寧波中級會計(jì)培訓(xùn)-考完中級會計(jì)發(fā)展方向是什么?

??考完中級會計(jì)職稱發(fā)展方向是什么？

　　首??先，在會計(jì)部分可以從出納開始，管理貨幣資金，票據(jù)，證券等的進(jìn)出，填制和審核原始憑證，經(jīng)過熟練的工作，實(shí)現(xiàn)崗位核算。當(dāng)然，你也可以從會計(jì)專業(yè)畢業(yè)，直接從事會計(jì)工作。如果能及時(shí)調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)管理團(tuán)隊(duì)意識，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，改進(jìn)工作中的問題，提高綜合素質(zhì)，就能得到進(jìn)一步的發(fā)展：

　　路徑一，熟悉企業(yè)會計(jì)人員操作、會計(jì)工作流程，具備財(cái)務(wù)管理規(guī)劃技能這個(gè)社會技能非常實(shí)用和重要，能成為會計(jì)經(jīng)理;

　　路徑二，在具備一定的財(cái)務(wù)管理能力和實(shí)踐能力后，可發(fā)展為財(cái)務(wù)分析師，預(yù)算分析師，會計(jì)專業(yè)，再發(fā)展為財(cái)務(wù)分析經(jīng)理，預(yù)算管理，財(cái)務(wù)成本控制經(jīng)理或財(cái)務(wù)經(jīng)理；

　　路徑三，積累一定的經(jīng)驗(yàn)，熟悉行業(yè)和企業(yè)的業(yè)務(wù)后的管理研究情況分析，可以不斷發(fā)展到審計(jì)方向，成為社會審計(jì)師，然后發(fā)展到審計(jì)項(xiàng)目經(jīng)理，也可以轉(zhuǎn)到統(tǒng)計(jì)，成為中國統(tǒng)計(jì)經(jīng)理。

　　三個(gè)系列的職業(yè)道路

　　職稱系列：也就是這樣一個(gè)企業(yè)會計(jì)研究人員從業(yè)資格-》初級管理公司會計(jì)職稱-》中級財(cái)務(wù)分析會計(jì)職稱-》高級會計(jì)職稱。中級職稱是高級職稱梯隊(duì)中的，所以啊，除了從業(yè)資格是從事會計(jì)數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)工作要求我們國家必須根據(jù)需要學(xué)生具備的基本生活條件以外，所以其它各級職稱一般來說都是自己可以用來在單位評薪評級用的。

　　資格進(jìn)行系列：這個(gè)問題系列是在證書中并行，包括中國注冊管理會計(jì)師CPA，注冊稅務(wù)師CTA，英國特許公認(rèn)會計(jì)師ACCA等。資格系列重要代表你有專業(yè)理論知識的這片區(qū)域發(fā)展可以選擇從事企業(yè)更多的高層次教育專業(yè)人員工作具有一定的資格。該系列文化產(chǎn)品是其黃金證書也*6的進(jìn)藏這些技術(shù)證書的 艱難的考驗(yàn)是會計(jì)師事務(wù)所，審計(jì)師事務(wù)所，基本生活條件為“四大”等門。

　　資格系列：這個(gè)系列也平行于證書，包括：資產(chǎn)評估師，經(jīng)濟(jì)師，審計(jì)師，統(tǒng)計(jì)師，財(cái)務(wù)分析師，財(cái)務(wù)規(guī)劃。資格一系列手段，你必須在這個(gè)行業(yè)的基本知識，一般非強(qiáng)制性的資格

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寧波邦元教育為確保教學(xué)質(zhì)量,在師資管理方面,首先建立了教師資格審查制度，使培訓(xùn)質(zhì)量有據(jù)可循。其次通過組織聽課、觀摩教學(xué)、量化考核、學(xué)員反饋等方式,不斷提高師資隊(duì)伍的教學(xué)水平，以適應(yīng)職業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)新發(fā)展的要求，同時(shí)建立培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu),全面負(fù)責(zé)監(jiān)督和評估培訓(xùn)過程質(zhì)量保證體系的運(yùn)轉(zhuǎn)情況,實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,強(qiáng)化管理過程制定量化考核標(biāo)準(zhǔn)，使我們對培訓(xùn)質(zhì)量的考核和評估有據(jù)可依，有證可查。

寧波邦元教育學(xué)校理念

1、以“面向市場、服務(wù)發(fā)展促進(jìn)就業(yè)”為辦學(xué)方向。

2、以解決學(xué)員就業(yè)與職業(yè)發(fā)展為目標(biāo)提煉出“學(xué)歷+技能+證書的職業(yè)規(guī)劃學(xué)習(xí)理念。

3、以人為本求實(shí)創(chuàng)新、精益卓越為辦學(xué)理念

4、秉承“厚基礎(chǔ)重技能”的教學(xué)方針。

5以“求實(shí)創(chuàng)新進(jìn)取泰獻(xiàn)”為經(jīng)營理念

6、以“責(zé)任、激情、敬業(yè)、和諧、奮斗”為工作理念。