(yè)編制。

不過要注意的是：一般來講，高校中的實驗員和教師有著不同的職稱發(fā)展系列。盡管公告寫的是“實驗教師”，仍要問清楚未來崗位晉升方向。如果是按照教學(xué)系列發(fā)展，則和專任教師從“講師”開始不同，實驗教師的發(fā)展方向一般為“助教-講師-副教授-教授”。

再看看具體招聘條件：如果想要碩士想去公辦本科高校成為一名“實驗教師”，專業(yè)崗位要求的工作經(jīng)驗和科研成果，就顯得尤其重要了。

02
雙非碩士，如何入職公辦本科高校？

既然如此，雙非碩士想要入職公辦本科高校，應(yīng)該如何準備呢？

改變認知，向下兼容

有些普通應(yīng)屆碩士，剛畢業(yè)還沒有全面深入地接觸過高校招聘，觀念里只知道“編制就是鐵飯碗，非編崗位堅決不去”、“沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，非北上廣深不值得發(fā)展”等。

他們的求職目標，總是看向那些所在城市經(jīng)濟發(fā)達、學(xué)科實力強的公辦本科院校。

那么，在如此內(nèi)卷的環(huán)境中，得到的反饋大概率是「石沉大海、空費精力、浪費求職良機」。

而且，有的公辦高校招聘，甚至還會附上一份硬性的《重點高校名單》——非這些學(xué)校出身的碩士博士，哪怕你的簡歷符合其他要求條件，高校也不要。

碩士要想成功上岸高校，你「看上」什么學(xué)校沒有用，得看自己能被什么高?！缚瓷稀?。

“有時候，你不是高校指定的學(xué)校畢業(yè)的，哪怕是優(yōu)秀博士也沒有機會，更何況是碩士呢？

如果沒有優(yōu)秀的科研成果，極硬的學(xué)歷背景，豐富的求學(xué)經(jīng)歷等條件，能夠讓人事處老師或者學(xué)院院長高看一眼，破格給一次機會，就萬萬不能抱著眼高手低的心態(tài)。

高校崗位炙手可熱，正當(dāng)你在錯誤的方向一頭霧水時，本來挺適合你的崗位，可能就已經(jīng)被其他還不如你的人“收入囊中”了。

認知擺正以后，咱們就看看“如何尋找公辦本科招碩士的招聘信息？”

• ①“高校人才網(wǎng)”官網(wǎng)上直接搜索「目標崗位」和一些諸如“碩士”“實驗教師”“事業(yè)編制”“人才引進”等關(guān)鍵詞；

• ②想好準備發(fā)展的地區(qū)，列出目標城市所有高校的名單，搜索學(xué)校名稱，找對學(xué)校官網(wǎng)（有些高校有單獨的人事處招聘網(wǎng)），只需看近期的人才招聘公告；

• ③高校每年都會更新新的招聘計劃，如果是年初還未出來最新的計劃，可以往前一年翻找同類公告，參考之前招人的條件和報考流程（有些高校在簡歷收滿以后會馬上安排筆試）；

• ④城市太多，不知道怎么看？可以先想好省份，列完清單以后，從層級比較小的地區(qū)高校查起（因為學(xué)校數(shù)量少，崗位帶編和招碩士的幾率會更大），或者，也可以從那些沒有碩士點的普通公辦本科高校開始；

一點想說的話……

公辦本科招碩士教師的高校如今越來越少。比方說大連海事大學(xué)2022年還招帶編碩士，2023年新出的計劃已經(jīng)是博士要求了。

再者，盡管此類碩士教師崗位更偏教學(xué)而非科研，但大部分公辦高校都鼓勵本校碩士老師繼續(xù)讀博。

學(xué)校之所以這樣做，一方面希望增加博士比例，未來好申請碩士點、博士點；一方面也想解決博士生對某些四五線小城市的求職意愿不足，高校收到博士簡歷少的問題。

所以，如果你沒有讀博打算，或者即便讀博也大概率畢不了業(yè)，即便運氣好帶編入職，也可能后續(xù)無法參與教師崗的職稱評級，未來或許要轉(zhuǎn)行政崗發(fā)展（具體看高校要求）。

由于這類招碩士教師的高校大部分在小城市，會出現(xiàn)一些碩士當(dāng)其為短期“跳板”的情況。

所以一些高校在招聘碩士教師時，還會規(guī)定具體的服務(wù)年限，如果你入職后適應(yīng)不了，除非是試用期和申博成功，否則辭職還會有一筆違約金。

此類崗位往往專業(yè)需求精細，甚至個別教師崗是偏到不行的冷門專業(yè)，并且還有工作經(jīng)驗對口優(yōu)先的說法，應(yīng)屆碩士實在找不到，“先就業(yè)再擇業(yè)”，積累些工作經(jīng)驗后再“高校跳高?！蔽幢夭皇菞l路。

總而言之碩士想要上岸公辦本科，在高校內(nèi)卷的“大浪”下還需保持一份細致堅持的“淘金”精神，與君共勉。