本項(xiàng)目包含程序+源碼+數(shù)據(jù)庫+LW+調(diào)試部署環(huán)境，后臺(tái)私信UP主可獲取一套本項(xiàng)目的java源碼和數(shù)據(jù)庫參考。

項(xiàng)目運(yùn)行環(huán)境配置：

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。

項(xiàng)目技術(shù)：

Springboot + mybatis + Maven +mysql5.7或8.0+html+css+js等等組成，B/S模式 + Maven管理等等。

環(huán)境需要

1.運(yùn)行環(huán)境：最好是java jdk 1.8，我們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)上運(yùn)行的。其他版本理論上也可以。

2.IDE環(huán)境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推薦IDEA;

3.tomcat環(huán)境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件環(huán)境：windows 7/8/10 4G內(nèi)存以上；或者 Mac OS；

5.是否Maven項(xiàng)目: 否；查看源碼目錄中是否包含pom.xml；若包含，則為maven項(xiàng)目，否則為非maven項(xiàng)目

6.數(shù)據(jù)庫：MySql 5.7/8.0等版本均可；

畢設(shè)幫助，指導(dǎo)，本源碼分享(找UP主)，調(diào)試部署

3.4系統(tǒng)用例分析

在設(shè)計(jì)系統(tǒng)的過程中，用例圖是系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程中必不可少的模型，用例圖可以更為細(xì)致的，結(jié)合系統(tǒng)中人員的有關(guān)分配，能夠從細(xì)節(jié)上描繪出系統(tǒng)中有關(guān)功能所完成的具體事件，確切的反映出某個(gè)操作以及它們相互之間的內(nèi)部聯(lián)系。

其中參與者就是和系統(tǒng)能夠發(fā)生交互的外在實(shí)體，一般可以指系統(tǒng)的某個(gè)用戶。一個(gè)用例圖就能對(duì)應(yīng)出系統(tǒng)中的一個(gè)功能過程，系統(tǒng)中完整的功能都是由許多不同的用例圖所組成的。

系統(tǒng)用例圖如圖3-1、圖3-2所示。

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圖3-1 管理員用例圖

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圖3-2 用戶用例圖

3.5 系統(tǒng)流程圖

流程圖就是用它已經(jīng)特定的圖形符號(hào)以及相應(yīng)的線條，用來展現(xiàn)出系統(tǒng)在執(zhí)行中的整個(gè)的過程。由于這種圖形能夠很方便的描繪系統(tǒng)的一系列流程，所以它的所有的圖形符號(hào)是比較關(guān)鍵的，基本都是一個(gè)圖形符號(hào)就能表示某個(gè)過程的一個(gè)單獨(dú)的步驟。流程圖不只是提供出比較完整、全面的執(zhí)行過程，而且在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作設(shè)計(jì)過程中，還可以發(fā)現(xiàn)其中有可能存在的缺陷以及不足，便于在后續(xù)的過程中能夠及時(shí)的糾正和完善系統(tǒng)。

通過流程圖可以對(duì)系統(tǒng)的需求和相關(guān)過程進(jìn)行分析，能夠詳細(xì)的細(xì)分到每個(gè)部分的設(shè)計(jì)。對(duì)于設(shè)計(jì)者來說在開發(fā)過程中能夠使用流程圖作為基礎(chǔ)，可以快速提高自身的邏輯思想，并且還能在后續(xù)的操作中能夠有章可循，在系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中最重要的就是程序的設(shè)計(jì)，然后才是程序的具體編寫，流程圖便是在設(shè)計(jì)過程中重要的工具,以下就是部分流程圖設(shè)計(jì)。

登錄流程圖和添加信息流程圖分別如圖3-3、圖3-4所示。

圖3-3 登錄流程圖

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圖3-4 添加信息流程圖

4.1系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖

本次系統(tǒng)所涉及到的有關(guān)的功能，都是用功能結(jié)構(gòu)圖來簡潔和清晰的表示出來，功能結(jié)構(gòu)圖就是能夠把比較復(fù)雜的功能結(jié)構(gòu)用圖的形式清晰的描繪下來，并且為后續(xù)的設(shè)計(jì)以及測(cè)試等模塊提供了明確的方向，在構(gòu)思功能結(jié)構(gòu)圖的時(shí)候，便可以給設(shè)計(jì)的過程帶來一定的思維導(dǎo)向，不至于在設(shè)計(jì)過程中有所遺漏，可以盡可能的明確系統(tǒng)所涉及到的功能。

系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)圖如圖4-1所示。

圖 4-1系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖

4.2數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

4.2.1數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)原則

學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)，如果要了解數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)或者是根據(jù)需求而制定的系統(tǒng)接口，就必須創(chuàng)建一種數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的模式，用來保存數(shù)據(jù)資料，這樣當(dāng)在應(yīng)用編程過程中時(shí)候，就不需要再向操作系統(tǒng)頁面上加載信息，進(jìn)而增加了整個(gè)系統(tǒng)的工作效率。信息庫管理系統(tǒng)中保存著許多數(shù)據(jù)，應(yīng)該說是一個(gè)管理信息系統(tǒng)建設(shè)的中心和基礎(chǔ)，而信息庫管理系統(tǒng)也為管理信息系統(tǒng)建設(shè)提出了新增、刪除、更改和搜索的操作功能，使管理信息系統(tǒng)建設(shè)能夠迅速地查詢所需要的數(shù)據(jù)，而不會(huì)直接從程序代碼中查找。信息庫管理系統(tǒng)通過將信息表的各個(gè)組成部分按照特定的方法準(zhǔn)確地合并，排序和組成信息庫管理系統(tǒng)。

通過對(duì)新高考教輔系統(tǒng)的主要功能信息進(jìn)行規(guī)劃并分為若干功能實(shí)體信息，實(shí)體信息將使用E-R圖加以表示，本系統(tǒng)的主要功能實(shí)體圖如圖4-2、圖4-3、圖4-4、圖4-5所示。

圖4-2課程資源實(shí)體圖

圖4-3在線咨詢實(shí)體圖

圖4-4學(xué)習(xí)資訊實(shí)體圖

圖4-5歷年真題實(shí)體圖

5.1系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)

當(dāng)人們打開系統(tǒng)的網(wǎng)址后，首先看到的就是首頁界面。在這里，人們能夠看到新高考教輔系統(tǒng)的導(dǎo)航條，通過導(dǎo)航條導(dǎo)航進(jìn)入各功能展示頁面進(jìn)行操作。系統(tǒng)首頁界面如圖5-1所示：

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圖5-1 系統(tǒng)首頁界面

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系統(tǒng)注冊(cè)：在系統(tǒng)注冊(cè)頁面的輸入欄中輸入用戶注冊(cè)信息進(jìn)行注冊(cè)操作，系統(tǒng)注冊(cè)頁面如圖5-2所示：

圖5-2系統(tǒng)注冊(cè)頁面

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課程資源：在課程資源頁面的輸入欄中輸入課程名稱、課程類型、課程簡介、上傳時(shí)間、音頻進(jìn)行查詢，可以查看到課程資源詳細(xì)信息，并根據(jù)需要進(jìn)行收藏操作；課程資源頁面如圖5-3所示：

圖5-3課程資源詳細(xì)頁面

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個(gè)人中心：在個(gè)人中心頁面通過填寫個(gè)人詳細(xì)信息進(jìn)行信息更新；并根據(jù)需要對(duì)考試記錄、錯(cuò)題本、我的收藏進(jìn)行相應(yīng)操作；如圖5-4所示：

圖5-4個(gè)人中心界面

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5.2后臺(tái)管理員模塊實(shí)現(xiàn)

后臺(tái)管理員登錄，在登錄頁面選擇需要登錄的角色，在正確輸入用戶名和密碼后，進(jìn)入操作系統(tǒng)進(jìn)行操作；如圖5-5所示。? ?????????????????????????????

圖5-5 管理員登錄界面

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管理員進(jìn)入主頁面，主要功能包括對(duì)系統(tǒng)首頁、個(gè)人中心、用戶管理、課程資源管理、課程類型管理、歷年真題管理、試卷管理、試題管理、系統(tǒng)管理、考試管理等進(jìn)行操作。管理員主頁面如圖5-6所示：

圖5-6管理員主界面

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管理員點(diǎn)擊用戶管理。在用戶頁面輸入賬號(hào)進(jìn)行查詢、新增或刪除用戶列表，并根據(jù)需要對(duì)用戶詳情信息進(jìn)行詳情、修改或刪除操作；如圖5-7所示：

圖5-7用戶管理界面

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管理員點(diǎn)擊課程資源管理。在課程資源頁面輸入課程名稱進(jìn)行查詢、新增或刪除課程資源列表，并根據(jù)需要對(duì)課程資源詳情信息進(jìn)行詳情、修改、查看評(píng)論或刪除操作；如圖5-8所示：

圖5-8課程資源管理界面

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管理員點(diǎn)擊課程類型管理。在課程類型頁面輸入課程類型進(jìn)行查詢、新增或刪除課程類型列表，并根據(jù)需要對(duì)課程類型詳情信息進(jìn)行修改或刪除操作；如圖5-9所示：

圖5-9課程類型管理界面

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管理員點(diǎn)擊歷年真題管理。在歷年真題頁面輸入標(biāo)題名稱、最小年份、最大年份和選擇課程類型進(jìn)行查詢、新增或刪除歷年真題列表，并根據(jù)需要對(duì)歷年真題詳情信息進(jìn)行詳情、修改、查看評(píng)論或刪除操作；如圖5-10所示：

圖5-10歷年真題管理界面

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管理員點(diǎn)擊試卷管理。在試卷頁面輸入試卷名稱進(jìn)行查詢、新增或刪除試卷列表，并根據(jù)需要對(duì)試卷詳情信息進(jìn)行詳情、修改或刪除操作；如圖5-11所示：

圖5-11試卷管理界面

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管理員點(diǎn)擊試題管理。在試題頁面輸入試卷、試題進(jìn)行查詢、新增或刪除試題列表，并根據(jù)需要對(duì)試題詳情信息進(jìn)行修改或刪除操作；如圖5-12所示：

圖5-12試題管理界面

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管理員點(diǎn)擊系統(tǒng)管理。在學(xué)習(xí)資訊頁面輸入標(biāo)題進(jìn)行查詢、新增或刪除學(xué)習(xí)資訊列表，并根據(jù)需要對(duì)學(xué)習(xí)資訊詳情信息進(jìn)行詳情、修改或刪除操作；還可以對(duì)在線咨詢、關(guān)于我們、系統(tǒng)簡介進(jìn)行相應(yīng)操作；如圖5-13所示：

圖5-13系統(tǒng)管理界面

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