? ? ? ?一九八零年，似乎這個(gè)世上的所有人都生活在安逸、和平之中，借此機(jī)會(huì)，日本人可以肆無(wú)忌憚地吹噓起它們建筑業(yè)的偉大和獨(dú)到之處，五年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，當(dāng)那些高聳入云的大廈一棟接一幢地立起，也不會(huì)有人管下面的是什么東西，因?yàn)樗麄兊牡鼗粗屓擞悬c(diǎn)失望，噢，真是絕了，這看上上去可不像照片上的那么結(jié)實(shí)，甚至可以說(shuō)外強(qiáng)中干。
? ? ? ? 二月的冷風(fēng)吹得東京的小路旁簌簌地響，一片櫻花的花瓣落地。
? ? ? ? 清晨的東京，小路上沒(méi)有游人，只有一棵棵勉強(qiáng)挺直腰板，其實(shí)頭上綠一片粉一撮的櫻花樹(shù)，花苞萎縮成一團(tuán)，像奄奄一息的老太太一樣，倒在路邊干巴巴的草地上。
? ? ? ? 二月的尾巴想要溜走，又不安分的在地上摩擦，很不湊巧，今天是開(kāi)學(xué)日。
? ? ? ? 草地不遠(yuǎn)處上鋪著一塊野餐布，翠綠的，卻顯得格外扎眼，因?yàn)檠上骂^的小草們很不情愿和這塊野餐布融為一體，他們無(wú)精打采的，泛著淡黃色。餐布上七零八落的擺上各式各樣的小零食，水果糖、紅豆餡餅、奶油蛋糕、八橋餅、和果子、銅鑼燒……
? ? ? ? “啊，還有呢，必不可少的甜甜 圈！”
? ? ? ? 兩個(gè)小男生幾乎是目瞪口呆地看著一個(gè)長(zhǎng)相可愛(ài)活潑的女生拿出這么多的甜食。他們?nèi)舜┲R的制服，看上去很要好，在新學(xué)期開(kāi)始前野餐一頓。
? ? ? ? “我不會(huì)被你的食量震驚的，F(xiàn)ashion，我也有不少?！?br/>一個(gè)略顯發(fā)福的男孩從書(shū)包里吃力地掏出一大袋水果罐頭，沒(méi)等f(wàn)ashion驚噓，他又從身旁的另一個(gè)書(shū)包中掏出另一袋。
? ? ? ? “我想這下子，呼——你會(huì)明白我借你的書(shū)包做什么了，落語(yǔ)。”
? ? ? ? “好吧好吧我明白了super，你和你的名字真是一點(diǎn)不差?！绷硪粋€(gè)長(zhǎng)相有些機(jī)靈氣兒的小眼睛男生講到，露出一對(duì)大門牙。
? ? ? ?“可以開(kāi)動(dòng)了嗎？我已經(jīng)沒(méi)有耐心了?！眆ashion摩擦手掌。
? ? ? ?“好，為了迎接新學(xué)期和fashion長(zhǎng)胖，我開(kāi)動(dòng)了！”落語(yǔ)把雙手合一 ，fashion嘟嘴推一下他的頭。
? ? ? ?Fashion撕開(kāi)包裝袋的聲音和super拔響拉環(huán)的聲音幾乎一致，只有落語(yǔ)從自己癟掉的書(shū)包中又掏出一個(gè)便當(dāng)，還時(shí)不時(shí)去要兩邊的東西吃。
? ? ? ? “聽(tīng)說(shuō)最近UGM有新一批實(shí)習(xí)隊(duì)員，女兵比男兵還多?！眆ashion在兩人打鬧之余談起點(diǎn)八卦。
? ? ? ?“哦，那個(gè)喝政府的血不做事的小組織？他們能搞出什么名堂？”
? ? ? ? “落語(yǔ)，上一次他們不就解決了一次宇宙人襲擊事件嗎？大約百架圓盤(pán)被打得不能還擊，宇宙艇瑪咪號(hào)真的是帥呆了?！?br/>? ? ? ? “是啊，那一次事件讓我們失去了我們的班主任——工藤老師，工藤老師是那么的溫柔，卻因?yàn)閁GM搜救的不及時(shí)，讓自己隨著櫻花的凋落離去了?！甭湔Z(yǔ)沒(méi)好氣地說(shuō)，“那一次戰(zhàn)斗我還親眼看過(guò)，我在家里院子里看的，才不像他們那個(gè)笨蛋記者塞拉說(shuō)的那么精彩和危險(xiǎn)，況且也不是所有的圓盤(pán)被擊毀。至于瑪咪號(hào)，它差點(diǎn)迫降。”落語(yǔ)又一次說(shuō)到。Super不怎么服氣地擦擦鼻子。
? ? ? ? “據(jù)說(shuō)瑪咪號(hào)修理用了一個(gè)月，正好他修好后不久我們開(kāi)學(xué)了?！眆ashion幫忙補(bǔ)充，“知道這些，也說(shuō)明你們對(duì)UGM也有點(diǎn)關(guān)注，只是我更關(guān)注的，是那些英俊瀟灑的隊(duì)員們，”她輕輕撫摸自己的臉頰，“那個(gè)《UGM的風(fēng)采》雜志我關(guān)注好久了，有一天我也要當(dāng)校記者，這樣就有機(jī)會(huì)去目睹一下那邊的……我是說(shuō)風(fēng)采?！?br/>
? ? ? ?時(shí)間過(guò)去蠻久的，因?yàn)樗麄兊牟筒忌铣艘徊糠止揞^被裝進(jìn)super的書(shū)包里，剩余的都被裝進(jìn)垃圾袋。super說(shuō)要給班上的同學(xué)嘗嘗，他本來(lái)就不打算吃完，落語(yǔ)說(shuō)他的陰謀非常陰險(xiǎn)。收拾完畢后，他們一路沿著路旁的櫻花樹(shù)走回學(xué)校，一路上都在嬉戲，只是路邊的風(fēng)景一點(diǎn)也沒(méi)有歡快的樣子。
? ? ? ?“安靜！請(qǐng)所有的同學(xué)都安靜下來(lái)！你們是初中生，不是襁褓中的娃娃，再一次鄭重的請(qǐng)你們靜一靜?！?br/>? ? ? ? 不遠(yuǎn)處的一所學(xué)校從喇叭中傳出這樣的一段話，聽(tīng)得出來(lái)，說(shuō)這段話的是一個(gè)中年女子，語(yǔ)氣顯得很嚴(yán)肅，很不客氣。
? ? ? ? “Oh my god！這是教導(dǎo)主任的聲音，你們兩個(gè)，super，誒呀超級(jí)啦，快一點(diǎn)，別扯落語(yǔ)頭發(fā)了！開(kāi)學(xué)典禮要開(kāi)始了！”fashion幾乎要把書(shū)包丟在地上了，雖然里面除了一些衣服和備用零食什么也沒(méi)有。
? ? ? ? 三人感到事情不妙，拔腿就往路中間跑去，fashion因?yàn)榱?xí)慣閉著眼睛擺手跑步，幾乎要和前面的一位青年男子相撞。
? ? ? ? “小心！”
? ? ? ?“晚了。”落語(yǔ)停下來(lái)?yè)u搖頭，兩人看著fashion和一位穿著整齊的青年一同倒在地上，而男子手中抓著的石頭也落了地。
? ? ? ?“非常抱歉！”fashion趕忙站起身來(lái)輕輕鞠躬。
? ? ? ?“沒(méi)有關(guān)系，是我不好，不應(yīng)該低頭跑步?！北蛔驳那嗄昱呐纳砩系膲m土，撫平散亂而烏黑的長(zhǎng)發(fā)，露出兩顆小虎牙，臉上都是汗珠。
? ? ? ? 正當(dāng)四人不知所措時(shí)，落語(yǔ)突然做出輕浮的舉動(dòng)，雙手抓在一起，故意抬高肩膀。
? ? ? ?“不是的，是我不好，太抱歉了，有沒(méi)有哪里受傷呀？”他一臉調(diào)侃樣，“不要想去我家療傷，因?yàn)槲姨珦?dān)心了，我們學(xué)校的教導(dǎo)主任真的不好惹，我要去上學(xué)了，sorry，goodbye my sir.”
? ? ? ?看著fashion幾乎要吃人的表情，落語(yǔ)吐吐舌頭，丟下一句“抱歉。”后帶著兩人朝學(xué)校跑去，只有青年在半晌后才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
? ? ? ?“那個(gè)，你們是櫻花崗中學(xué)的學(xué)生嗎？”這是他回頭后問(wèn)的第一句話。
? ? ? ?“啊，是的，你是老師嗎？”fashion轉(zhuǎn)身說(shuō)到。
? ? ? ?“嗯，如果能碰頭，請(qǐng)多多關(guān)照！”
? ? ? ?看著青年弓著腰撿起石頭后離開(kāi)的背影，fashion托住了下巴。
? ? ? ?“他拿著石頭做什么呢？他教授地理嗎？”
? ? ? ?“沒(méi)準(zhǔn)是個(gè)講故事的?！?br/>? ? ? ?“講故事要石頭干嗎？還是變質(zhì)的，嗯……石頭會(huì)變質(zhì)嗎？”
? ? ? ?“誰(shuí)不笑就用石頭砸誰(shuí)，沒(méi)錯(cuò)?！?br/>? ? ? ?“落語(yǔ)，你這樣不幽默?！?br/>? ? ? ?“行了你們兩個(gè)?！眘uper看不下去了。
? ? ? ?看著三人遠(yuǎn)去，青年從舒眉綻笑到鎖眉斂唇，他小跑幾步，正好走到剛才三人野餐的附近，他看著遠(yuǎn)處松開(kāi)的變色土塊向遠(yuǎn)處延伸，同時(shí)還冒著幾縷白煙和一團(tuán)若隱若現(xiàn)的黑霧在涌動(dòng)，表情也復(fù)雜起來(lái)。
? ? ? ?“即使發(fā)展到這樣子，變得這么嚴(yán)重，也沒(méi)有人感到一絲不安嗎？”他自言自語(yǔ)到。
? ? ? ?“不，會(huì)有的，是直覺(jué)敏銳的人?！?br/>? ? ? ?因?yàn)楹陟F的關(guān)系，青年在跑向其他地方時(shí)，也沒(méi)有注意到有一個(gè)人影，在土塊中間來(lái)回地走動(dòng)。人影明明注意到了他，盯著他看忘記去管手中拿著的機(jī)器，機(jī)器在不停地閃爍紅綠兩種光，是因?yàn)榍嗄陠幔?/p>

? ? ? ?“各位櫻花崗中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子，你們?cè)诩倨诶镞^(guò)得好嗎?”

? ? ? ?櫻花崗中學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮上，一位滑稽、可愛(ài)的戴著方形眼鏡的小老頭在矮矮的木頭主席臺(tái)上講話，學(xué)校不高不矮的墻吹進(jìn)來(lái)絲絲和風(fēng)，吹著他暴露的額頭和為數(shù)不多的頭發(fā)。
? ? ? ? “Very，verygood！Respect of Mr. President!”站著或坐在石頭地的學(xué)生和老師們臉上掛著微笑回答，不遠(yuǎn)處的地上還鋪著軟沙。
? ? ? ? “好，好！回答得非常棒，大家英文在今年也要多多努力啊，以及在體育方面，我很有信心我校會(huì)出現(xiàn)優(yōu)秀的人。”這個(gè)小老頭清了清嗓子，“作為櫻花崗中學(xué)的校長(zhǎng)，我熱切地希望每一位學(xué)生都能對(duì)自己負(fù)責(zé)，你們?cè)绮皇切『⒆恿耍且幻湴恋闹袑W(xué)生。我也很有信心你們不會(huì)讓我失望。”
? ? ? ?“校長(zhǎng)先生，快進(jìn)入正題吧！”臺(tái)下有一個(gè)戴著圓框眼鏡的圓臉男孩說(shuō)著，他的身材小小的，“關(guān)于我們新班主任的事?！?br/>? ? ? ?校長(zhǎng)先生的微笑有些掛不住了，他并不太愿意那么早說(shuō)這件事，也不愿意過(guò)早提起UGM。
? ? ? ?“啊，好，好吧——我是說(shuō)，謝謝博士君，謝謝你的提醒?！彼@次清嗓子的時(shí)間長(zhǎng)了一些，聲音也大了一些，“這無(wú)疑是一個(gè)遺憾——一年E班的孩子們，在剛升入初中沒(méi)多久，就在一個(gè)月前失去了他們敬愛(ài)的、溫柔的班主任：工藤老師。至于UGM，我們也不必怪罪他們?！?br/>? ? ? ?臺(tái)下傳來(lái)一片噓聲。
? ? ? ?“好吧，呃。但是，我們這個(gè)學(xué)期來(lái)了兩位新老師，一位是教授體操的相原京子老師，她是個(gè)美麗的女士?！?br/>? ? ? ?“咦！”臺(tái)下的同學(xué)們又叫道。
? ? ? ?那確實(shí)是個(gè)美麗的女士，因?yàn)槿巳寒?dāng)中一位肩披長(zhǎng)發(fā)的女老師走出來(lái)時(shí)，好像所有的聚光燈都照射在她身上，她穿著白色西裝，上面是淡粉色的領(lǐng)子，還有一個(gè)甜美的笑容，向大家示意。只是當(dāng)她站在教導(dǎo)主任旁邊時(shí)，大家注意到主任表情并不好看——盡管主任從來(lái)沒(méi)有好臉色。
? ? ? ?“還有一位就是一年E班的新班主任，教授理科的矢的猛老師。我相信你們會(huì)和他相處的很愉快，他是一個(gè)優(yōu)秀的人，也很有趣——只是，他怎么還沒(méi)出來(lái)？”
? ? ? ? “校長(zhǎng)先生，那家伙遲到了，我就應(yīng)該猜到！”教導(dǎo)主任氣呼呼地跳出來(lái)講到，盡量掩藏住她的不快和一絲得意。
? ? ? ?臺(tái)下一片笑聲，校長(zhǎng)先生感到很尷尬，不知所措。
? ? ? ?“喂！你們不覺(jué)得，一個(gè)柔弱的女老師來(lái)教體育太奇怪了嗎?！?br/>? ? ? ?“柔弱？落語(yǔ)，把你的想法收好，她可是學(xué)體操的。”
? ? ? ?“你個(gè)死板的博士，我們的體操課，哪一次不成了自習(xí)？我可不認(rèn)為花瓶是經(jīng)得起磕碰的?！?br/>? ? ? ?“你真的是……”
? ? ? ?落語(yǔ)和博士的聲音不大不小，恰好讓京子老師聽(tīng)見(jiàn)了。她換著跟周圍的人四目相對(duì)，然后她抿住嘴唇。
? ? ? ?沒(méi)錯(cuò)，實(shí)際行動(dòng)，用來(lái)駁回落語(yǔ)的懷疑。
? ? ? ?她朝一個(gè)高約兩米的單杠跑去，踏著軟沙躍上架子，輕松地完成三個(gè)翻滾后跳回地面，整理一下散發(fā)后，又用輕盈的身姿倒立的同時(shí)向前完成一個(gè)接一個(gè)的翻轉(zhuǎn)。對(duì)面的學(xué)生們不由得鼓起掌并歡呼，校長(zhǎng)先生走下臺(tái)，眼睛瞪得很大。但是這還不算完，她在完成最后一個(gè)翻轉(zhuǎn)時(shí)，輕輕一躍，在空中來(lái)了一個(gè)翻滾后跳上主席臺(tái)，站起身，雙手抓在一起，對(duì)臺(tái)下的人報(bào)以微笑。
? ? ? ? “我是新來(lái)的想原 京子，負(fù)責(zé)體操課程，我以后還會(huì)叫大家更多的技巧，請(qǐng)大家多多關(guān)照！”相原 京子貼近麥克風(fēng)，講出一段即興的開(kāi)場(chǎng)白，臺(tái)下的掌聲中夾雜了一些贊嘆的話語(yǔ)。
? ? ? ?“太棒啦！不論是體操還是開(kāi)場(chǎng)白，都比面試的時(shí)候更具狀態(tài)！”校長(zhǎng)先生感到非常高興。
? ? ? ?“噢，是啊，是這樣。但是首先，請(qǐng)校長(zhǎng)先生注意自己的形象。其次，還有一個(gè)你認(rèn)為很有趣的，矢的猛到現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)，我想你應(yīng)該注意些不要放縱他?！?br/>? ? ? ? 大家都在為新老師相原 京子的出彩表演感到由衷地贊嘆，落語(yǔ)還因此被fashion嘲笑了一番。只有校長(zhǎng)先生，這個(gè)看上去不是很能干的小老頭，因?yàn)榻虒?dǎo)主任的話又感到很尷尬，但是他還是對(duì)矢的猛的不是避而不談，回避著教導(dǎo)主任的眼神。
? ? ? ? 教導(dǎo)主任不屑的輕輕哼了一聲。

? ? ? ?“啊——啊——啊——阿嚏！”
? ? ? ?那個(gè)遲到的矢的猛老師正是這位青年，他剛剛打了一個(gè)大噴嚏，他覺(jué)得一定是閑人在他背后說(shuō)著不怎么漂亮的話。但是他顧不上這么多，因?yàn)樗诸^有很重要的事，他在觀察著附近一帶的石頭，所以什么也不能阻止他，什么也不能，無(wú)一例外……
? ? ? ?除非，他手中的表產(chǎn)生劇烈的震動(dòng)。他下意識(shí)地要去抓什么東西，定睛一看才知道，已經(jīng)是開(kāi)業(yè)典禮舉辦后很久了，他也才剛剛注意到遠(yuǎn)處的櫻花崗中學(xué)沒(méi)有一點(diǎn)聲響。
? ? ? ? “糟了，遲到太久了！真糟糕，和那個(gè)孩子說(shuō)的一樣，教導(dǎo)主任是個(gè)嚴(yán)肅而且可怕的人。我真不該把時(shí)間設(shè)在那么晚?！?br/>? ? ? ?矢的猛急促不安地來(lái)回踱步，最后還是決定先抽取最后一塊巖石的樣本之后，再滿頭大汗地跑到學(xué)校報(bào)到。
? ? ? ?當(dāng)他來(lái)到職員室已經(jīng)是八點(diǎn)整了。清晨的陽(yáng)光暖洋洋的，照射在京子老師的臉上是那么的美麗，在校長(zhǎng)先生臉上是那么的和藹，以及在教導(dǎo)主任臉上是那么的猙獰。矢的猛感到一股寒意扎在背上，他咬緊下唇，他知道自己沒(méi)有好果子吃，何況這是第一天上班。
? ? ? ? “好，矢的 猛老師，我想你應(yīng)該知道今天是什么日子?！?br/>? ? ? ? “我很清楚，非常抱歉?！?br/>? ? ? ? “回答得很干脆，你起床時(shí)也應(yīng)該很干脆，難道你也在冬眠嗎？”教導(dǎo)主任語(yǔ)氣非?？瘫?，他推了推眼鏡“好吧，我想我沒(méi)有太多的發(fā)言權(quán)，縱然我剛才已經(jīng)說(shuō)過(guò)你不少了——在校長(zhǎng)面前。我想請(qǐng)問(wèn)，校長(zhǎng)先生，對(duì)于矢的老師第一天就遲到的事，您有什么看法?”
? ? ? ? “主任，這樣會(huì)不會(huì)太過(guò)火了？”京子老師質(zhì)疑地問(wèn)道? ?
? ? ? ? “我想，這件事就算了。”
? ? ? ? “您在說(shuō)什么呢？校長(zhǎng)先生，您不能……”
? ? ? ? “我想他自己非常清楚他應(yīng)該干什么，或許我們得多包容他。好了矢的，希望你下次早一些，去上課吧?！毙ｉL(zhǎng)先生揮揮手。
? ? ? ?矢的猛松開(kāi)衣角，開(kāi)心地鞠了一個(gè)躬，他看見(jiàn)京子老師向他微笑。
? ? ? ?“謝謝你！還有你，京子小姐?！泵完P(guān)上職員室大門時(shí)，還能聽(tīng)見(jiàn)教導(dǎo)主任的咿呀狂語(yǔ)，心里不由得有一點(diǎn)無(wú)奈，他不知道教導(dǎo)主任為什么這么討厭他，或許是因?yàn)樗诿嬖嚹且惶煺f(shuō)他喜歡空閑時(shí)研究石頭的緣故，至少他是那么覺(jué)得的。
? ? ? ?不過(guò)他可管不了這么多，他像剛得到糖果的小孩子一樣歡呼雀躍，以至于忘記他剛才拿課本的時(shí)候，把公文包忘在了辦公桌上，里面鼓鼓的，有很多包裝好的巖石樣本。他又蹦又跳，真想來(lái)一段熱烈而強(qiáng)勁的disco舞蹈，然后唱上一大段搖滾音樂(lè)，但是他不能。他整理好衣裝，前面的教室里，他將會(huì)上他在這個(gè)學(xué)校的第一堂課，他感到緊張極了。那些孩子此刻很吵鬧，他開(kāi)始幻想著，當(dāng)他進(jìn)去時(shí)會(huì)是一群什么樣的可愛(ài)孩子在看著他上課，他們的神情會(huì)是怎么樣的專注。想到這，矢的猛還是想來(lái)一段。

? ? ? ?于是他懷著興奮無(wú)比的心情，緩緩?fù)崎_(kāi)了教室的大門。