作為全球最著名的中小學(xué)科學(xué)賽事之一，美國(guó)科學(xué)挑戰(zhàn)賽（NSL）始于1980年，致力于啟迪孩子們的科學(xué)實(shí)證思維，以及跨學(xué)科的知識(shí)及運(yùn)用能力。在2023年的美國(guó)科學(xué)挑戰(zhàn)(NSL)中，珠海哈羅禮德學(xué)校的學(xué)子們披荊斬棘，總共獲1枚金獎(jiǎng)、4枚銀獎(jiǎng)、6枚銅獎(jiǎng)，以及10個(gè)榮譽(yù)獎(jiǎng)。

創(chuàng)校僅2年的這所國(guó)際化學(xué)校何以取得如此成績(jī)？這個(gè)學(xué)校的科學(xué)教育又有何創(chuàng)新之處？就讓我們一起走進(jìn)珠海哈羅禮德的科學(xué)課，看看學(xué)校如何從小培養(yǎng)學(xué)子們的科學(xué)思維，為他們成為未來(lái)的科學(xué)家做準(zhǔn)備。

首先，在珠海哈羅禮德，學(xué)生們從雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境中受益，為科學(xué)學(xué)科培養(yǎng)了雙語(yǔ)思維。創(chuàng)新融合中國(guó)國(guó)家課程和國(guó)際課程的課程體系，讓學(xué)生從不同角度與不同學(xué)科全面了解科學(xué)原理和實(shí)踐。學(xué)校從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)設(shè)科學(xué)課程。在低年級(jí)階段，專業(yè)的外籍主班教師將帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行基于混合學(xué)科的基礎(chǔ)性科學(xué)探究。

進(jìn)入高年級(jí)之后，珠海哈羅禮德學(xué)校的孩子們將開(kāi)始更加專業(yè)的科學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)，這涵蓋物理、化學(xué)、生物三大主流科目。學(xué)校的課程創(chuàng)新地將IGCSE課程與中國(guó)國(guó)家課程的內(nèi)容進(jìn)行融合，學(xué)生們能夠在中國(guó)國(guó)家課程大綱的框架內(nèi)，通過(guò)中英雙語(yǔ)學(xué)習(xí)到與世界接軌的科學(xué)內(nèi)容。

其次，珠海哈羅禮德學(xué)校采用的是近年來(lái)新興的混合學(xué)科學(xué)習(xí)方式，即STEAM（科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)）。教學(xué)團(tuán)隊(duì)非常重視STEAM的應(yīng)用，并通過(guò)各種各樣的項(xiàng)目式教學(xué)項(xiàng)目（PBL）在學(xué)校里鼓勵(lì)STEAM教學(xué)的開(kāi)展，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維。每學(xué)年，學(xué)校還會(huì)組織大量的學(xué)生外出探索學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

除了豐富和學(xué)習(xí)項(xiàng)目，在珠海哈羅禮德學(xué)校，科學(xué)的學(xué)習(xí)意味著動(dòng)手與動(dòng)腦，并不斷迎接挑戰(zhàn)。每一年，學(xué)生們都會(huì)參與到各種校內(nèi)外的科學(xué)競(jìng)賽與活動(dòng)當(dāng)中。同時(shí)，學(xué)校也非常鼓勵(lì)小組工作、伙伴關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作，以幫助學(xué)生發(fā)展溝通、解決問(wèn)題和批判性思維方面的技能。

然而，培育未來(lái)科學(xué)家不僅需要學(xué)校創(chuàng)造良好的環(huán)境與氛圍，同樣也需要家長(zhǎng)提供支持與鼓勵(lì)。因此，學(xué)校的科學(xué)組提出五個(gè)家庭教育小技巧，幫助家庭建立科學(xué)學(xué)習(xí)的氛圍與環(huán)境，即鼓勵(lì)孩子們的好奇心、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、給孩子提供需要的資源、培養(yǎng)孩子的辯證思維以及支持孩子們關(guān)于科學(xué)性的表達(dá)并參與討論。

在哈羅珠海優(yōu)質(zhì)的教育和家長(zhǎng)們的大力支持下，相信會(huì)有更多的學(xué)子在科學(xué)方面取得更優(yōu)異的成績(jī)。