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01.懊惱-懊悔

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[同]
1.都表示心里煩惱、悔恨。
2.在句中都可以作謂語、定語。都可以受程度副詞修飾，如：很懊惱/非常懊悔。

[異]
1.含義側(cè)重不同
“懊惱”是對別人或自己的言行不滿意而煩惱?！鞍没凇笔且蜃约旱难孕胁缓线m而后悔。
①小王不但不來幫我，反而諷刺我，讓我十分懊惱。
②他很懊悔不該說出那樣絕情的話。

2.適用范圍不同
“懊惱”可用于由別人或自己引起的別扭、煩惱。適用范圍較廣?！鞍没凇敝挥糜诤拮约鹤鲥e了事、說錯了話。適用范圍較窄。
①樓上的年輕人經(jīng)常半夜唱歌，說他也不聽，實在令人懊惱。
②因為自已隨便說的一句謊話，竟惹了那么大的禍，他十分懊悔。

3.詞性和用法不同
“懊惱”是形容詞，作謂語時不能帶賓語?！鞍没凇笔莿釉~，后面可以帶賓語。
①她為這場誤會感到非常懊惱，不知道怎樣才能解釋清楚。
②他懊悔自已以前只顧工作，沒有多陪陪妻子和女兒。

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02.后悔-懊悔-懺悔

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[同]
1.都有“因做錯了事或說錯了話而感到內(nèi)心痛苦”的意思。
2.作為動詞，在句中都可以作謂語。都可帶“了、過”。

[異]
1.含義側(cè)重不同
“后悔”是事后覺得自己不應(yīng)該那樣說或那樣做。程度較輕。“懊悔”是因自己言行不當(dāng)或有錯誤而后悔、自恨，心中懊惱，程度較重?！皯曰凇笔巧羁陶J識到錯誤、罪過而痛心，表示悔過，程度最重。
①這么做，你以后會后悔的。
②他非常懊悔自己做出這樣的事。
③郁達夫的《沉淪》被稱作“中國的《懺悔錄》”。

2.適用范圍不同
“后悔、懊悔”都是心理活動，多用于心里覺得不應(yīng)該，但并不一定說出來?！皯曰凇庇凶诮桃馕叮附掏较蛱囟ǖ淖诮倘耸繖z討自己的錯誤，以求得寬??；現(xiàn)指把心中的后悔、懊悔表達出來。
①這么做，他從來都沒有后悔過。
②因為這件事，我心里懊悔不已。
③他痛苦地向神父懺悔，說出自己的罪過。

3.用法不同
★“后悔、懊悔”的賓語多為短語和句子。
①我后悔沒和她一起去旅游。
②我懊悔自己傷了父母的心。
★“懺悔”的賓語多為偏正短語，常使用“深深地懺悔、向……懺悔”的句式。
①我深深地懺悔自己的罪責(zé)。
②我向她懺悔，祈求她的饒恕。
★“后悔、懊悔”都可以受程度副詞修飾?！皯曰凇辈荒苓@樣用。如：很后悔/非常懊悔（×非常懺悔）。
★“后悔”可以構(gòu)成俗語“吃后悔藥”。
★“懺悔”可以構(gòu)成固定詞語“懺悔書、懺悔錄”等。

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03.訪問-拜訪-拜會

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[同]
1.都有“與人見面、會見交談”的意思。
2.作為動詞，在句中都可以作謂語。

[異]
1.含義側(cè)重不同
“訪問”是為了表示友好或了解情況而專程看望。“拜訪”是為了問候、求教、聯(lián)絡(luò)感情等而恭敬地專程看望。“拜會”指主動前往對方住地拜訪會見，是莊重地、禮節(jié)性地同別人會晤。
①逢年過節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)都要挨家訪問退休干部，關(guān)心他們的生活情況。
②春節(jié)的第一天，人們都忙著拜訪親友。
③中國體育代表團拜會了當(dāng)?shù)伢w育方面的負責(zé)人。

2.適用范圍不同
“訪問”的對象可以是人（不分年紀長幼、地位高低），也可以是國家、城市、工廠、學(xué)校等，適用范圍很廣?！霸L問”現(xiàn)在也用于到互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽或登錄查詢?！?拜訪”的對象多為長輩或有社會地位的人，一般為知名人士、親朋好友、師長等?！鞍輹钡膶ο蠖嗍峭鈬啄X、上層人士、名人等。
①我懷著崇敬的心情，訪問了這座英雄的城市。
②昨天我訪問了一家文化網(wǎng)站，找到了最需要的歷史資料。
③王先生，我早就應(yīng)該登門拜訪，今天才來，實在對不起。
④據(jù)報道，中國代表團團長拜會了市長先生。

3.感情色彩不同
“訪問”是中性詞?！鞍菰L”是敬辭，表示客氣、尊敬。“拜會”專用于外交、社交上的正式場合，有講禮儀、客氣的感情色彩。在表示尊敬的程度上，“拜會”最重，“拜訪”次之，“訪問”最輕。

4.語體色彩不同“訪問”通用于口語和書面語?！鞍菰L、拜會”多用于書面語。

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04.頒布-頒發(fā)

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[同]
1.都表示把重要事項或獎勵公開出來，讓大家知道。
2.作為動詞，在句中都可以作謂語、定語。
3.都用于書面語，有莊嚴、鄭重的語體色彩。

[異]
1.適用范圍不同
“頒布”一般指上級機關(guān)向下級機關(guān)、單位、成員公布或發(fā)布事項，內(nèi)容常是法律、法令、法規(guī)等，語氣特別莊重?！邦C發(fā)”多是具體的命令、指示、政策等。
①各項法律法規(guī)在頒布前必須經(jīng)過有關(guān)部門的審查和批準(zhǔn)。
②職稱評定工作以上級機關(guān)頒發(fā)的文件為準(zhǔn)。
★“頒發(fā)”還可用于授予勛章、獎狀、證書等。
①在學(xué)年表彰大會上，校領(lǐng)導(dǎo)向市級、校級三好學(xué)生頒發(fā)了榮譽證書。
②奧委會主席向獲得前三名的運動員頒發(fā)了獎牌。

2.用法不同
“頒布”可用作法規(guī)性文件的結(jié)尾語。
本條例自頒布之日起執(zhí)行。

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05.包含-包括

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[同]
1.都有“里面含有、容納在內(nèi)”的意思。有時可換用。
商標(biāo)中包含/包括語言學(xué)、美學(xué)、民俗學(xué)、商品學(xué)等諸多因素。
2.作為動詞，在句中都可以作謂語、定語。

[異]
1.含義側(cè)重不同
“包含”指里面含有，著重于事物內(nèi)在關(guān)系?！鞍ā敝缚偫?，著重在數(shù)量、范圍上列舉各部分或特別指出其中一部分。
①學(xué)習(xí)漢語后，我才逐漸懂得了《孫子兵法》中所包含的辯證思想。
②學(xué)習(xí)語言，應(yīng)該包括聽、說、讀、寫四個方面。

2.適用范圍不同
“包含”多用于抽象事物，如意義、性質(zhì)、道理、精神、理論、情感等?！鞍ā倍嘤糜诰唧w事物，如數(shù)量、范圍等。有時也可用于抽象事物。
①他創(chuàng)作的音樂總是包含著豐富的情感。
②單方面毀約，傷害的不僅僅是對方的利益，也包括自己的信譽。

3.用法不同
★“包含”可帶“了、著”；“包括”只能帶“了”。
★“包含”通常不用于否定句；“包括”可用于否定句。
★“包括”的句式變化較豐富：
①全校學(xué)生，包括中國學(xué)生和外國學(xué)生，共5000人。
②全校學(xué)生，包括中國學(xué)生和外國學(xué)生在內(nèi)，共5000人。（包括+在內(nèi)）
③全校學(xué)生，其中包括外國學(xué)生，共5000人。（其中+包括）
④全校學(xué)生，不包括外國學(xué)生，共5000人。（否定式）
⑤全校學(xué)生5000人，包不包括外國學(xué)生？（重疊式）

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06.保證-保障

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[同]
1.都有“切實可靠地做到或起確保作用”的意思。
2.在句中都可以作謂語、賓語、定語。
3.都可以用“沒有”或“不能”加以否定，如：沒有保證/不能保障；一般前面不用“不”加以否定。

[異]
1.含義側(cè)重不同
“保證”作動詞時表示一定做到；作名詞時表示起擔(dān)保作用的條件?！氨Ｕ稀弊鲃釉~時表示加以保護使之不受侵犯；作名詞時指像屏障一樣起保護作用的東西。
①我們保證提前完成任務(wù)。
②安定團結(jié)的局面是改革開放的保證。
③“保障公民的私有財產(chǎn)”已經(jīng)寫進了中國的《憲法》。
④城市居民最低生活補貼使城市低收入者生活有了保障。

2.適用范圍不同
“保證”適用范圍廣，可用于生活、工作、社會等各個方面?！氨Ｕ稀边m用范圍較窄，多用于物資、后勤、權(quán)利、安全等方面。

3.用法不同
“保證”的主語大多是人，如：我保證……/他們保證……?！氨Ｕ稀钡闹髡Z不能是人，一般是政府、機制、機構(gòu)、社會等。

4.語體色彩不同
“保證”可用于口語和書面語?！氨Ｕ稀敝挥糜跁嬲Z。

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07.暴發(fā)-爆發(fā)????????

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[同]
1.都有“突然猛烈發(fā)作”的意思。
2.作為動詞，在句中都可以作謂語、定語。
3.都具有書面語色彩。

[異]
1.含義側(cè)重不同
“爆發(fā)”側(cè)重指事件的出現(xiàn)像彈藥爆炸一樣突然而猛烈?！氨┌l(fā)”側(cè)重指事件、情況、災(zāi)害等突然發(fā)生，而且來勢兇猛。
①這一帶的火山正處于活躍期，隨時都有爆發(fā)的危險。
②昨天，這里的部分山區(qū)暴發(fā)了泥石流，所幸沒有造成人員傷亡。

2.適用范圍不同
★當(dāng)用于自然災(zāi)害時，“爆發(fā)”多用于火山噴發(fā)；“暴發(fā)”多用于洪水、瘟疫等。
①火山爆發(fā)出熾熱的巖漿。
②昨天的一場大暴雨導(dǎo)致了山洪暴發(fā)。
③水災(zāi)之后很容易暴發(fā)傳染病。
★當(dāng)用于其他事件時，“爆發(fā)”可用于戰(zhàn)爭、革命運動、起義等重大事件，還可用于聲響、情緒、力量等。而“暴發(fā)”可以有突然發(fā)財或得勢的意思，“暴發(fā)戶”一詞含有貶義。
①戰(zhàn)爭爆發(fā)的時候，他剛剛20歲。
②人群中爆發(fā)出一陣歡呼聲。
③這個商人是靠不正當(dāng)競爭而暴發(fā)起來的。
④前幾年，他靠投機倒把成了暴發(fā)戶。

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08.悲傷-悲哀-悲痛

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[同]
1.都有“傷心、難過”的意思。有時可換用。
發(fā)生這樣的事，令我悲傷/悲哀/悲痛至極。
2.作為形容詞，在句中都可以作謂語、賓語、定語。都可受程度副詞“極度、萬分、異?！钡鹊男揎?。
3.都具有書面語色彩。

[異]
1.語義輕重不同
“悲傷”強調(diào)內(nèi)心難過、傷感，語義較輕?！氨А睆娬{(diào)內(nèi)心哀傷，語義稍重。“悲痛”強調(diào)內(nèi)心傷心、痛苦，語義最重。
①與男朋友分手后，她一直很悲傷。
②看著她悲哀的神情，我的心都要碎了。
③這位社會活動家英年早逝，令人悲痛。

2.適用范圍不同
“悲傷、悲痛”只限于表示個人情感，多用于失去親人的時候?！氨А背擞糜谑ビH人的哀傷外，也經(jīng)常指對社會現(xiàn)象等異常不滿，感到痛心。
①想到自己早亡的獨子，她流下了悲傷的眼淚。
②一想到人性中的惡，他不禁覺得悲哀。
③得知奶奶去世的消息，他非常悲痛。

3.用法不同
“悲哀、悲傷”可受表示程度輕微的詞語修飾，如：淡淡的悲哀/無名的悲傷。

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09.比如-例如-譬如

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[同]
1.都用來舉例子，作為舉例時的發(fā)端語。?？蓳Q用。
多吃新鮮蔬菜，比如/例如/譬如黃瓜、西紅柿之類，對身體很有好處。
2.一般都位于句子中間，起到插入語的作用。

[異]
1.適用范圍不同
“比如”適用范圍最廣，可用于人或事物的舉例，沒有什么限制?！袄纭倍嘤糜谑挛锏呐e例?！捌┤纭笨捎糜诟鞣N舉例，但帶有很濃的書面語色彩。
①我喜歡的明星可多了，比如姚明啦，李詠啦，王小丫啦。
②運動會的項目很多，例如跳高、跳遠、鉛球等。
③很多人并不支持你的觀點，譬如我，就不是太贊成。

2.用法不同
★“比如”可以用在假設(shè)句中，“例如、譬如”則不這樣用。
開車的時候，比如前面突然出現(xiàn)險情，你該怎么辦？（×例如/×譬如）
★“比如、譬如”可以和“說”構(gòu)成常用組合，如：比如說/臂如說?！袄纭辈贿@樣用。

3.語體色彩不同
“比如”用于口語，“比如說”的口語色彩更強?！袄纭倍嘤糜跁嬲Z?！捌┤纭敝挥糜跁嬲Z，有較強的莊重色彩。

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10.比喻-比方

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[同]
1.都是用一種事物形象地說明、比擬另一種事物，使事物更加清楚明白。
2.在句中都可以作主語、謂語、賓語。
3.都可以使用“用……來~”的句式。
形容恩愛夫妻時，人們常用比翼鳥、連理枝來比喻/比方。

[異]
1.適用范圍不同
“比喻”是語言學(xué)中的一種修辭格，常用于文學(xué)作品。“比方”常在人們?nèi)粘Ｕf話時使用，目的是為了讓別人好理解、好接受。
①比喻是一種常見的修辭手法。
②用“過街老鼠”來形容人人痛恨的人，是一個形象的比方。

2.用法不同
★“比喻”常使用“把A比喻為B”這樣的句式（前面有“把”字時，“比喻”后面一定有“為、成”）?！氨确健币话悴贿@樣用。
我們可以把道路兩旁的綠樹比喻為城市的氧氣工廠。
★“比喻”作謂語時后面可以帶賓語?！氨确健币话悴粠зe語。
①人們經(jīng)常用彩虹來比喻拱橋的樣子。(×比方)
②描述拱橋的樣子時，人們經(jīng)常用彩虹來比喻/比方。
★“比喻”可以作定語，“比方”沒有這種用法。
詞的比喻義是在長期使用過程中逐漸固定下來的意義。(×比方)
★“比方”可以構(gòu)成固定短語“打（個）比方”?！氨扔鳌睕]有這種用法。
你還不明白我的感受？打個比方吧，就像走夜路突然看到了一盞燈。

3.語體色彩不同
“比喻”可用于口語和書面語，“比方”一般用于口語。

4.詞性不同
“比方”還有連詞用法，表示舉例子，相當(dāng)于“比如”。
北京的名勝古跡很多，比方說頤和園、故宮、北海。

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-end-

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