觀《熔爐》有感

一直不喜看韓國(guó)的影視作品，語(yǔ)言的隔閡，以及沉默冷峻的面孔。

情節(jié)很快就鋪開了殘酷的一面，智力障礙、聾啞孩子被學(xué)校的當(dāng)權(quán)者侵犯、毆打，瀕死的生存狀態(tài)。孩子們的傷痕和痛苦嚎叫，很難不觸動(dòng)淚點(diǎn)。能夠這樣直接地呈現(xiàn)出來(lái)，非常大膽，也足以震撼人心。

放縱的成人欲望之惡。職權(quán)交易的黑暗。被收買的人心。孤苦無(wú)依的弱勢(shì)群體。為正義伸張的純良勇猛。復(fù)雜又現(xiàn)實(shí)的內(nèi)心掙扎。

痛苦，是認(rèn)為痛苦，痛苦才存在；亦或者本就赤裸裸地在那里，能夠被感知在流血撕裂，重復(fù)割開？感知不到，無(wú)法認(rèn)知，痛苦卻還是客觀存在著，無(wú)法蒙蔽所有人的耳目和良知。被看到，為之發(fā)聲，鼓舞勇氣，堅(jiān)持信念，孤注一擲。

軀體殘疾遠(yuǎn)比不過(guò)精神殘疾。

“正義”是假大空的幌子，行事的借口。為誰(shuí)牟利？最為誘惑的捷徑，走上去或許能夠順利邁向以后的人生，但凡有一點(diǎn)良知作祟都會(huì)痛苦伴隨至地獄?？瓷先プ钌档膱?jiān)持，是人類長(zhǎng)久被贊頌的品質(zhì)。

不幸是無(wú)法比較的。自我感動(dòng)的犧牲英雄是無(wú)能且愚蠢的。恰到好處看準(zhǔn)時(shí)機(jī)的實(shí)施正義？雖然可能冒犯，以為確實(shí)該如此。

錢是無(wú)障礙溝通的東西，只要理解錢有多重要。無(wú)可指責(zé)。

骯臟卑劣的大人。殘酷冷漠的現(xiàn)實(shí)。

只有無(wú)力的擁抱可以給予。

懸浮飄忽的水母是什么意思呢……校長(zhǎng)室的水箱。

后小段的攝像頭被發(fā)現(xiàn)，與男主第一次進(jìn)校長(zhǎng)室的仰拍畫面連上了，埋藏的好伏筆。雖然還是敗給了金錢。

制度、權(quán)力、年齡、力量、欲望、關(guān)系……冠冕堂皇洋洋得意，污穢丑陋的褶皺。

呼嘯的火車，在片頭帶走了年幼的弟弟，片尾哥哥與惡人同歸于盡。

那些消聲的吶喊，最后能留下多少呢……

不發(fā)聲就沒(méi)有人會(huì)聽見(jiàn)。浪潮前仆后繼，會(huì)留下閃閃發(fā)亮的沙灘。

類似的題材，只要看一部……不，只要看一個(gè)片段，就足夠壓抑。

人性之惡？用如此籠統(tǒng)的詞匯去概括復(fù)雜的殘酷的事件，龐大的信息被強(qiáng)行片面濃縮成單薄的模樣，何嘗不是一種冷漠忽視？

現(xiàn)實(shí)更加黑暗、荒謬、痛苦得多，因?yàn)榇嬖诹?，發(fā)生了，再到被看見(jiàn)，被關(guān)注，于是藝術(shù)加工呈現(xiàn)為一部部可以無(wú)限在觀眾眼中重現(xiàn)的作品。作品固定成了這么一個(gè)模樣，實(shí)際的故事原型、由影片得知與關(guān)注從而產(chǎn)生的認(rèn)知情感，可能無(wú)限地衍生下去。

不要停止思考。不要過(guò)度思考。不要強(qiáng)行追溯控訴一個(gè)固定死板的緣由對(duì)象。被苦痛悲哀浸潤(rùn)的同時(shí)余力還能做些什么。

地位、權(quán)勢(shì)、欲望、約束、公正、私利……在復(fù)雜性中生活。沒(méi)有那么多非此即彼的二元論。

至少存留印象?？匆?jiàn)，然后記住，永遠(yuǎn)警示，持有底線。