今天刷到一個視頻，講的是一個高考生服毒自殺了，下面有長長的一段文字。

大意是說一個學習很用功的男孩，成績與付出總是不成比例，每次考試都不理想，這次高考只才了324分。

而陪讀3年的媽媽非常失望和氣憤，罵男孩浪費家里的錢，浪費陪讀的時間，才考這么點分，不要臉，不懂羞恥……

關鍵這位媽媽不只罵男孩，還經(jīng)常和那些認識的，不認識的人訴說自己的不容易，辱罵孩子的無能和不爭氣。

最后男孩忍無可忍，服毒自殺……

編輯切換為居中

編輯切換為居中

這件事不知真假，但無疑是個悲劇，生活中也存在發(fā)生的可能。我看完后總覺得如鯁在喉，不吐不快，所以整理了一下，主要有三點：

一、共情能力弱，不懂反思的父母很可怕

這位媽媽顯然也沒什么“共情能力”，不能設身處地地去感受孩子的處境，只顧瘋狂地表達自己不滿和憤怒，完全忽視對孩子的影響。

她意識不到這是一種語言暴力，她的每一句辱罵，都猶如一把尖刀刺在孩子的心上，最為刺痛。

如果是外人的辱罵，我們也許可以反擊，可以無視。

但來自親媽的辱罵真的能讓人萬念俱灰，特別是發(fā)生還沒有完全獨立，三觀不成熟，需要依靠父母的孩子身上。

共情能力太弱的人，往往也不懂得反思，因為根本意識不到問題的根源可能出在自己身上。不覺得有問題 ，自然也就無談改進與成長，這是很可怕的。

二、學習有方法技巧，但普通人家的孩子很難掌握

這個男孩學習很用功，但每次考試都不理想，高考更是連350分都沒有。

的確，讀書時，一個班級中總有那么一些非常聰明的，他們好似不怎么用功，就能考得好分數(shù)；但也有一些像這位男孩一樣，非常用功，就是學不好，考不好。

為什么會出現(xiàn)這種情況，很多人說是天賦，智商問題。不可否認，這是一個原因，的確有很多孩子悟性高，一點就通。

但我覺得還有一種可能，是這些優(yōu)秀的同學掌握了一些高效的學習方法。

這些現(xiàn)象我在這篇文章《照明邦：模糊，是一個人成長不起來的主要原因……》中討論過。

那些聰明的孩子，使用的高效學習方法可能是自己悟到的，可能是他們家境好，有好好的家教老師教的，也可能他們有優(yōu)秀的爹媽教導出來的，還可能僅僅因為他們有個不一樣的家庭環(huán)境。

比如商人的孩子，往往會用商業(yè)的思維去看待一切，他們會去分析學習的性價比，哪些優(yōu)勢應該擴大，哪些劣勢應該隱藏或改變，這些即便父母不教，也可能通過耳濡目染自行掌握。

我甚至見過有的同學，從高一開始，就開始研究歷屆高考考題，根據(jù)考題進行針對性的學習，這是他們的策略。

而普通家庭的孩子呢？父母幫不上忙，給不出好的建議不說，反倒會給孩子更大的壓力，就像這位媽媽說的：“（陪讀）我這樣做就是為了你好，只要你好好學習，考上好的大學，我就值了?！?/p>

三、年輕人覺醒的第一步，是盡快脫離原生家庭

對于父母，我一直是這種看法：如果你的父母在某個領域有很深的研究，有較大的成就，那說明他們是有智慧的，他們給的建議，是該好好聽聽。

但如果他們就是一普通人，家里經(jīng)常雞飛狗跳吵吵鬧鬧，那么他們的建議很可能把你帶跑偏，不僅要慎聽，而且要盡快讓自己獨立出來，與他們做切割。

很多底層的年輕人，往上攀登的最大阻礙，不是別人，而是來自這種原生家庭的瞎指揮。

特別是那種控制欲很強，以孩子生活為中心的父母，處處想干擾你，指揮你，不聽話就是不孝順，不照做就是不懂事，總之“都是為你好”。

碰到這種原生家庭，那真是倒了血霉了，他們往上攀登的路上，必定充滿痛苦和焦慮。

所以說，這類年輕人，覺醒的第一步，就是要以最快的速度脫離原生家庭的影響，越遠越好，盡早獨立，盡早自己說了算。

各位朋友，你說呢？