24內(nèi)蒙古民族大學(xué)大學(xué)學(xué)科語文專業(yè)備考指導(dǎo)（研諶考研）

一、選擇考研原因

簡單介紹一下自己：我是濤濤老師，本科是普通二本師范類，漢語言文學(xué)專業(yè)。初試總成績370+，專業(yè)課一成績130+，專業(yè)課二111+，我選擇了考研，大學(xué)四年，能給我們的專業(yè)知識并不是很多。本科階段并不僅是要教會我們多少專業(yè)知識，這個階段的課程大多會比較寬泛，往往是面廣而深度不夠。而進入研究生階段后，主要培養(yǎng)的就是我們的研究能力，使我們能在某一個領(lǐng)域或某一個方向深入下去，從而對該方向能有清晰的認(rèn)識，準(zhǔn)確的把握和深刻的理解，掌握相關(guān)的知識和技能。我想繼續(xù)學(xué)習(xí)本專業(yè)的內(nèi)容，提升自己的這個知識儲備，豐富自己的見識。實現(xiàn)自己的夢想。通過考研，我們的思維能力、理解能力、總結(jié)歸納能力、寫作能力、記憶能力等學(xué)習(xí)能力都將得到升華。

二、學(xué)校和專業(yè)的大概情況

內(nèi)蒙古民族大學(xué)是內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府直屬重點建設(shè)高校。學(xué)校位于內(nèi)蒙古自治區(qū)東部，坐落在被譽為“科爾沁草原明珠”的通遼市。學(xué)校始建于1958年，2000年由原內(nèi)蒙古民族師范學(xué)院、內(nèi)蒙古蒙醫(yī)學(xué)院、哲里木畜牧學(xué)院合并組建而成。2006年，學(xué)校被確立為自治區(qū)重點大學(xué)，2009年，國家民委與內(nèi)蒙古自治區(qū)簽署協(xié)議共建學(xué)校。截止到2021年10月，學(xué)校有霍林河、西拉木倫2個校區(qū)，占地面積3314畝，校舍建筑面積41.14萬平方米，固定資產(chǎn)總值11.12億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.86億元，館藏紙質(zhì)圖書175.5萬余冊；設(shè)有23個教學(xué)單位、8個教輔單位、1個附屬單位，開設(shè)本科專業(yè)79個；有教職工2037人；現(xiàn)有在校學(xué)生24134人，其中普通本科生21287人、碩士研究生1989人、博士研究生24人、成人本?？粕?97人。學(xué)科語文專業(yè)在適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展需要，培養(yǎng)熱愛基礎(chǔ)教育事業(yè)、掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強教育教學(xué)實踐能力和研究能力的高素質(zhì)的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域教師。畢業(yè)生要求掌握學(xué)科語文學(xué)科較為完整的基礎(chǔ)理論知識以及相關(guān)的研究方法，了解國內(nèi)外語文教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，有較為寬闊的學(xué)術(shù)視野，能獨立從事本專業(yè)學(xué)術(shù)研究，具備較強的教學(xué)能力。可從事中小學(xué)語文教育方面的教學(xué)、科研和管理工作。

三、本專業(yè)的就業(yè)方向

學(xué)科語文專業(yè)就業(yè)方向主要是中小學(xué)語文教師。

四、初試整體的復(fù)習(xí)規(guī)劃與建議

3月到6月

3月份，第一步，先去研招網(wǎng)尋找專業(yè)和招生人數(shù)，第二步去官網(wǎng)查看資料，最重要看報錄比。第三步，看一下要考的內(nèi)容。

專業(yè)課一三月份到五月份閱讀一遍參考書，自己簡單的學(xué)習(xí)內(nèi)容。有個大概印象。之后參考學(xué)長學(xué)姐的筆記，整理了一些背書口訣，補充在筆記上。六月份開始，一邊聽課，一邊背書，一邊記筆記，緊跟課程就沒問題，當(dāng)時并沒有一次聽很多，而是一天聽一點，聽完當(dāng)天就背誦。我的背書順序是中國教育史、外國教育史，教育心理學(xué)、教育學(xué)原理。 6月份面臨著期末考，所以其實沒有特別多時間花在考研的準(zhǔn)備上。但是每天必須保證有固定的時間或者時間段，是用來準(zhǔn)備你的考研專業(yè)課學(xué)習(xí)。在這一個月我大致看完了一遍書籍，并且有一本筆記本，做一些自己的筆記。有時候會覺得枯燥的時候，就配合著前期的課程一起看。

專業(yè)課前期復(fù)習(xí)通過講課方式進行知識梳理并提供電子版背誦資料。

6月到9月

1.專業(yè)課一六月份到九月份課程學(xué)習(xí)完和一輪背誦結(jié)束。一輪背誦一定要堅持下來。了解基本的知識點。背誦不是一字一句的背，而是在理解的基礎(chǔ)上去背知識。

2.專業(yè)課二開始的閱讀參考書目

理解知識之間的關(guān)系。在今天背新的知識點之前，先回顧昨天背過的知識點。溫故而知新。這樣你才有更深刻的印象，我們背書并不是為了追求數(shù)量與速度，而是為了質(zhì)量與效度，能夠把它真正記住。

專業(yè)課一開始帶背第一輪，做模擬題練習(xí)。專業(yè)課二通過課程形式閱讀梳理知識

9月到12月

1.教育學(xué)專業(yè)課的考試出題靈活，不要死記硬背啊。專業(yè)課一9月初開始第二輪背誦，第二輪背誦持續(xù)45天左右，10月未結(jié)束第二輪背誦，第二輪背誦開始搭建知識框架，形成自己的背誦思路。背誦過程中不斷進行知識總結(jié)，在學(xué)習(xí)新知識過程中復(fù)習(xí)舊知識。10月份開始看專業(yè)課的真題，找一找出題特點。先不用做題。12月份完成專業(yè)課一第三輪背誦的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.9月份專業(yè)課二開始第一輪背誦，把全書的內(nèi)容背誦完。進入10月中旬專業(yè)課二開始第二輪背誦。并在11月份之后每周周末進行一次完整的模考，堅持到考試前，考完后批改找到自己的不足，查缺補漏，補充未掌握的知識。12月份專業(yè)課二完成第三輪背誦的學(xué)習(xí)。12月份每周末繼續(xù)進行?？肌Ｖ钡綇?fù)習(xí)到考前。

專業(yè)課一帶背3輪，專業(yè)課二帶背3輪，并做模擬題與真題練習(xí)。

五、專業(yè)課復(fù)習(xí)建議

專業(yè)課一復(fù)習(xí)建議：結(jié)合課程和書籍完成第一輪復(fù)習(xí)，在聽課上的過程中記筆記，把重要的知識點梳理下來。方便之后開始背誦。在進行背誦時候就有一些印象，比較容易。背誦不是一字一句的背，而是在筆記框架的基礎(chǔ)上，先背框架，再去記憶細(xì)節(jié)的知識，去理解知識之間的邏輯。在今天背新的知識點之前，先回顧昨天背過的知識點。這樣你才有更深刻的印象。而是這用框架去記憶，用框架法，回憶法等進行學(xué)習(xí)。教育學(xué)的復(fù)習(xí)，不是大篇幅的背誦，考生應(yīng)該把每一章或者每個知識點歸納成關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。考場上用關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句作為主體，在此基礎(chǔ)上展開闡述。闡述不是全面背書可以解決的，是通過聽課、自我感受、總結(jié)和不斷積累和練習(xí)來解決的。教育學(xué)學(xué)習(xí)廣而深，需要深刻理解和適當(dāng)拓展，案例能夠幫助我們引申，也能讓知識更鮮活，同時能夠作為答案闡述的支撐，讓我們更好的作答。

參考書：教育學(xué)原理 當(dāng)代教育心理學(xué) 中國教育史 外國教育史

專業(yè)課二復(fù)習(xí)建議：專業(yè)課的備考是一個非常全面的過程，我們可能需要接觸大量的書籍來擴充自己的知識面，所以同學(xué)們在備考過程中也需要看一些相關(guān)的書籍作為補充。在這個階段是6-9月份，同學(xué)們要做的是進行第一輪教材的閱讀，在此基礎(chǔ)上形成自己的一輪筆記，以及理解相關(guān)知識點；9月份，同學(xué)們要在之前閱讀的基礎(chǔ)上配合課程進行第二輪的教材閱讀，并且在這個階段我們就要開始進行背誦了，主要是記憶課程的知識，我們要保證每個知識點都要理解到位，不能留有任何的死角。在完成基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)之后一定要記得進行復(fù)習(xí)總結(jié)。復(fù)習(xí)總結(jié)是發(fā)現(xiàn)問題的好途徑，及時的查漏補缺能為下一階段做準(zhǔn)備。10月中旬后強化階段，在這個階段同學(xué)們要聽課程，并且要將自己的筆記系統(tǒng)化，框架化，同時也不要忘記背誦。前面的復(fù)習(xí)主要是在圍繞基本知識，所以接下來的復(fù)習(xí)要在真題中進行。專業(yè)課二考察范圍廣。重視語文基礎(chǔ)知識積累，考察范圍非常廣博，參考書目較多，復(fù)習(xí)量大；所以我們在平時模擬以及考試的時候，題目可能不會寫、會的容易默寫不出來?？疾祆`活性也強，重視考生語文素養(yǎng)和語文知識綜合運用的能力，命題靈活，最后一道大題往往是考察語文教學(xué)設(shè)計、文學(xué)評論與寫作等實踐性較強的題目，所以僅靠背誦很難考取高分。綜合性強。綜合性題目增多，提問方式也越發(fā)靈活，它并不單純考查一個考點，而是需要考生把一本甚至多本參考書中的多個知識點篩選出來后，進行融合來作答。這就要求考生要有扎實的基本知識并“胸有框架”，才能相對自如地應(yīng)對靈活性較強的綜合題目。大家跟著老師的課程一點一滴的去學(xué)習(xí)就可以解決我們遇到的一些問題和困難。

參考書：語文課程與教學(xué)論

六、備考中容易走的誤區(qū)：備考中可能就是學(xué)習(xí)方法存在問題，只追求了這個學(xué)習(xí)進度而忽視了學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。第二個就是個人的心態(tài)，很影響自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，所以要有好的心態(tài)，積極的樂觀的去享受學(xué)習(xí)生活。

七、關(guān)于輔導(dǎo)班：我建議大家可以報一下輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班的這個課程安排都是非常緊密和緊湊的，可以根據(jù)個人的學(xué)習(xí)情況進行制定，還有老師和研友一起跟你探討交流啊，督促你學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中遇到一些問題啊，會給你一些點撥，幫助你走出學(xué)習(xí)的困境。對于專業(yè)課有一個更加清晰的方向，更好的把握專業(yè)課的重難點，學(xué)習(xí)也能節(jié)省不少的力氣，老師會幫助學(xué)生把握考研方向的變動。

八、一點鼓勵和心得：其實整個考研過程中，心態(tài)都占了很大一部分。期間你的研友退出可能會影響你，遇到總是背不住的知識點讓你懷疑自己，戀人的不理解讓你痛苦。我在12月心態(tài)就特別不好，我看不進書，睡不著覺，在肯定自己和否定自己之間一直糾結(jié)，幸好我最后堅持過了這段時間。其實考研期間最影響我的是考試前那幾天特別敏感，選擇了考研要全力以赴堅持學(xué)習(xí)到最后。困難都是暫時的。祝福同學(xué)們，最后的結(jié)果能對得起自己，加油！