最近徐老師發(fā)現(xiàn)對于學(xué)歷的認(rèn)知，很多高職學(xué)生心中還是充滿疑問的，很多同學(xué)心中都有過對于提升學(xué)歷的想法，但是卻不清楚有哪些途徑。在今天的社會上，學(xué)歷對于我們每一個(gè)人都非常重要，所以提升學(xué)歷也是必然之路，江蘇五年制專轉(zhuǎn)本是高職生維一一條獲取全日制本科學(xué)歷的途徑，這注定了這場考試的重要性與難度?？荚嚨目颇渴怯⒄Z與兩門專業(yè)課。機(jī)會只有一次，不可錯(cuò)過，所以今天徐老師給不太了解的同學(xué)和家長們來簡單的介紹一下，希望大家能夠明確五年制專轉(zhuǎn)本的含義和專升本的區(qū)別。

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專轉(zhuǎn)本：專轉(zhuǎn)本是中國普通高等學(xué)校?？茖W(xué)生轉(zhuǎn)入普通高等本科院校的選拔性考試，簡稱“專轉(zhuǎn)本”，選拔對象是五年一貫制在校應(yīng)屆畢業(yè)生。實(shí)質(zhì)是大學(xué)五年一貫制專科階段教育的專業(yè)教育的銜接繼續(xù)，繼續(xù)本科院校就讀兩年?！皩＾D(zhuǎn)本”又被視為“第二次高考”，都是入學(xué)選拔考試，入學(xué)后是普通高等院校本科生，統(tǒng)招類別。獲得的畢業(yè)證書是全日制統(tǒng)招本科第一學(xué)歷。

1、五年制在第五年可以報(bào)考但是和普通?？撇煌?，普專的是省教育考試院統(tǒng)一考試，像高考一樣，五年制的是報(bào)哪所學(xué)校，就由哪所學(xué)校自己組織考試，然后錄取 主要看所報(bào)考的學(xué)校；

2、專升本，專升本即專升本考試，是大學(xué)專科高職高專學(xué)生進(jìn)入本科學(xué)習(xí)的選拔考試的簡稱，是中國教育體制大專層次學(xué)生升入本科院校的考試制度。

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五年制專轉(zhuǎn)本考試切忌盲目的備考，而是需要結(jié)合自身實(shí)際情況，準(zhǔn)確定位，調(diào)整心態(tài)，從而找到一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。

在五年制專轉(zhuǎn)本的考試科目中，英語是長期的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)不好的靠突擊和臨時(shí)抱佛腳是行不通的，但是長期的學(xué)習(xí)很容易讓人沒有方向感。因此我覺得可以把證書作為目標(biāo)，考證的同時(shí)，也算備考了英語。因?yàn)橛⒄Z這東西你很難去評價(jià)一個(gè)人的水平到底是哪個(gè)階段，通常界限是模糊的。那就用證書來量化下好了。五年制專轉(zhuǎn)本的英語考試難度介于公共英語三級與大學(xué)英語四級之間，比高考簡單一些。

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同時(shí)大多數(shù)高職院校并沒有開設(shè)五年制專轉(zhuǎn)本考試科目相關(guān)的課程，因此部分考生選擇了自學(xué)備考，這需要很強(qiáng)大的毅力與扎實(shí)的基礎(chǔ)，但并不適合大部分沒有接受過高強(qiáng)度學(xué)習(xí)的學(xué)生。這時(shí)候選擇一個(gè)好的輔導(dǎo)班，進(jìn)入更集體化、專業(yè)化的備考環(huán)境更有助于你的成功。

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備考五年制專轉(zhuǎn)本需要很強(qiáng)的自覺性，江蘇瀚宣博大教育專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)勢：

1.優(yōu)秀的教育師資：所有任課教師均為太湖學(xué)院在職本科資深教師，對應(yīng)各轉(zhuǎn)本院校專業(yè)考綱，了解命題思路。

2.高效的教學(xué)質(zhì)量：所有班級均為小班制教學(xué)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度，隨時(shí)與家長溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況，切實(shí)從根源上把教學(xué)質(zhì)量抓上來。

3.有效的管理團(tuán)隊(duì)：有專業(yè)的督導(dǎo)老師，全程監(jiān)督學(xué)員學(xué)習(xí)情況并第一時(shí)間與家長溝通，確保每個(gè)學(xué)員都能及時(shí)高效的吸收每日學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4.提供住宿：學(xué)員報(bào)名后可申請入校住宿，督導(dǎo)老師每天對學(xué)員進(jìn)行英語單詞報(bào)聽寫，加強(qiáng)學(xué)員詞匯量的累積。我們的目標(biāo)就是為學(xué)生提供優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他能夠安心的學(xué)習(xí)，助力學(xué)員考取全日制本科！